15 大禹治水 训练课件（15张）

(共15张PPT)
15大禹治水
旁为参
课文题目“大禹治水”让我猜想到:略,答案不唯一,言之有理即可。
读想
读
我把课文读了(
〕遍,现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
读
du
she
shou
shang
reng
tur
认毒蛇兽(猛兽)伤(伤害)仍(仍然)退(消退)
认
J/
Xu
XUn
hui
继续训(教训)恢(恢复)
hng十洪洪|「z@「灾十灾
部首(氵),组词(洪水)
部首(宀),组词(灾害
ndn难难co
首连
第
默读查
部首(又),组词(灾难)
部首(辶),组词(知道
遍阅写[nan
年-年年en认认
写部首(),组词(今年
部首(讠),组词(认为
b被被y十业十业
部首(衤),组词(被子)
部首(业),组词(农业)
chan
i
产
部首(立),组词(生产
画在课文中画出下列词语,并想一想加点词语的意思。
第画洪水泛滥灾难消退教训驱赶
倒将
感说
鲧是用什么办法治水的?大禹又是用什么办法治水的?
第一课时
(课堂5分钟)
、下列词语中,加点字的读音有误的
项是(①)
①毒蛇(she)
猛兽(sou)
伤害(
shang)
②继续(x山
恢复(hu
退后(tu)
③洪水(hong)教训(Xun)
仍然(reng)
、看拼音,写词语。
e
dao
sheng
chan
道生产
ren
We
nong
ye
认为农业
三、从下列词语中找出四组反义词。(填
序号)
①疏导②伤害③堵塞④保护
⑤痛苦⑥成功⑦快乐⑧失败
①)(③)(②
⑤)——(⑦)
四、词语搭配。
淹没(田地
(吸取)教训
冲毁(房屋)(疏通)河道
恢复(生产
(采取)办法
第二课时
、根据课文内容,将下列句子重新排序。
(1)洪水使人们生活痛苦。
(3)禹用疏通河道的办法治水,三过
家门而不入。
4)禹带领人们治好了洪水,人们重
新过上了幸福的生活。
2)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好
洪水。
按要求写句子
1.大水淹没了田地。(改为“把”字句)
大水把田地淹没了
2.洪水带来了灾难。(用上“给百姓、
无数的”扩写句子)
洪水给百姓带来了无数的灾难。
三、课内阅读。
禹离开了
家乡,一去就
是十三年。这
十三年里,他到
处奔走,曾经多
次路过自己家门口。可是他认为治水
要紧,一次也没有走进家门看一看
要紧,次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采
用疏导的办法治水。他和大家一起,
疏通了很多河道,让洪水通过河道,最
后流到大海里去。
1.用“”画出选段中表现禹在治水
过程中无私奉献的句子。