济南市高二历史期末检测试题
参考答案及试题解析(2020.7)
、选择题
1.B.分封制是中囯古代重要的地方管理制度。考查分封制,一般从嫡长子继承制或从西周
巩固统治的积极作用、春秋战国诸侯争霸、天下大乱的消极作用切入。本题意在以战国时期
的时间和秦国向东扩张的空间切入,考查在天下大乱的战国时期分封制促进秦国扩张的积极
作用,改变学生传统思维,创设问题情境,提高学生提取信息、解决问题的能力。该题目主
要考查的核心素养是时空观念、史料实证、历史解释。
2.A.本题以书影的形式呈现史料,考查战国末期囯家由分裂走向统一的趋势。学生一则要
对书影后两列有准确的认知;二则要对后两列繁体字有大体准确认知;三则要对后两列准确
句读即“天子既废。乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相残,不得休息
使学生在充分提取信息、解答问题的过程中充分认识到统一是民心所向,是历史发展的必然
趋势,统一对国家发展、对人民幸福生活意义重大,从而涵养学生的家国情怀。该题目主要
考查的核心素养是时空观念、历史解释、家国情怀
D.本題以饼状图的形式考查科举制在晩唐的影响。一般考查科举制的影响,往往会从提
高官员素养,促进儒学、文化、教育的发展;防止阶层固化,促进阶层流动,促进社会公平
等角度考查。其实科举制在在促进社会公平的同时,也使那些掌握社会资源、拥有闲暇时间、
积极努力上进的贵族子笫与寒门士子相比更有杋会通过考试进入统治阶层。孙教授的统计可
以直观的体现这一点,由此可见科举制在晩唐时期延续了名族的社会地位。该题目主要考查
的核心素养是时空观念、历史解释
4.D.中囯古代的囯家治理特别是地方治理是古代史考查的重要方向。本题以北宋转运使
及路的产生、发展特别是职权的变化为主线考查中国古代的地方治理,由剛开始的转运使分
管财赋转运到后来的转运使兼及路的边防、刑诉再到后来转运使权力受到限制体现了中央对
地方控制和管理在探索中逐步发展,使学生在分析古代囯家治理体系不断发展的过程中深刻
理解当前中国积极推进国家治理体系和治理能力现代化的积极意义。该题目主要考查的核心
素养是时空观念、历史解释
5.C.本題着重考查学生全面提取信息及辩证分析历史问题的能力。从材料提供的信息可
以得知,太平天国内部等级森严,且存在着世袭制,带有浓厚的封建色彩。所以通过这两点
信息可以判断太平天国政权性质日益封建化,C项正确。A、B选项与这段材料给出的信息不
符,D项只提取了片面信息
6.C.本题考查所学主干知识甲午中日战争,核心素养是唯物史观。从做题方法角度看,本
题是目的题,所以要看目的主体,本题目的的主体是国家一一日本,所以其目的肯定是从日
本的囯家利益考虑。从这个角度分析,A“维护朝鲜的主权独立与自由”不会是日本的目的
B、D两项是手段,通过揭示中国的落后、强调日本的文明这种手段达到引导国际舆论,粉饰
对华发动侵略战争的目的。所以C项正确
7.C.本试題考察中国共产党早期革命政策的制定与演变,涉及中共三大提出与建立革命
统一战线这一政策或方针。由材料信息1922年、组织力量发展、追求革命办法实现革命目
标等史料可证,共产定旨在扩大革命力量寻求革命的合作对象,故选B项;A项信息共产
国际一直在帮助指导中共革命活动故排除A项;B项史实是中共二大进行修改民主革命纲
领,排除B项;D项内容开展工人运动在一大后中共就积极组织和发动,而发动农民参与革
命主要在国民革命时期,故排除D项
8.B.本题立足家国情怀,以1932年前后电影题材的变化切入,从材料看,电影题材之所绝密★启用并使用完毕前
济南市2020年7月高二年级学情检测
历史试题
本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本题共15题,每题3分,共45分。
1.据《史记.秦本纪》记载，秦昭王十六年(公元前291)年,魏冉(秦昭王之舅)封于陶，为诸侯。秦昭王三十六年,客卿竈攻齐,取刚、寿，子穰侯(魏冉)。这表明当时分封制
A.开始走向崩溃
B.有助于秦国扩张
C.有利于加强皇权
D.巩固了秦朝疆域
2.图1是《吕氏春秋》书影，在其中最后两列的文本中作者意在强调
A.统一逐渐成为趋向
B.分裂之势继续加剧
C.土地私有逐步确立
D.民族矛盾逐步加深
3.图2是历史学家孙国栋对晚唐考取贡举进者的出身进行的统计。据此可知当时科举制
