人教版中考物理万能解题模板15—第十五章 电流和电路(解题必备+典例精讲）

center130175第十五章 电流和电路
00第十五章 电流和电路

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left101600★★☆题型1 判断物体是否带电
★☆☆题型2 导体和绝缘体的认识
★★★题型3 判断电流的方向
★★★题型4 电路图与实物图互化
★★☆题型5 电路故障的判断
★★☆题型6 认识串联、并联电路的方法
★★★题型7 电流表的使用
00★★☆题型1 判断物体是否带电
★☆☆题型2 导体和绝缘体的认识
★★★题型3 判断电流的方向
★★★题型4 电路图与实物图互化
★★☆题型5 电路故障的判断
★★☆题型6 认识串联、并联电路的方法
★★★题型7 电流表的使用
题型1 判断物体是否带电 ★★☆
● 解题必备
1. 摩擦起电
right421640(1)摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电。用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
(2 )摩擦起电的本质
不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体互相摩擦的时候，一.个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带等量的负电。摩擦起电并不是创造了电荷，其本质是电荷从一个物体转移到另一个物体上。
2.两种电荷
right15621000自然界存在着两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
3.判断物体是否带电
(1)验电器：检验物体是否带电的仪器。它是根据同种电荷相互排斥的原理制成的。
（2）如果已经确定物体带电时，可以直接根据电荷间的作用规律去判断物体带什么电。
（3）当不能确定物体是否带电时，如果两物体相互排斥，一定是都带电，且是同种电荷；如果相互吸引，两物体可能带有异种电荷，也可能只有一个物体带电，而另一个物体不带电(为轻小物体)。
4.电荷量：电荷的多少叫电荷量，其符号是“Q”，单位是库仑,简称库，用符号“C”表示。
5.元电荷
电子所带的电荷量是最小的，最小的电荷量叫元电荷，用e.表示。它的电荷量为1.6×10-19C。1C的电荷量等于6.25×1018个电子所带的电荷量。任何带电体所带电荷量都是电子所带电荷量的整数倍。
● 解题模板
第一步 判断两个相互吸引的物体是否带电：
(1)如果都是较大的物体,则带异种电荷。
(2)如果其中有一个是轻小物体，则①一个带电，一个不带电；②带异种电荷。
第二步 判断两个相互排斥的物体是否带电：一定带同种电荷。
● 典型例题
典例一（2020?自贡）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲和乙两个轻小物体，结果与甲互相排斥、跟乙相吸引。于是可以判定（　　）
A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电
C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电
解析：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，和甲排斥说明甲一定带负电，因为只有同种电荷才能排斥；和乙吸引说明乙可能带正电也可能不带电，因为异种电荷相互吸引，一个带电，另一个为轻小物体也能相互吸引。
解：两个物体之间排斥则一定是同种电荷，橡胶棒带负电，甲一定带负电荷；两个物体吸引则可能是异种电荷也可能是一个带电、一个为轻小物体，所以乙可能带正电也可能不带电。
故选：C。
典例二（2020?泰安）A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，B和A互相吸引，C和A互相排斥。则B、C两个轻质小球，一定带电的是 小球。
解析：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（2）带电体吸引轻小物体，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相互吸引的物体可能带异种电荷，也可能是带电体吸引轻小物体。
解：已知A带负电，B和A互相吸引，B可能带正电，也可能不带电。已知A带负电，C和A互相排斥，说明C一定带负电。
故选：C。
题型2 导体与绝缘体的识别 ★★☆
● 解题必备
1.导体:容易导电的物体。金属,石墨，人体,大地,及酸、碱、盐的水溶液等都是导体。
2.绝缘体:不容易导电的物体。橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
3.自由电子
在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动,这种电子叫自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。
● 解题模板
该类题型主要考查导体和绝缘体的识别以及导体导电的原因。
第一步 导体和绝缘体的识别。依靠经验判断是常用方法，通过实验验证也是一种方法。
第二步 明确导体导电的原因。
● 典型例题
典例一（2020?新疆）在山区自驾游遇到雷雨时，下列做法中最安全的是（　　）
A．站在高处 B．撑起雨伞 C．跑到树下 D．躲入车内
