HS版七年级上册 第1章 地球上的生物 单元测试（含解析）

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HS版七上 第1章地球上的生物 单元测试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）
1、 下列属于生物的是（ ）
A．恐龙骨骼 B．电脑病毒 C．珊瑚虫 D．钟乳石
2、生物物种一般不会由个体的大量死亡而灭绝，是由于生物具有（　　）
A．遗传性 B．适应性 C．繁殖现象 D．新陈代谢
3、某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是（ ）
A.生物都需要从外界获取食物 B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C.同种的生物都是完全一样的 D.生物对外界环境刺激能作出一定的反应
4、 到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明（　　）
A．法国梧桐不适应寒冷的环境 B．松树不适应寒冷的环境
C．它们都不适应寒冷的环境 D．它们都适应寒冷的环境
5、含羞草受到碰撞时，展开的叶片会合拢，与含羞草相同的生理现象的是（　　）
A．植物的光合作用 B．人手被针刺后缩回
C．子女与父亲不同 D．母鸡下蛋
6、下列图片描述了生物间的捕食过程，这体现了生物的哪项基本特征( ? )
A．生物的生活需要营养 B．生物能生长
C．生物能排出体内废物 D．生物能呼吸
7、 离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是（　　）
A．应激性 B．能生长和繁殖
C．能呼吸 D．能排出体内的废物
8、以下不是生物对外界刺激作出反应的表现的是（　　）
A．鱼儿生活在水中，用鳃呼吸
B．含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂
C．放在窗台上的花，枝叶向光生长
D．在有活草履虫的培养液的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端
9、下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（??）
? 生物的特征 生活实例
A 能适应环境 兔吃草、猫吃老鼠
B 生活需要营养 庄稼需要浇水、施肥
C 需要排出体内废物 人体排汗
D 能对外界刺激作出反应 飞蛾扑火
10、生物与非生物最本质的区别是（　　）
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能长大，非生物不能长大
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物能对外界刺激作出反应，非生物对外界刺激没有反应
11、天气逐渐变冷了，蛇要冬眠了，影响的主要生态因素（　　）
A．阳光 B．水 C．温度 D．食物
12、下列实例中，体现了生物与环境相适应的是（ ）
A．大树底下好乘凉?????? B．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
C．千里之堤，毁于蚁穴???? ?D．蚯蚓的活动使土壤疏松
13、在深海100公尺以下，难有绿色植物生存之主要因素是（　　）
A．压力太大 B．光线无法到达 C．无生长的立足点 D．盐分浓度太高
14、下列各项中属于保护色的有（ ）
①冰天雪地中的北极熊具有一身雪白的毛
②黄蜂腹部具有黑黄相间的横段
③老虎的毛色褐、黄相间，伏在草丛中很难被猎物发现
④某蚕蛾平时停在树干上，前翅的颜色酷似树皮
⑤毒蛾的幼虫被覆一层鲜亮艳丽的白毛
A. ①④⑤ B.①③④ C.②③④ D.②④⑤
15、骆驼有“沙漠之舟”之称．下列选项不能说明骆驼适应沙漠生活特点的是（　　）
A．骆驼有高高的驼峰 B．骆驼平时较少出汗
C．骆驼的眼睫毛是双重的 D．骆驼排尿频繁
16、根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。下列哪项发明不是依据仿生物学原理（???）
A. 活字印刷术 B. 潜水艇 C. 飞机 D. 冷光灯
17、下列实例中不能反映生物影响环境的是（　　）
A．森林净化空气，调节气候 B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 D．海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻
18、山顶、山腰、山脚生长的植物不同，造成这种差异的环境因素是（　　）
A. 营养 B. 温度C. 土壤D. 水分
19、下列不属于陆生动物对陆地环境适应的特点是（ ）
A．要有防止体内水分散失的结构
B．要具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境作出迅速的反应
C．要有四肢来快速奔跑
D．要有气管、肺等呼吸器官来获得空气中的氧
20、下列个生物中属于我国特有的珍稀陆生哺乳动物的是（　　）
A．大熊猫 B．猎豹 C．褐马鸡 D．白鳍豚
二、填空题 （每空2分，共50分）
21、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能______，同时，蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能______。
22、动物、植物等大多数生物生存所需的基本条件包括：营养物质、______、______、______、适宜的温度和一定的生存空间。
23、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能______环境
24、生物生存离不开环境。海带适合于生长在_________，丹顶鹤适合于栖息在_______，仙人掌往往出现在_________，长颈鹿行走于_________。
25、生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸入 ，呼出_________；生物能对来自环境中的各种_________作出反应；除病毒外，生物都是由_________构成的。
26、以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。
瓶号 种子所处的环境 实验结果
1 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 未萌发
2 10粒相同种子，放少量水，置于温暖处 萌发
3 10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层 未萌发
4 10粒相同种子，放过量水，置于温暖处 未萌发
（1）本实验中，共有几个对照组？???????? 。它们分别是???????????????????????????????????????????????????????????????。
（2）根据实验结果，你得出的实验结论是什么？
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。
27、地球上现存的生物都有与其 相适应的 和 。
下面列举的事例，体现了生物对环境的适应，其中主要是什么因素的作用？
(1)“离离原上草，一岁一枯荣” ；??
