苏教版一年级数学上册
1.引导同学们经历认识10的过程,初步建立10的数感;
2.学会10以内数的数数、认数、读数、写数,比较大小。
导入新课
好多小朋友在草地上跳舞,你能数出有多少人吗?
探究新知
你会写“10”吗?请动动小手写一写。
请小朋友观察直尺上“10”的顺序。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
10
10
0
在“9”的基础上添1个就是“10”啦。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
10
10
0
1
2
3
4
5
6
7
9
10
10
9
8
9
9
10
10
0
>
<
想想做做
1、数出10根小棒。
想想做做
2、
想想做做
3、填一填,读一读。
2
4
5
7
9
10
想想做做
4、
第2张是8,第5张是( ),第10张是( )。
6
4
想想做做
5、先从0写到10,再从大到小读一读。
想想做做
6、
一共有( )只小鸭。
10
想想做做
7、在○里填“>”“<”或“=”。
>
<
<
>
>
=
想想做做
8、
4
7
10
想想做做
9、
3
3