A.加速了社会阶层流动
B.提高官员的文化素养
C.有效促进了社会公平
D.延续了名族社会地位
4.北宋将全国划分为若干区城，各区设转运使转运财赋，形成路。后转运使兼及路的边防、盗贼、刑讼、金谷、按廉之任，真宗时转运使外设宪司、帅司、仓司分管各路监察、军事和储备粮，这表明
A.路的产生源于转运使
B.专制皇权在变革中强化
C.转运使统揽地方大权
D.中央集权在探索中发展
5.《天朝田亩制度》强调:“凡军一切生死黜陟等事,军帅详监军，监军详饮命总制，钦命总制次详将军、待卫、指挥、检点、丞相。丞相禀军师,军师奏天王。天王降旨，军师遵行。功勋等臣世食天禄”。这表明太平天国
A.初步建立了天国体制
B.革命纲领不断完善
C.政权性质日益封建化
D.军事纪律日益严明
6.1894年11月，日本有学者在美国杂志发表文章,将甲午战争的原因归结为日本维护朝鲜”独立”和“自主”,推动东亚“文明化"，而清政府试图保持其“附庸”地位，阻碍其进步。该学者的主要意图是
A.维护朝鲜的主权独立与自由
B.揭示中国的落后和愚昧
C.利用美国媒体引导国际舆论
D.强调日本的文明与现代
7.中国共产党在成立之初,实行革命的办法还只是停留在纸面上，1921-
1922年其党员人数从56人仅增加到197人，这种组织力量的发展速度相对于其急切想要成就的革命目标还相差很远。为此,中国共产党
A.积极寻求共产国际帮助
B.修改民主革命纲领
C.提出革命统战线主张
D.广泛发动工农运动
8.1932年以前,中国的制片公司所拍多是武侠片、侦探片、爱情片，但之后，这类题材的影片遭到广大观众的厌恶,很多制片公司开始大量吸收进步人士和共产党员去编剧和导演影片。这一变化主要是由于
A.观众审美情趣发生改变
B.人民大众的民族意识高涨
C.影片公司追求高额利润
D.中国共产党力量不断壮大
9.“一边倒”这一选择并非双方意识形态同一性的必然结果，也并不主要是应对当时国际格局的对策。随着中共从革命运动的领导者成为执政者，面临的主要任务转向建立和巩固新政权，这在“一边倒”的选择中起关键作用。这表明新中国实行“一-边倒"政策是基于
A.中苏意识形态的一致
B.美苏冷战的影响
C.社会主义制度的建立
D.国家利益的考虑
10.“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站
立起来了。”毛主席这段讲话出自
A.开国大典的开幕词
B.第一届中国人民政治协商会议开幕式
C.七届二中全会上的发言
D.第届全国人民代表大
会现场
11.在古罗马的程式诉讼中有一个中问性的程序一争
讼程序，即当事人通过在执法官面前缔结诉讼契约来界定争议的事项和范围，此后审判员就在此范围内展开工作。这一程序
A.是罗马平民斗争的胜利
B.加强了公民内部团结
C.提高罗马司法运作效率
D.保护了私有财产权力
12.美国宪法规定，对于同一提案总统不能分项否决。1996
年,国会推出《总统分项否决法案》，赋予总统分项否决权，克林顿总统签署生效。1998
年最高法院裁决该法案违宪。这说明美国
A.国会有效遏制总统权力
B.权力制衡体制有效运转
C.三权分立降低政府效率
D.法院越权干预行政权力
13.表1是德意志联盟及其成员国普鲁士1840-
-1870
年钢产量(单位:千吨)状况简表这一史料可以用来解释
A.德意志帝国军国主义的盛行
B.普鲁土专制传统的继承性
C.普法战争法国失败的必然性
D.普鲁士统一德国的必然性
14.1952年斯大林在《苏联社会主义经济问题》中认为，外国大多数共产党的马克思主义发展水平不高，需要向苏联共产党学习,要在自己的国家利用苏联的经验。这一论断旨在
A.加强苏联对抗西方的实力
B.推动国际无产阶级联合
C.促进东欧国家经济的飞跃
D.抵消马歇尔计划的实施
15.图3为1956年慕尼黑出版的某讽刺周刊上发表的一幅漫画《炸弹否决权》。该漫画意在说明
A.军备竞赛严重破坏世界和平
B.两大阵营在核威慑下理性互动
C.美苏两极对峙格局正式形成
D.谈判成为解决争端的主要方式
二、非选择题:本题共4题,共55分。
16.(14分)秦汉以来，中国古代地方管理体制不断发展。阅读材料，回答问题。
材料一
秦初，全国仅有郡36