(2)旗形树的树冠像一面旗帜 ；??
(3)鱼在水中自由自在的游动 ；??
(4)高原边防站的战士血液中的红细胞比普通人的多 。
三、简答题（每空2分，共30分）
28、请阅读下列资料，回答相关问题：
资料1：一粒桃的种子能发育成一棵高大的桃树，并结出许多桃子；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
资料2：从一棵向日葵上取下的两棵种子种下，长出的全是向日葵，而且这两棵向日葵或多或少会有一定差异。
资料3：一种生物生活在岩石上，在其生长过程中，能不断分泌一种物质使岩石分解成如泥土的结构；有些生活在海洋里的鱼类一到淡水中就死亡；同样，生活在淡水中的鱼类遇到海水也会死亡。
上述三则资料分别说明了生物的哪些生命现象？
（1）________________________________。
（2）________________________________。
（3）________________________________。
29、请你分析以下生物是如何适应环境的：
（1）骆驼能在????????????????中生活，与此相适应的特点是?????? ??????????????。骆驼刺能生活在荒漠中，与此相适应的特点是????????????????????????。海豹能生活在寒冷的海域中，与此相适应的特点是??? ??????????????。
（2）由此你得出的结论是????????????????????????????????????????????。
30、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了三条腿的青蛙，这引起了科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个体达到10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也出现畸形现象。
（1）从以上事例中推测，造成上述某些地区出现畸形蛙的原因可是：??????????????????。因此，两栖动物生活环境有一个非常重要的非生物因素是?_______。
（2）上述事例说明，生物与环境是一个统一的整体，环境会???????????????????生物。
（3）这个资料给我们的启示是???????????????????????????????????????????。
31、酸雨、温室效应、土地荒漠化、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日”的作用在于唤要求各国政府和起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时联合国系统为推进保护进程做出贡献．2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性．中国主题定为“低碳减排?绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。
（1）全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是______；
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳
（2）下列行为中不利于减少空气中二氧化碳含量的是______；
A．尽量少用塑料袋 B．随手关闭电器电源
C．大力植树造林 D．使用一次性筷子
（3）在日常生活中，我们该如何响应“低碳”的生活方式？ 。

参考答案

一、选择题
1、C 解析： 生物都具有以下基本特征：生物的生活都需要营养，生物都能排出体内产生的废物，生物都能够进行呼吸，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外得生物都是由细胞构成的，恐龙骨骼、电脑病毒、钟乳石不具有这些特征，所以不属于生物，珊瑚虫具有这些基本特性，属于生物，选C。
2、C 解析：生物的物种不会因为生命个体的死亡而灭绝的原因，是生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．自然界中的生物，寿命是有限的，但一般不会因为某个个体的死亡而使物种灭绝，主要是由于生物能够繁殖后代。
3、D 解析：选项A中“食物”一词用得不准确，应该是营养物质，生物从外界吸取所需要的营养物质来维持生长发育等生命活动；选项B中“生物都需要”是不准确的，应该是大多数生物需要有氧呼吸，某些特殊的生物在无氧的条件下也可以生存；选项C中“同种生物都是完全一样的”也是不准确的，因为，变异现象是自然界普遍存在的，不可能找到两个完全相同的生物个体；选项D“生物对外界刺激能作出一定的反应”，符合生物的基本特征，所以是正确的。
4、D 解析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．冬季法国梧桐落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季法国梧桐落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。
5、B 解析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．含羞草受到碰撞时，展开的叶片会合拢，说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．人手被针刺后缩回，是人对外界刺激作出的反应。
