练习使用显微镜
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文档简介
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
学习目标
1、说出显微镜的构造和使用。
2、使用显微镜观察到清晰的图像。
3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
学习重点
认识和练习使用显微镜
学习难点
了解显微镜功能和成像特点。
课前预习导学
1、仔细观察右面显微镜的结构示意图，分析并回答下列问题：
(1)对光时，先转动[ ] ，
使镜筒大幅度上升，再转动[ ] ，
使低倍物镜对准通光孔，若光线较暗，应选择
[ ] 上的大光圈和反光镜中
的 面镜。
（2）观察洋葱表皮细胞各部分结构时，转
换高倍物镜到位后，调节[ ]
能使物象清晰。
（3）小明观察人的口腔上皮细胞装片时，发
现视野中有一污点，他转换物镜和移动玻片标本
都未能把视野中的污点移走，请你推断，污点可能
在[ ] 上。
（4）小明发现自己要观察的物象在视野的右下方，要
使物象移到视野中央，应将装片向 移动。
（5）小明观察人的口腔上皮细胞时，所选用的目镜是15×，物镜是40×，那么，小明所观察到的细胞是原细胞的 倍。
2、（1）用显微镜观察时，光线是如何进入眼睛的？
（2）利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上升或下降的幅度有什么不同
（3）在不同强度的光线下，怎样调节反光镜和遮光器
（4）在使用显微镜观察时，视野中有一污点，你如何判断该污点是在玻片标本上，目镜上，还是在物镜上？
课堂学习研讨
1、导入：
2、交流预习结果和整体感知
观察图片，完成填空：
（1）
实物 显微镜下物像
由图可知物像比实物要 ；其次是物像与实物上下、左右都 。
（2）显微镜的放大倍数与镜头的关系
①显微镜的放大倍数＝ 。
②物镜放大倍数越高，镜头越 ；目镜放大倍数越高，镜头越 （如图）。
物镜倍数由低→高 目镜倍数由低→高
③显微镜的放大倍数越高，视野越 ，所看到的实物范围越 ；放大倍数越低，视野越 ，所看到的实物范围越 。
3、合作探究：下图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题。
图1 图2 图3
（1）图1所示的是 。该步操作的目的是使 在同一直线上。
（2）进行图2所示操作时，眼注视图示部位的目的是：
。
（3）三个图所示步骤的操作顺序是： → → 。
课内训练巩固
1、小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是
A、使用了低倍物镜 B、物镜没有对准通光孔
C、反光镜没有对准光源 D、光圈没有对准通光孔
2、某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如 右图，
他想将物象移到视野正中，应将玻片 ( )
A. 向左上移动 B. 向右上移动
C. 向左下移动 D. 向右下移动
3、字母“p”在显微镜视野中的物象是 ()
A.q B.d C.p D.b
4、某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍，高倍物镜为40 倍。
他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞（如下图），
换用高倍镜时可以观察到几个( )
A.2个 B.8个 C.16个 D.32个
5、用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中所看到
的细胞数目最多的，应该选择的组合是（ ）；若想在视野
中所看到的细胞最清楚的，应该选择的组合是（ ）。
A．目镜10X ，物镜10X B．目镜10X ，物镜20X
C．目镜10X ，物镜40X D．目镜10X ，物镜4X
6、在低倍镜下找到目标后，换用高倍镜，这时视野里的变化是（ ）
A、细胞的体积变大、视野变亮 B、细胞的体积变小、视野变亮
C、细胞的体积变大、视野变暗 D、细胞的体积变小、视野变暗
7、在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下。请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是
A、反光镜 B、光圈 C、镜头 D、通光孔
8、显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用
A．凹面反光镜和较大光圈 B．平面反光镜和较大光圈，
C．凹面反光镜和较小光圈 D．平面反光镜和较小光圈
9、正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )
10、 观察血涂片时，看到了图①所示的物像。
如果要在同一视野中进一步清晰观察白细
胞A(如图②)，在这个过程中，你不应当
进行的操作是( )
A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜
课后拓展延伸
1、.显微镜是精密的放大仪器。用来观察微小的物体，请回答：
（1）人类身体中最大的卵细胞直径约0.1毫米。在一台普通的光学显微镜下看到其直径约为0.5厘米。则此时最有可能的镜头组合是 。
A.5× 40× B.5× 10× C.10× 40× D.10× 10×
（2）在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是
①取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦
②对光完成后，从目镜中能看到一个明亮的视野，这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上；
③为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚
④向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片
⑤视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜
⑥视野中观察的细胞偏左下角。要移动到中心时，应向右上角移动玻片；
⑦小华同学已看到清晰的细胞物像了，小英同学坐在她旁边，也想看清楚细胞，就将显微镜移动到自己的身前。
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④⑤⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.②④⑤
2、下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为
教学后记：
答案：
课前预习导学
1、（1）[11]粗准焦螺旋 [3]转换器 [7]遮光器 凹（2）[12]细准焦螺旋（3）[1]目镜（4）右下方（5）600
2、（1）反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼睛 （2） 粗准焦螺旋可大体调节镜筒的位置，镜筒上升或下降的幅度大；细准焦螺旋可以精细调节镜筒的位置，镜筒上升或下降的幅度小。（3）弱光时用大光圈、凹面镜；强光时用小光圈、平面镜。（4）先移动玻片，若污点移动，可判断在玻片标本上；若污点不移动，再转动目镜，若污点动，则在目镜上；若还不移动，就一定在物镜上）。
3、合作探究 （1）取镜和安放（2）对光（3）观察（4）整理
课内训练巩固
1、A 2、A 3、B 4、A 5、D D 6、C 7、D 8、D 9、D 10、C
