一年级上册数学课件-第四单元第2课时 立体图形的拼搭预习 人教版(共14张PPT)

第4单元 认识图形(一)
第2课时 立体图形的拼搭
RJ 一年级上册
课前预习
第一步 旧知回顾
这几个物体是什么形状的？有什么特点？
球，易滚动。
长方体，6个面一样大。
长方体，对着的2个面一样大。
圆柱，易滚动，上下面是相等的圆形。
第二步 新知引入
你能发现什么？拼一拼、搭一搭。
球与圆柱和长方体拼搭时要放在上面。
圆柱要立起来才能稳当。
长方体立起来会搭的比较高。
第三步 精读教材
2.用3个　　能拼成什么？
1. 2个 可以拼成一个长方体。
拼成了长方体。
用相同的立体图形可以拼成哪些新的立体图形，自己动手拼一拼。
3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。
需要8个。
这是一个正方体。
4. 用4个 　　 拼一拼。
两个 可以拼成一个大圆柱。
5. 用2个 拼一拼。
用下面所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。
尽量往高搭。
球也要搭上。
能竖放的竖放，会搭的比较高。
球放在哪才能搭的稳？
怎样搭才能把球放稳呢？
把球放在3个长方体上面，可以放稳。
自己也拿积木搭一搭。
谁搭得高？
比一比就知道了。
1.用相同的正方体或者长方体可以拼组成不同的立体图形，例如长方体、正方体等。
立体图形的拼搭：
2.长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；圆柱横放时容易滚动，应该竖放；球容易滚动，尽量放在上面。
第四步 我的收获
第五步 小试牛刀
一起做一做
1.用4个相同的 ，你能拼出几种不
同的长方体？
答：6种。
2.数一数
( )个
( )个
4
5