个。秦末汉初，郡的数目不断增加，到武帝时期，郡国总数已经达到100多个。公元前106年，汉武帝“初置刺史部十三州”，派员监察地方豪右、二千石官员及其子弟的违法犯罪行为;唐贞观元年有州356个，李世民依“山川形便”将全国分为十道，根据需要临时抽派中央相关部门人员对各道事务进行督导。
——据《汉书》、《旧唐书》等
材料二
伴随着政治形
势的发展和制度的惯性扩张，中央政府的这些派出机构往往会出现超出统治者掌控的变化。东汉末年，汉灵帝不得不正式确立了州的地方层级性质，州由原来一个纯粹的监察机构，发展成集地方军、政、刑、财等各项权力于一身的地方最高政府机构。唐代中期，道的职能渐由节度使兼理，中央政府也被迫承认了节度使的地方最高军政长官地位，州县二级制遂变为道州县三级制。
——据胡志辉等《二级制:中国古代地方行政层级的基调》
(1)
根据材料一，指出汉、唐统治者而临的共同问题及各自所进行的地方管理体制的创新。(6分)
(2)
根据材料二并结合所学知识，概括汉、唐地方管理体制出现的变化并简析其原因。(8分)
17.(14分)20世纪20年代前后,西方学者杜威和罗素先后来中国演讲，宣传他们的学说和理念。阅读材料，回答问题。
材料
1919年5月至1921年7月，美国学者杜威到访中国，作了公开演讲，他演讲的厅堂总是人头攒动，听众包括高中和大学的学生。杜威告诉他们:“(如果)没有一场基于理念转变的社会转型，中国是不可能改变的。(中国)政治革命是一场失败，因为它是外部的、形式上的，只触动社会运作机制，而没有影响实际控制社会的生活观念。”
1920年10月到1921年7月，英国学者罗素也来中国作了一系列公开演讲。罗素是一位热心的和平主义者，他没有告诉中国人应该做些什么来适应现代世界,相反他高度赞扬了中国人对生活静谧、人道、忍耐与和平的看法，认为尽管儒家亲孝的观念缺点很多，但是“比起西方倡导的爱国主义，则危害较少”。但他的演讲在中国知识分子中没有引起太大的反响。
——摘编自徐中约《中国近代史》
(1)分别指出两人的演讲所针对的中西方社会的主要问题。(4
分)
(2)分析中国知识分子对两人的演讲所持态度不同的原因。(10分)
18.(14分)英国内阁制的发展完善经历了一个漫长的过程。阅读材料，回答问题。
材料一
1714
年乔治一世继任英国国王，他不了解英国的政治文化传统和社会状况，也不关心英国事务。1721
年沃尔波被英王重新任命为财政大臣，并主持内阁会议，是英国上的第一任正式首相。1742年2月，沃尔波提出的“选举请愿书”遭到议会下院的否决，沃尔伯因此被迫辞职。
材料二
1745
年，首相佩勒姆要求国王任命皮特为阁员大臣，国王拒绝了这一要求，佩勒姆内阁遂集体辞职，这首创了内阁集体辞职的先例。之后，内阁制进入迅速发展时期，首相提名内阁成员成为惯例，内阁可自主决定政府政策，内阁日益成为一个独立于王权之外、主管行政决策的权力实体。1839年,保守党领袖皮尔因女传问题得咎于维多利亚女王，但1841年大选保守党获胜，女王也不得不任命皮尔组阁，此后内阁制更趋完善。
——上述材料均据程汉大《英国政治制度史》
(1)
根据材料一并结合所学知识，概括
18世纪上半叶英国政治制度的基本特点。(4分)
(2)
根据材料二并结合所学知识，概括18世纪中叶以后英国政治制度的新发展,并简析其历史意义。(10分)
19.（13分)20世纪上半叶美国在日本侵华问题上的态度不断变化。阅读材料,回答问题，
材料一
各国在中国的商务机会均等,不能因为中国的现实状况，谋求特别权力;为适用在中国的门户开放，或各国商务实业机会均等原则，缔约各国,除中国外,均不得谋取或赞助其本国人民谋取任何超出他国的特别权力。
——《九国公约》
材料二
美国政府不能认许任何事实上的形势的合法性，也不拟承认中日政府或其代理人间，所缔订的有损于美国或其在华国民的条约权利....但美国政府无意干涉日本在满洲的合法条约权利。
——摘编自《1932年1月美国国务卿史汀生的“不承认主义”照会》
材料三
1938年12月美国驻日大使格鲁奉命向有田外相递交了一份照会，严厉驳斥了“东亚新秩序”说，强调美国政府不承认日本“自命为这个‘新秩序’的掌权人和代言人”1942年美国在《联合国家宣言》中第一次将中国列为四大国之一，并废除与中国旧有的不平等条约。
——摘编自王立新《意识形态与美国外交政策》
根据上述材料并结合所学知识，对20世纪30年代以来美国在日本侵华问题上的态度变化做出合理的历史解释。(要求:史实运用正确,逻辑体系严密.)(13分)