课后拓展延伸
1、（1）B (2)D 2、A
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
学习目标
1、说出显微镜的构造和使用。
2、使用显微镜观察到清晰的图像。
3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
学习重点
认识和练习使用显微镜
学习难点
了解显微镜功能和成像特点。
课前预习导学
1、仔细观察右面显微镜的结构示意图，分析并回答下列问题：
(1)对光时，先转动[ ] ，
使镜筒大幅度上升，再转动[ ] ，
使低倍物镜对准通光孔，若光线较暗，应选择
[ ] 上的大光圈和反光镜中
的 面镜。
（2）观察洋葱表皮细胞各部分结构时，转
换高倍物镜到位后，调节[ ]
能使物象清晰。
（3）小明观察人的口腔上皮细胞装片时，发
现视野中有一污点，他转换物镜和移动玻片标本
都未能把视野中的污点移走，请你推断，污点可能
在[ ] 上。
（4）小明发现自己要观察的物象在视野的右下方，要
使物象移到视野中央，应将装片向 移动。
（5）小明观察人的口腔上皮细胞时，所选用的目镜是15×，物镜是40×，那么，小明所观察到的细胞是原细胞的 倍。
2、（1）用显微镜观察时，光线是如何进入眼睛的？
（2）利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上升或下降的幅度有什么不同
（3）在不同强度的光线下，怎样调节反光镜和遮光器
（4）在使用显微镜观察时，视野中有一污点，你如何判断该污点是在玻片标本上，目镜上，还是在物镜上？
课堂学习研讨
1、导入：
2、交流预习结果和整体感知
观察图片，完成填空：
（1）
实物 显微镜下物像
由图可知物像比实物要 ；其次是物像与实物上下、左右都 。
（2）显微镜的放大倍数与镜头的关系
①显微镜的放大倍数＝ 。
②物镜放大倍数越高，镜头越 ；目镜放大倍数越高，镜头越 （如图）。
物镜倍数由低→高 目镜倍数由低→高
③显微镜的放大倍数越高，视野越 ，所看到的实物范围越 ；放大倍数越低，视野越 ，所看到的实物范围越 。
3、合作探究：下图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题。
图1 图2 图3
（1）图1所示的是 。该步操作的目的是使 在同一直线上。
（2）进行图2所示操作时，眼注视图示部位的目的是：
。
（3）三个图所示步骤的操作顺序是： → → 。
课内训练巩固
1、小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是
A、使用了低倍物镜 B、物镜没有对准通光孔
C、反光镜没有对准光源 D、光圈没有对准通光孔
2、某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如 右图，
他想将物象移到视野正中，应将玻片 ( )
A. 向左上移动 B. 向右上移动
C. 向左下移动 D. 向右下移动
3、字母“p”在显微镜视野中的物象是 ()
A.q B.d C.p D.b
4、某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍，高倍物镜为40 倍。
他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞（如下图），
换用高倍镜时可以观察到几个( )
A.2个 B.8个 C.16个 D.32个
5、用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中所看到
的细胞数目最多的，应该选择的组合是（ ）；若想在视野
中所看到的细胞最清楚的，应该选择的组合是（ ）。
A．目镜10X ，物镜10X B．目镜10X ，物镜20X
C．目镜10X ，物镜40X D．目镜10X ，物镜4X
6、在低倍镜下找到目标后，换用高倍镜，这时视野里的变化是（ ）
A、细胞的体积变大、视野变亮 B、细胞的体积变小、视野变亮
C、细胞的体积变大、视野变暗 D、细胞的体积变小、视野变暗
7、在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下。请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是
A、反光镜 B、光圈 C、镜头 D、通光孔
8、显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用
A．凹面反光镜和较大光圈 B．平面反光镜和较大光圈，
C．凹面反光镜和较小光圈 D．平面反光镜和较小光圈
9、正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )
10、 观察血涂片时，看到了图①所示的物像。
如果要在同一视野中进一步清晰观察白细
胞A(如图②)，在这个过程中，你不应当
进行的操作是( )
A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜
课后拓展延伸
1、.显微镜是精密的放大仪器。用来观察微小的物体，请回答：
（1）人类身体中最大的卵细胞直径约0.1毫米。在一台普通的光学显微镜下看到其直径约为0.5厘米。则此时最有可能的镜头组合是 。
A.5× 40× B.5× 10× C.10× 40× D.10× 10×
（2）在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是
①取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦
②对光完成后，从目镜中能看到一个明亮的视野，这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上；
③为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚
④向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片
⑤视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜
⑥视野中观察的细胞偏左下角。要移动到中心时，应向右上角移动玻片；
⑦小华同学已看到清晰的细胞物像了，小英同学坐在她旁边，也想看清楚细胞，就将显微镜移动到自己的身前。
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④⑤⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.②④⑤
2、下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为
教学后记：
答案：
课前预习导学
1、（1）[11]粗准焦螺旋 [3]转换器 [7]遮光器 凹（2）[12]细准焦螺旋（3）[1]目镜（4）右下方（5）600
2、（1）反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼睛 （2） 粗准焦螺旋可大体调节镜筒的位置，镜筒上升或下降的幅度大；细准焦螺旋可以精细调节镜筒的位置，镜筒上升或下降的幅度小。（3）弱光时用大光圈、凹面镜；强光时用小光圈、平面镜。（4）先移动玻片，若污点移动，可判断在玻片标本上；若污点不移动，再转动目镜，若污点动，则在目镜上；若还不移动，就一定在物镜上）。
3、合作探究 （1）取镜和安放（2）对光（3）观察（4）整理
课内训练巩固
1、A 2、A 3、B 4、A 5、D D 6、C 7、D 8、D 9、D 10、C
课后拓展延伸
1、（1）B (2)D 2、A