解析：在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留，更要切忌继续蹬往高处观赏雨景，不能在大树下、电线杆附近躲避，也不要行走或站立在空旷的田野里，应尽快躲在低洼处，或尽可能找房层或干燥的洞穴躲避。
解：A、雷电容易击中地面上尖端突起的物体，这时会有强大的电流，因此在山区自驾游遇到雷雨时，不能站在高处，故A错误；
B、金属骨架的雨伞有尖端，为了防止尖端放电，不能撑着金属骨架的雨伞在雨中行走，故B错误；
C、由于潮湿的大树是导电的，为了防止尖端放电，不能躲在大树底下避雨，故C错误；
D、在山区旅游遇到雷雨时，躲入车厢最安全，金属制作的车厢能避雷，但由于车厢是导体，进入车厢后不要接触车厢金属部分，故D正确。
故选：D。
典例二（2019秋?肥东县）关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（　　）
A．导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在
B．绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在
C．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电
D．有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体
解析：根据导体和绝缘体的概念分析。容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
解：A、说法错误，导体善于导电是因为导体内有大量能够自由移动的电荷存在。
B、说法错误，绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷存在。
C、说法错误，导体和绝缘体可以相互转化。
D、说法正确，玻璃在炽红状态下是能够导电的。
故选：D。
题型3 判断电流的方向 ★★☆
● 解题必备
1. 电流的定义: 电荷的定向移动形成电流。
right65405002.电流的方向
(1)规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
(2)在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源负极流向正极。
(3)利用发光二极管判断电流的方向，如图所示。
● 解题模板
规定正电荷定向移动的方向为电流方向。在金属导体中是自由电子定向移动形成电流，电子定向移动方向与电流方向相反。判断电流方向的步骤是：
第一步确定发生定向移动的是什么电荷。
第二步弄清此种电荷是从哪个物体转移到哪个物体上。
第三步如果定向移动的是正电荷，则电流方向与电荷的定向移动方向相同；如果定向移动的是负电荷,则电流方向与电荷的定向移动方向相反。
● 典型例题
典例一 （2019?常德）有甲、乙、丙三个带电小球，已知甲球带正电，当它和不带电的验电器的金属球接触时电流的方向是 （选填“从甲到验电器”或“从验电器到甲”）；若甲排斥乙，乙吸引丙，则丙球带 电。
【解析】正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。根据电荷间的相互作用规律分析：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
解：甲球带正电，当它和不带电的验电器的金属球接触时，验电器上的自由电子向甲球转移，从而形成电流，因电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以电流方向从甲到验电器；
三个小球都是带电体，甲带正电，乙与甲相互排斥，所以乙也带正电；乙与丙相互吸引，则丙球带负电。
故答案为：从甲到验电器； 负。
right73596500典例二 （2020春?襄垣县）如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒所带的电荷量约为10-7库仑，然后立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开。下列说法正确的是（　　）
A．橡胶棒、金属球、金属杆、金属薄等均为导体
B．橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷
C．发生电荷转移的瞬间，电流的方向为从金属箔到橡胶棒
D．金属箔张开的角度最大时，金属箔所带的电荷量达到10-7库仑
【解析】（1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，当用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒上就有多余的电子，从而使橡胶棒带上负电。
（3）正电荷移动的方向是电流的方向；自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
（4）带负电的物体接触验电器时，带电体上的一部分电子转移到金属箔片上。
解：A、橡胶棒、金属球、金属杆、金属箔中，金属球、金属杆、金属箔属于导体，故A错误。
B、橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，故毛皮所带的电荷为正电荷，故B错误。
C、橡胶棒上的负电荷转移到金属箔片上，故电流的方向为从金属箔到橡胶棒，故C正确。
D、带负电的物体接触验电器时，带电体上的一部分电子转移到金属箔片上。故不可能所有电子都转移到箔片上，故电荷量应小于10-7库仑，故D错误。
故选：C。
题型4 电路图与实物图互化 ★★★
● 解题必备
1.电路：
(1)组成:电路由用电器、电源、开关、导线四部分组成。
