4.2 动物——观察和解剖鲫鱼（实验） 课件 (共25张PPT)

*
观察和解剖鲫鱼
*
一、 外形观察
一. （从体形、体色、体表等方面）观察鲫鱼的外形有什么特点？这些特点是否和鱼的水生生活相适应？
*
体色
体形
体表
感觉器官
运动器官
*
观察鲫鱼的外形：
项目
特 点
作用
体色
背面：深灰黑色
保护色
腹面：白色
体形
流线形
减小阻力
体表
鳞片
保护身体
粘液
减小阻力
运动器官—鳍
五种鳍
维持平衡、保持前进方向
感觉器官—侧线
鳞片上的小孔连成
感知水流、测定方向
*
？观察顺序：
由上而下
由表及里
由前往后
*

二、鲫鱼解剖：操作步骤
鲫鱼解剖的流程排序
*
二、鲫鱼解剖：操作注意事项
1.解剖时剪刀头应向___挑起.
2.剪刀头插入鱼肛门不宜太____。
3 解剖时由于损伤血管而出的血，可用________________揩拭
上
深
棉花或餐巾纸
*
二、鲫鱼解剖(要求）：
1.（按照规范的实验解剖要求）解剖鲫鱼。
2. 观察鲫鱼的内部结构。
*
消化系统
循环系统
鳔
生殖系统
内部结构观察
*
小结：
1、鲫鱼的形态、结构与功能相_____.
2、鲫鱼的形态、结构、功能与生活环境相______。
适应
统一
*
三、探究鱼的呼吸器官—鳃的结构与功能
实验：
1、取下一片鳃，先观察颜色。
2、把鳃置培养皿水中，放大镜观察。
思考：鳃的颜色、结构是怎样的？
*
鲫鱼的鳃呈红色，由许多鳃丝组成。鱼在水中，每片鳃、每根鳃丝都完全张开，使鳃和水接触面积扩大。
*
四. 小结：归纳总结鱼类的共同特征
生活在______；体表大多覆盖_______；用___呼吸；用____游泳；心脏有一心房一心室；体温______；生殖方式为____。
水中
鳞片
鳃
鳍
变温
卵生
*
五. 拓展

（1）在一堆死鱼中，如何判断哪是新鲜的鱼？
（2）若将煮沸的自来水放凉之后马上给鱼换水，鱼将如何？
（3）你知道鲫鱼的体形特点，在仿生学方面有什么应用吗？
*
实验课的规范要求：
把实验用过的废弃的材料倒到指定的地点；把实验桌打扫干净；把实验器具清洗干净、摆放整齐。
*
鲫鱼的体色背部深灰黑色，腹部白色，有保护作用
返回
*
鲫鱼的体形是流线形有减小阻力作用
返回
*
体表有鳞片、粘液等。有保护、减小阻力作用
返回
*
鲫鱼的感觉器官是侧线，有感知水流和测定方向作用
返回
*
运动器官是鳍，有五种鳍分别是背鳍、尾鳍、臀鳍、胸鳍、腹鳍
返回
*
4生殖系统
观察精巢、卵巢的颜色；观察鱼卵有什么特点？思考：鱼的生殖方式是什么？
返回
*
2.循环系统 主要观察心脏。
找到心脏位置，观察心脏的结构和心脏跳动。
*
返回
*
3.鳔 观察鳔的颜色、形状。★思考鳔有什么功能？

返回
*
l. 消化系统（提示：胆囊大部分埋在肝胰脏内，需掀动肝胰脏才能找到）

返回