6、A 解析：图中含义是“螳螂捕蝉，黄雀在后”，表示螳螂以蝉为食物，黄雀以螳螂为食物，说明生物的生活都需要营养。
7、B 解析：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖。
8、A 解析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应．如含羞草叶片受刺激会闭合；植物向光生长；草履虫避开食盐等．可见选项A不符合题意。
9、A 解析：A、兔吃草，猫吃老鼠，说明生物需要营养物质，不符合题意； B、庄稼需要浇水，施肥，说明生物的生活需要营养，符合题意；C、人体排汗，说明生物需要排出体内废物，不符合题意；D、飞蛾扑火，说明生物能对外界刺激作出反应，不符合题意。
10、C 解析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．因此生物与非生物最本质的区别是生物有生命，非生物没有生命。
11、C 解析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的。
12、B 解析：大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得底下比较凉爽，这说明了大树影响周围环境的温度和湿度，属于 生物影响环境。
13、B 解析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；在深海100公尺以下，难有绿色植物生存之主要因素是光线无法到达。
14、B 解析：动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色．生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物；警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．这是动物或植物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．如①③④都属于保护色。
15、D 解析：骆驼四肢底部有厚皮可以防止被高温的沙子烫伤；驼峰内贮有较多的脂肪，分解后产生水和能量，它的体内有三个胃，第一个胃能贮水，是储存水分，是对干旱环境的一种适应．因此骆驼能适应干旱的沙漠环境生活，而且骆驼一般不出汗，而且尿液非常少，适于它生活在干旱的沙漠地区相适应的，因此选项D骆驼排尿频繁不属于骆驼适应沙漠生活特点。
16、A 解析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿鸟类制造了飞机；模仿鱼类的鳔制造了潜水艇。活字印刷术不是仿生。可见A符合题意。
17、D 解析：A、森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量； B、蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；C、浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；D、海湾浅水处长绿藻，说明环境影响生物。
18、B 解析：山顶、山腰、山脚的温度不同，从山脚到山顶温度逐渐下降，形成山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这一差异的环境因素主要是温度。
19、C 解析：A、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，故不符合题意；B、由于陆生环境比较复杂，所以一般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等，不符合题意；C、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌，并不是所有的四肢都是快速奔跑的，故符合题意；D、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，但蚯蚓等动物例外，不符合题意。
20、A 解析：大熊猫是中国特有种，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”；猎豹是陆地上跑的最快的哺乳动物；褐马鸡是我国特产珍稀鸟类；白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”。
二、填空题
21、适应环境 影响环境
22、阳光 空气 水
23、适应 改变（或影响）
24、海洋中 湿地边 沙漠上 森林中
25、 氧气 二氧化碳 刺激 细胞
26、（1）3个? 1号瓶与2号瓶、3号瓶与2号瓶、4号瓶与2号瓶；
（2）适宜的温度、适量的水和充足的空气是种子萌发的环境条件；
27、生活环境?? 形态结构?? 功能?? (1)季节变化（温度）? (2)风?? (3)水?? (4)缺氧
三、简答题
28、（1）生物有生长发育的现象??（2）生物有遗传变异的现象（3）生物能适应环境
29、（1）沙漠；驼峰贮大量水；地下根扎的很深；叶退化成刺；皮下有厚的脂肪；
（2）生物的结构、功能与环境相适应。
30、(1)环境污染；水 (2)影响 (3)要保护环境
31、（1）A；（2）D；（3）随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等

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