(2)电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置； 开关是控制电路通断的装置；导线是输送电能的装置。
(3)只有电路闭合时，电路中才有电流。
2.常见的电学元件及符号
3.电路图
用符号表示电路连接的图，叫电路图。电路图中的符号是统一规定的，使用电路图的好处是简明、直观。
right87630!注意：
（1）电路元件要用统—规定的符号，不能自造符号。
（2）电路图要画成长方形，导线要横平竖直，元件的位置要合理，符号不要画在电路拐角处。
（3）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起。
00!注意：
（1）电路元件要用统—规定的符号，不能自造符号。
（2）电路图要画成长方形，导线要横平竖直，元件的位置要合理，符号不要画在电路拐角处。
（3）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起。
● 解题模板
第一步实物图转化为电路图。
观察实物图，把从电源正极到电源负极含元件多的先串联起来，再结合实物图把剩余元件并联在电路图中合适的位置，如果图中有电压表，电压表可在最后连接，并联在被测电路两端。
第二步电路图转化为实物图。
(1)分析电路图，明确各元件之间的连接关系。
(2)若电路为串联电路，将电源和各电路元件依次连接。
(3)若电路为并联电路，要分清干路和支路上的元件，采用以下两种方法连接：
①先串后并法：将电源和一条支路连接成通路,将另一支路与其并联。
②分流法：找分流点(电流的分支处)和合流点(电流的汇合处)，依次连接。
● 典型例题
典例一 （2019?湘西州）如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是（　　）
【解析】分析题目中的实物图不难看出，电流从电源的正极出发，经过开关S后，分两条路径，一条经过L1、另一条经过电流表、L2然后两支电流汇合回到负极，即S控制整个电路。
解：由实物图可知，两灯泡并联，电流表测量灯泡L2支路的电流；开关在干路上；
A、此图中两灯泡并联，电流表在干路上，故A不符合题意。
B、此图中两灯泡是并联的，电流表测量灯泡L1支路的电流，电流表正负接线柱连接正确，开关在干路上；故B不符合题意；
C、此图中两灯泡是并联的，电流表测量灯泡L2支路的电流，电流表正负接线柱连接正确，开关在干路上；故C符合题意；
D、此图中两灯泡是并联的，电流表测量灯泡L1支路的电流，但电流表正负接线柱连接错误，开关在干路上；故D不符合题意；
故选：C。
right401955典例二 （2019?兰州）请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。
【解析】用电器并列连接的电路叫并联电路，开关要同时控制盏灯时应在干路上。
right265430解：由题知，两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡，所在开关应在干路上；图中电流从电源正极流出后，经过开关后应分成两支，分别通过两盏灯泡后再汇合回到电源负极，且电流应从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出，故应将L1的右侧与L2的左侧相连，L2的右侧或电流表的左侧接电源负极，如图所示：
题型5 电路故障的判断 ★★☆
● 解题必备
1.通路：
用电器能够工作的电路。
2．断路：电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过,这种情况叫断路，也叫开路。
3.短路：如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫该用电器被短接。
（1）完全短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来，此时会将电源烧坏，甚至引起火灾，这样的短路是绝对不允许的。如图所示。
(2)局部短路：用导线把电路中某一部分两端连接起来，这样电路会部分短路，可以利用这种短路来控制电路。如图所示。
● 解题模板
电路故障有两类，即断路和短路。
第一步在串联电路中的分析：某处断路会造成整个电器不能工作，某处短路时，其余部分电路的用电器可以工作。
第二步在并联电路中的分析：干路断路会造成整个电路用电器不能工作，某支路断路时，其余支路用电器不受影响，并联电路的短路故障常会造成烧毁电源的严重后果。
● 典型例题
典例一 （2020?成都）在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关S应该处于 状态。
（2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是 。
411035513970A．某个灯泡的灯丝断路 B．干路上某根导线断路
C．S1支路某根导线断路 D．S2支路某根导线断路
（3）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该 。
A．同时观察两个支路上的灯泡
B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡
【解析】（1）连接电路时，为了安全，必须将开关断开；
（2）常见电路故障是短路和断路；断路有可能是导线断路或灯泡灯丝断了；
（3）实验过程中通过观察所有灯泡的发光情况，判断开关的作用。
解：（1）连接电路时，为了安全，开关S应该处于断开状态。
