沪教版 三上 2.1 乘整十数、整百数 课件 （共48张PPT）

乘整十数、整百数（一）
1、掌握并能熟练计算整十数、
整百数的乘法。
2、培养学生从几个几，推算出
几个几十和几个几百的结果。
3、激发学生学习数学的兴趣，
培养学生的类推能力。
练习一
练习二
练习一
口算。
8×4= 5×6= 6×7=
4×3=　 9×7= 2×8=
32
30
42
12
63
16
练习一
练习二
练习二
把下面的乘法算式改写成同数相加的形式，并计算。
（ ）+（ ）+（ ）= 3×4=（ ）
（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）= 5×6= （ ）
4
4
4
12
6
6
6
30
6
6
我们知道同数连加用乘法来计算比较简便。
练习一
练习二
乘整十数、整百数（一）
探究一
探究二
小朋友你知道下面图中一共有多少个小圆片吗？
探究一
探究一
探究二
4个30连加，可以算成4×30，
因为30+30+30+30=120，所以4×30=120。
探究一
30
30
30
30
+
+
+
=
120
4×30=
120
可以这样想：
探究一
探究二
还可以使用推算的方法：4×30就是（4×3）个十，
也就是12个十，是120，所以4×30=120。
探究一
4×3=
12
4×30=
120
还可以这样想：
探究一
探究二
小胖推算。
探究二
乘整百数你会算吗?
63
630
6300
几个百同样可以由几个几推算得到.
探究一
探究二
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
（1）像小亚那样计算。
练习一
4×30
30+30+30+30=120
4×30=120
① 5×30
③ 3×70
④ 6×50
② 4×60
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
练习一
30+30+30+30+30=
5×30=
150
150
① 5×30
（1）像小亚那样计算。
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
练习一
60+60+60+60=
4×60=
240
240
（1）像小亚那样计算。
② 4×60
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
练习一
70+70+70=
3×70=
210
210
（1）像小亚那样计算。
③3×70
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
练习一
50+50+50+50+50+50=
6×50=
300
300
（1）像小亚那样计算。
④6×50
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
（2）像小巧那样计算。
练习一
4×3=12
4×30=120
① 4×90
③ 6×40
④ 4×60
② 5×20
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
（2）像小巧那样计算。
练习一
① 4×90
② 5×20
4×9=
4×90=
5×2=
5×20=
36
360
10
100
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
（2）像小巧那样计算。
练习一
6×4=
6×40=
4×6=
4×60=
24
240
24
240
③ 6×40
④ 4×60
你发现了什么？
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
（1）一箱鸡蛋有200个，
三箱一共有几个？
练习二
你是怎么想的？
3×200 =
200+200+200=600
3×200 =600
3×2 =6
3×200=600
600
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
（2）这是禽蛋批发站的送货单
练习二
送货单
新世纪小学 6箱鸡蛋
时代小学 7箱鸡蛋
实验小学 8箱鸡蛋
田园小学 5箱鸡蛋
你能算一算每所小学分别得到了多少个新鲜鸡蛋吗？
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
一箱鸡蛋有200个
（2）这是禽蛋批发站的送货单
练习二
送货单
新世纪小学 6箱鸡蛋
时代小学 7箱鸡蛋
实验小学 8箱鸡蛋
田园小学 5箱鸡蛋
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
一箱鸡蛋有200个
6×200=
1200（个）
答:新世纪小学送1200个鸡蛋.
（2）这是禽蛋批发站的送货单
练习二
送货单
新世纪小学 6箱鸡蛋
时代小学 7箱鸡蛋
实验小学 8箱鸡蛋
田园小学 5箱鸡蛋
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
一箱鸡蛋有200个
7×200=
1400（个）
答:时代小学送1400个鸡蛋.
（2）这是禽蛋批发站的送货单
练习二
送货单
新世纪小学 6箱鸡蛋
时代小学 7箱鸡蛋
实验小学 8箱鸡蛋
田园小学 5箱鸡蛋
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
一箱鸡蛋有200个
8×200=
1600（个）
答:实验小学送1600个鸡蛋.
（2）这是禽蛋批发站的送货单
练习二
送货单
新世纪小学 6箱鸡蛋
时代小学 7箱鸡蛋
实验小学 8箱鸡蛋
田园小学 5箱鸡蛋
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
一箱鸡蛋有200个
5×200=
1000（个）
答:田园小学送1000个鸡蛋.
小猴摘桃
练习三
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
小猴摘桃
练习三
60×4 =
240
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
小猴摘桃
练习三
9×500 =
4500
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
小猴摘桃
练习三
80＋8 =
88
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
小猴摘桃
练习三
70×3 =
210
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
小猴摘桃
练习三
400×5 =
2000
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
小猴摘桃
练习三
0×50 =
0
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6×8 =
48
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6×8 =
48
6×80 =
480
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6×8 =
48
6×80 =
480
6×800 =
4800
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6×8 =
48
6×80 =
480
6×800 =
4800
6×8000 =
48000
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6×8 =
48
6×80 =
6×800 =
6×8000 =
480
4800
48000
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6×8 =
48
60×8 =
480
6×80 =
6×800 =
6×8000 =
480
4800
48000
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6×8 =
48
600×8 =
4800
60×8 =
480
6×80 =
6×800 =
6×8000 =
480
4800
48000
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6×8 =
48
6000×8 =
48000
60×8 =
480
600×8 =
4800
6×80 =
6×800 =
6×8000 =
480
4800
48000
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
青蛙过河
练习四
6000×8 =
48000
60×8 =
480
600×8 =
4800
6×80 =
6×800 =
6×8000 =
480
4800
48000
6×8 =
48
想一想，两条路上的算式不同，结果为什么会相同呢？
练习一（1）
练习二
练习三
练习四
（2）
一位数乘整十数、整百数，我们可以用几个相同加数连加的方法计算，也可以用推算的方法计算。
本课小结
6×7= 9×8=
6×70= 9×80=
6×700= 9×800=
60×7= 90×8=
600×7= 900×8=
算一算
3×4= 7×2= 5×7=
30×4= 70×2= 5×70=
300×4= 700×2= 5×700=
3×40= 7×20= 50×7=
3×400= 7×200= 500×7=
9×50○90×5 40×6○3×70
8×200○500×6 300×3○5×200
7×90○60×60 600×4○800×3
比较大小
　　一包打印纸有500张，一箱有5包，一箱打印纸一共有几张？
　　阳光小区有30个小轿车的停车位，自行车的停车位是小轿车的9倍，一共有多少个自行车的停车位？