二年级下册美术教案-3.5 虫虫世界 赣美版

《虫虫世界》教案
教学目标：
1、认识自然界中各种昆虫，了解它们的共有特征,欣；
2、能运用拼、画、卷、贴、揉搓、等；
3、增强亲近生活、保护环境的意识；
教学重点：掌握昆虫的外形,色彩的对称特点；
教学难点：掌握自主，探究，合作的学习方式，巧妙地利用不同方法制作；
教学准备：昆虫图片、范作、各种有关资料；学具：水彩笔。
教学准备：
昆虫图片、范作、各种有关资料。
学具：水彩笔、黏土等。
教学过程：
创设情境
师：老师给同学们带来了一幅图片，请同学们观察这幅图片是四季中的哪个季节的？（生回答）
师：你喜欢春天吗？春天有什么特点？你喜欢在春天里做些什么呢？（生答）
师：同学们对春天有了一定的掌握，很喜欢和春姑娘在一起玩耍，在春天里，万物复苏,小草偷偷的从泥土里钻出来了,风一吹好像小草在给我们挥手,小草又好像给大地披上了一件绿色的衣服,春天还好像给植物和动物.施了魔法,柳树的柳条像小姑娘的小辫子似的在春风中飘扬,吹开了桃花,杏花和梨花。吹醒了小草，吹绿了柳枝，吹开了花朵，吹开了小河，还把大自然中的小昆虫吹进了我们的课堂。你们认识哪些昆虫呢？（生答）
师： 不论走到哪里，我们都会发现虫虫的踪影。即使在冬天，我们的家中也常常有小昆虫爬行或飞翔。在植物生长的季节，昆虫就更多了。庭园、农田或森林到处都是昆虫的身影。这节课就让我们一起走进虫虫的世界里，一起去认识和学习虫虫。（出示课题）
游戏：猜谜语
师：身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。
师：头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。
师：小家伙穿黄袍，花丛中把房造。飞到西来飞到东，人人夸他爱劳动。
师：说它是头牛，不会拉犁走。说它力气小，身能背它走。（生回答）
师：欣赏昆虫世界里的各种小昆虫，一边欣赏一遍思考昆虫的身体是有几部分组成？
我们再看一看这些昆虫主要有哪几部分组成？（昆虫通常分为头、胸、腹三个部分，两对翅膀，头上有一对触角，胸部有三对足，形状各异，色彩丰富）
小朋友你发现蝴蝶翅膀左右两边怎么样？（一样大）
像这样左右一样大小，我们称它为：对称
师：出示蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、七星瓢虫等昆虫的制作方法
（2）讲解步骤：
老师从中选好了一只蝴蝶，看看是怎样做的，看仔细。
板书：一想
先想好自己要做什么，再选好一种自己喜欢的黏土。
板书：二搓
把昆虫的身体各部分用粘土制作出来
板书：三组装
把搓好的昆虫各个部分组装在一起。
师：你看这只蝴蝶看见小朋友听讲很认真就飞到这，看见这位小朋友很可爱落又在他身上。那你想让它飞到哪去呢？（花丛中）
四、学生进行练习：
好，我们做一只自己喜爱的昆虫，做之前，我们分成二小组进行比赛看看哪一组的动作最快，谁的昆虫最先到达我们的大花园。
练习时注意巡视：
1、复习黏土制作的步骤。
2、昆虫的大小。
3、选不同的颜色不同的搭配。
五、讲评：
1、师：看一看你最喜欢哪只昆虫，就把老师刚刚发给你的小卡片粘它旁边。
师：说一说你为什么喜欢它？
生：颜色搭配很漂亮，造型很特别???
2、教师总结：这节课大家共同创造了一个美丽的“昆虫花园”，花儿和昆虫都展现了自己的美丽。希望同学们多多观察大自然中这些美丽的事物，并多多用手中的画笔，把它们表现出来。