（2）所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮、S2支路的灯发光，说明干路和干路开关S没有故障，故障发生在S1支路，出现导线断路或灯泡灯丝断了；交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，说明灯泡灯丝是完好的，S1支路某根导线断路。
（3）为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该同时观察两个支路上的灯泡；故选A。
故答案为：（1）断开；（2）C；（3）A。
right692150典例二 （2020?常州二模）小华在实验操作中连接了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡L1亮、L2不亮，调节变阻器滑片P，灯泡L的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（　　）
A．灯泡L2灯丝断了
B．灯泡L2的灯座上两接线柱直接相连
C．滑动变阻器接触不良
D．滑动变阻器短路了
【解析】在串联电路中，若只有一个用电器工作，则电路中不能发生断路，可能是另一个用电器发生了短路而造成的。
知道接触不良也是断路的一种。若发生断路，则整个电路都不会有电流，所有的用电器都不会工作。
解：由图可知，该电路为串联电路，电压表测量L1灯泡两端的电压；
A、若灯泡L2灯丝断了，则L1也不能发光，故A错误；
B、灯泡L2的灯座上两接线柱直接相连，则灯L2短路了，则L2不亮，L1照常发光，移动滑动变阻器滑片，电流改变，灯泡的亮度改变，故B正确；
C、若滑动变阻器接触不良，则整个电路断路，两灯都不亮，故C错误；
D、若滑动变阻器短路了，则滑动变阻器不会引起L1亮度的变化，故D错误。
故选：B。
题型6 识别串联、并联电路的电路 ★★☆
● 解题必备
1.串联电路：
right297815(1)定义：用电器首尾依次相连，然后接入电路中，我们说这些用电器是串联的。如图所示，L1和L2组成串联电路。
(2)特点
①电流只有一条路径，无干路 、支路之分。
②电流依次通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因断路停止工作时，所有用电器都不能工作。
③开关与用电器是串联的，一只开关控制所有用电器。
2.并联电路
right396875(1)定义：用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这些用电器是并联的。如图所示，L1和L2组成并联电路。
(2)特点
①电流有两条或两条以上的路径,有干路和支路之分。如图所示的电路，从“+”→“a”与“b”→“_”部分是干路；支路有两条，一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路,由S2控制。
②干路电流在“节点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路用电器的工作互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍可为通路。
③干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。
3.生活中的电路
串联电路和并联电路是最基本的电路，在实际生活中应用得非常广泛。用来装饰店堂、居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联的。节日的夜晚，装点在天安门等高大建筑物上的上千只灯泡，却常常是并联的。家庭中的电灯、电吹风、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路的。
● 解题模板
第一步定义法的运用。
如果电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件(用电器)“首首相接，尾尾相接”并列地连在电路两点间(“首”即为电流流入用电器的一端，“尾”即为电流流出的那端)，此电路就是并联电路。
第二步断路法的运用。
由于串联电路中各用电器互相影响，电路中出现断点或去掉一个元件，电路中所有用电器都会停止工作；而并联电路中各用电器互不影响，断开一个用电器的控制开关或去掉这个用电器，其他用电器仍能正常工作。因此，断开电路中某一用电器，如果所有用电器都不能工作就是串联，如果其他用电器仍能正常工作则是并联。
第三步电流法的运用。
电流法是识别串、并联电路的最常用也是最实用的方法。从电源正极开始，沿着电流流向看，电流始终是一条路径，没有分支的电路是串联电路；电流在分支点分成几支又在会合点会合，造成电流有分有合的电路是并联电路。
第四步节点法的运用。
所谓“节点法”就是在识别不规范的电路时，为简化和规范电路，把电路中的“公共点”找出来，即不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可视为同一个“节点”。从而找出各电路两端的公共点，达到简化（规范）电路的目的。
● 典型例题
4548505770255典例一 （2020?聊城）电冰箱是现代家庭的常用电器，它内部的电路元件主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯。如图是一台能正常工作的电冰箱的简化电路图，下列判断正确的是（　　）
A．电路图中的照明灯与电动机是串联的
B．冰箱门关闭时，灯开关断开，照明灯熄灭
C．冰箱内温度降低到设定温度时，电动机停止工作
D．电动机利用了电磁感应的原理使线圈转动起来
【解析】（1）串联电路电流只有一条路径，各处电流相等，用电器不能独立工作；并联电路：电流有两条或两条以上路径，各用电器可以独立工作，各支路电压相等；
