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课题3
水的组成
人教版
初中化学
第四单元
自然界的水
新知导入
在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种“元素”
直到18世纪末，通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成
研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始
通电
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课题3
水的组成
一、氢气
氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小
相同条件下，氢气是最轻的气体
收集氢气可用排水法或向下排空气法
收集满氢气的集气瓶应盖上玻璃片倒放在桌面上
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课题3
水的组成
一、氢气
氢气具有可燃性，纯净在氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸
点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
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氢气纯度检验视频
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水的组成
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课题3
水的组成
一、氢气
点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯
Ⅰ用拇指堵住集满氢气的试管口
Ⅱ靠近火焰，移开拇指点火
声音很小则表示氢气较纯
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水的组成
一、氢气
在带有尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。
【实验4-5】
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氢气在空气里燃烧视频
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水的组成
新知学习
氢气燃烧生成了水，可以证明水是由氢元素和氧元素组成的
现象
火焰呈淡蓝色、烧杯内壁出现水雾
结论
氢气在空气里燃烧生成物为水
课题3
水的组成
一、氢气
点燃
＋
2H2O
2H2
O2
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水的组成
二、【探究】水的组成
1.如图所示，在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象
水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
2.切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管
尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象
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电解水实验
视频
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水的组成
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课题3
水的组成
二、【探究】水的组成
两电极
正极端的玻璃管
负极端的玻璃管
现象
产生气泡
水位下降
水位下降
比较两玻璃管中现象差异
水位下降较慢些
水位下降较快些
负极产生的气体是正极产生气体体积的
2
倍
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水的组成
二、【探究】水的组成
正极端玻璃管
负极端玻璃管
现象
燃着的木条燃烧得更旺
气体燃烧产生淡蓝色火焰
解释
正极产生的是氧气
负极产生的是氢气
正氧负氢，体积比为氢
2
氧
1，质量比为氢
1
氧
8
。
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水的组成
二、【探究】水的组成
水分解的微观过程
分解
结合
水分子
氢原子
氧原子
氢分子
氧分子
水分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢
分子聚集成氢气；2个氧原子结合成
1
个氧分子，很多氧分子聚集所氧气。
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水的组成
二、【探究】水的组成
由电解水分解实验得出结论
（宏观）水是由氢、氧两种元素组成的
组成：
（微观）水是由水分子构成的，每个水分子是
由2个氢原子和1个氧原子构成的
性质：
保持水的化学性质的最小粒子是水分子
变化规律：
通电
＋
2H2O
2H2↑
O2↑
H2O
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水的组成
三、物质简单分类
混合物
自然界的物质
组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物
纯净物
单质
化合物
氧化物
其他
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）…
由同种元素组成的纯净物叫做单质
氢气（H2）、氧气（O2）、铁（Fe）、碳（C）…
由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）、五氧化二磷（P2O5）…
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课题3
水的组成
三、物质简单分类
不同类别物质的微观模型图
A
B
C
D
E
F
属于混合物的是：
属于纯净物的是：
属于单质的是：
属于化合物的是：
B、D
A、C、E、F
E、F
A、C
属于单质和化合物的也一定属于纯净物
新知总结
1.氢气是一种无色、无味难溶于水的气体，相同条件下，氢气是最轻的气
体，氢气具有可燃性，纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，生成物为
水，混有空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，点燃氢气前一定要先检
验氢气的纯度。
2.水是由氢、氧两种元素组成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原
子构成的。保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
3.水在通电时会发生分解反应，生成氢气和氧气。正极产生的是氧气，负
极产生的是氢气，产生的氧气与氢气的体积比为1∶2
4.由同种元素组成的纯净物叫做单质，由不同种元素组成的纯净物叫做化
合物，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。
课题3
水的组成
视频参考
氢气
课题3
水的组成
视频参考
电解水
课题3
水的组成
视频参考
物质分类
课题3
水的组成
课堂练习
课题3
水的组成
1.
检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是(
B
)
A.
没有听到声音
B.
听到很小的声音
C.
听到尖锐的爆鸣声
D.
试管爆炸
2.
实践活动中，小亮自制了如右图所示的净水器。
使用此净水器净化的水属于(
D
)
A.
纯净物
B.
氧化物
C.
化合物
D.
混合物
课堂练习
课题3
水的组成
3.
关于电解水实验的下列说法中正确的是(
D
)
A.
从现象上判断：正极产生的是氢气
B.
从变化上分类：该变化属于物理变化
C.
从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D.
从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
4.
某物质经分析只含有两种元素，则该物质(
B
)
A.
一定是化合物
B.
可能是纯净物也可能是混合物
C.
一定是氧化物
D.
可能是单质也可能是化合物
课堂练习
课题3
水的组成
5.
用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。
对该实验的描述错误的是(
D
)
A.
甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B.
该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
C.
向水中加入少量硫酸钠，能增强水的导电性
D.
甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2∶1
6.
下列物质中，不可能由一种元素组成的是(
B
)
①单质
②氧化物
③化合物
④混合物
⑤含氧化合物
A.
①④
B.
②③⑤
C.
②③④⑤
D.
②③
7.
形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用
课堂练习
课题3
水的组成
表示氧原子,用
表示氢原子。
表示
2H
;
表示
H2
;
则
表示
H2O
。(填化学符号)
课堂练习
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水的组成
(2)在点燃条件下,
A
和
B
反应生成
C
和
D。
反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
请回答以下问题:
①
1
个
A
分子中含有
4
个原子。
②
在A、B、C、D四种物质中，
属于单质的是
B
C
，
属于化合物的是
A
D
，
属于氧化物的是
D
。
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