（2）冰箱门在电路中相当于一个开关，和照明灯串联，控制照明灯的工作；
（3）温控开关可以根据设定温度实现自动断开与闭合；
（4）电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用原理工作的。
解：A、由图知，温控开关闭合，电动机工作；灯开关闭合，照明灯工作；电动机和照明灯工作过程互不影响，所以是并联，故A不正确；
B、关上冰箱门时，灯开关自动断开，照明灯熄灭，故B正确；
C、冰箱内温度降低到设定温度时，温控开关自动断开，电动机停止工作，这是压缩机工作的一般原理，故C正确；
D、电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用原理工作的，故D不正确。
故选：BC。
4253230663575典例二 （2020?抚顺模拟）图中扫地机器人所包含的功能相当丰富，下列说法正确的是（　　）
A．扫地机器人充电时与家里的电视机是并联的
B．扫地机器人工作时将机械能转化为电能
C．遥控器是通过所发出紫外线来遥控机器人工作
D．扫地机器人能吸收灰尘是利用磁极间的相互作用
【解析】（1）并联电路中各支路互不影响；（2）扫地机器人的主要组成部分是电动机；（3）遥控器发出的是红外线；（4）流速越大地方压强越小。
解：A、扫地机器人充电时与家里的电视机互不影响，是并联的，故A正确；
B、扫地机器人的主要组成部分是电动机，电动机工作中会消耗电能，电能转化为机械能，故B错误；
C、遥控器是通过所发出红外线来遥控机器人工作的，故C错误；
D、扫地机器人是利用流体的压强与流速的关系工作的，故D错误。
故选：A。
题型7 电流表的使用 ★★★
● 解题必备
1．电流
(1)定义：电流是表示电流强弱的物理量。测定电流的仪表是电流表。
(2)单位及换算
国际单位制中电流的单位是安培，符号是A，常用是单位还有毫安（mA）和微安（μA）
1A=1000 mA 1 mA=1000 μA
2.电流表
（1）符号：
（2）电流表的使用规则
right343535①三要：a使用前要调零；b.要使电流从 “+”接线柱流入，从“一”接线柱流出；c.要把电流表串联在待测电路中。
②二不：a.待测电路中的电流不要超过电流表量程；b.不要把电流表直接接在电源两极上。
③二看清：a.看清量程；b.看清分度值。
(3)电流表的读数
实验室中常用的电流表有两个量程，读取数据前应先确认所使用的量程，再确认最小刻度值。实验室常用的电流表的量程和对应的分度值如下表：
量 程
分度值
0~3 A
0.1 A
0~0.6 A
0.02 A
1130308255点拨： 电流表量程的选择方法
(1)估计待测电路中电流的大小。
(2)在不能估计待测电流大小的情况下，要先试触较大量程的接线柱。
(3)如果待测电流超过小量程，则选择较大量程；如果在较小量程内，则使用较小量程。
00点拨： 电流表量程的选择方法
(1)估计待测电路中电流的大小。
(2)在不能估计待测电流大小的情况下，要先试触较大量程的接线柱。
(3)如果待测电流超过小量程，则选择较大量程；如果在较小量程内，则使用较小量程。
3.串、并联电路中电流的规律
(1)串联电路的电流规律
在串联电路中各处电流相等，用表达式可可以表示为I=I1=I2=??=In。也就是说，在串联电路中，流过各用电器(或元件)的电流一定相等。
(2 )并联电路的电流规律
在并联电路中干路电流等于各支路电流之和，用表达式可以表示为I=I1+I2+??+In。也就是说，在并联电路中，无论有多少条支路，干路电流总等于各支路电流之和；各支路电流可能相等，也可能不相等。
● 解题模板
第一步电流表在串、并联电路中的正确使用。
(1)若电路为串联电路，则电流表测串联电路中各用电器的电流。
(2)若电路为并联电路，电流表须串联在被测用电器所在的支路上。
第二步注意电流表的“+”、“-”接线柱的接法是否正确。
● 典型例题
right362585典例一 （2020?浦东新区三模）在图所示电路的〇里填上适当的电表符号，填上后使电路能正常工作。
【解析】在电路中，电流表相当于导线，与用电器串联；电压表相当于断路，与用电器并联。要使电路能正常工作，两灯可以串联，也可以并联。
解：（1）要使电路能正常工作，可以是两只灯泡并联；
闭合开关，电流从电源正极经开关后分为两支：一支经上方的电表、右面的灯泡回到电源负极，所以上方电表为电流表；
right78740另一支经下面的灯泡，右下方电表回到负极，所以右下方的电表为电流表；
中间“〇”为相当于断路的电压表，如图所示：
right73025（2）要使电路能正常工作，还可以是两只灯泡串联；
闭合开关，电流从电源正极流出经两个电灯回到负极，中间圆圈内为电流表；左右两个圆圈内为电压表，如图所示：
典例二 （2019秋?阜阳）如图所示，用电流表测量并联电路中通过L1的电流大小，线头M应接 ；测量通过灯泡L1和L2的总电流，线头M应接在 。
right76835【解析】电流表的正确使用方法：①电流表应与被测电路串联；②连接电流表时，应让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出；③被测电路中的电流不要超过电流表的量程；④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极上。否则，会因电流过大，而损坏电源。根据电流表与被测电流串联进行分析；根据电流表的正确使用方法将线头M按要求接入电路。
解：电流表测量并联电路中通过灯L1的电流大小，线头M应接电流表的“0.6”接线柱；要用电流表测量通过L1和L2两灯的总电流的大小，M线头应接电流表的“-”接线柱上。
故答案为：电流表的“0.6”接线柱；电流表的“-”接线柱上。