（原创连载）2《走月亮》知识点易考点一线资深名师梳理

部编版四语上知识点易考点一线名师梳理
2.走月亮
学习目标
1.正确认读本课“鹅、卵”等5个生字，会写“淘、牵”等15个生字；正确、流利、有感情地朗读课文。?
2.通过朗读，调动所有感官，发挥想象，感受体会文章的语言美和意境美，背诵课文第4自然段。?
3.体会月色下的美好意境，感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。?
1.我会读。
一类字：
二类字：
易错音：风俗（sú
shú）
鹅卵（luǎn
luǒ）
庄稼
（zhuāng
zuāng
jiang
jiāng）
跃出（yào
yuè）
泼剌（là
cì）
沟水汩汩（gǔ
rì）
田埂
（gěn
gěng）闪烁（suò
shuò）
稻穗
（huì
suì
shuì）
成熟?(sú
shú
)
运载
（zǎi
zài）
石拱桥（gǒng
gòng）
答案：sú
luǎn
zhuāng
jiang
yuè
là
gǔ
gěng
shuò
suì
shú
zài
gǒng
多音字：假
jià（放假
暑假）
jiǎ（假如
真假）
☆载zǎi（记载、三年五载）
zài（运载、载歌载舞）
巧记:中国运载(zài)火箭的成功发射，必将永载(zǎi)史册。
同音字：yuè跳跃、
喜悦、
超越、
阅读
2.我会写。
生字组词：淘táo（淘洗、淘气）
牵qiān（牵挂
魂牵梦绕）
鹅
é（鹅掌、
鹅毛）
卵luǎn（鸟卵、鹅卵、卵石）
坑kēng（水坑、坑坑洼洼）
洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）
填tián（填写、填平、填空）
庄zhuāng（庄稼、庄严）
稼jià（庄稼、庄稼汉）
俗sú
（风俗、习俗）
跃yuè（跃出、飞龙腾虎跃）
葡pú（葡萄、葡萄酒）
萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dào（水稻、旱稻、稻米）
熟shú（成熟、熟睡、熟悉）
易错字:
“哇”右边是两个“土”；“庄”半包围结构，“土”不要多写一点。
“稻”右下两个短横不要连起来，变成一长横。
听写词语：柔和
鹅卵石
河床
新鲜
修补
坑坑洼洼
庄稼
风俗
葡萄
满意
水稻
成熟
招待
传说
3.我能理解.
洱海：地名，在云南。
淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。
运载：装载和运送。
坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。
浇灌：浇水灌溉。
镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
汩汩：形容水流动的声音。
闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）
4.我能归纳词语
★含有“月”字的成语:日积月累、众星捧月、日月如梭、晓风残月
★AABB式词语：坑坑洼洼
闪闪烁烁?整整齐齐
圆圆满满
简简单单
★词语搭配：(高高)的点苍山
?(细细)的溪水
(灰白色)的鹅卵石
?
(新鲜)的花瓣
(月光闪闪)的溪岸
(月影团团)的果园?
?
(美丽)的月亮
?
(闪闪烁烁)的小星星
★近义词：柔和—柔软
?风俗—习俗
?满意—满足
?
浇灌—灌溉
?招待—款待
★反义词：明亮—昏暗
?坑坑洼洼—平平整整
5.特殊句型。
反复：啊，我和阿妈走月亮!?
?
啊，我和阿妈走月亮.......?
啊，我和阿妈走月亮......
拟人：哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!
比喻、拟人：看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。
排比：走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……
6.课文结构梳理。
第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。
第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。
第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。
第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。
7.课文重点梳理。
①“走月亮”是中国南方特有的风俗,意思是指在月光下散步
。课文重点写了“我”和阿妈在
小溪边
和
田埂上
走月亮的过程。
②《走月亮》是一篇优美的散文，通过写我和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想，表达了我和阿妈之间的浓浓亲情，以及在月光下的无限乐趣。
③文章反复出现“啊，我和阿妈走……”，使用了反复手法，既是全文的线索，串起了全文，又表达了我的幸福与快乐。
④文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?
走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美。
8.课文重点句子理解。
①
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!
这是一个拟人句，“抱"字表面上写的是每个小水塘倒映着月亮，实际上是作者和妈妈一起散步，温馨甜美，小水塘也如母亲一样抱着孩子，?让人读后心中有暖暖的爱意。
②看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。
运用拟人和比喻的修辞手法，写出了田中谷粒饱满以及月光下稻田的美丽。
③走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……
巧用排比句式，不仅增强了韵律，而且使描写更加细腻，让人脑海中呈现的不仅是美景，更是真真切切的情和浓浓的爱。
④月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一副山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。
⑤哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。
9.课后习题。
◇阿妈牵着我的手走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水、流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮现出怎样的画面，课文中还有那些地方给你留下了深刻的印象，和同学交流。
圆圆的月亮正得意的放出柔和的光芒。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小溪还不知疲倦的在流淌，晚风一吹，波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。阿妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，温暖的打手牵着我静静的往前走。
◎小练笔：读读课文第六个自然段，说说我的所见、所想。你还记的月下的某个情景吗，仿照着写一些。
圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍。
课文背诵、默写
◇细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
10.拓展延伸。
◇描写月亮的古诗句:
明月几时有，把酒问青天。(苏轼?《水调歌头》)
小时不识月，呼作白玉盘。(李白?《古朗月行》)
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继?《枫桥夜泊》)
春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石?《泊船瓜洲》)
◇描写回报父母恩的古诗句:
谁言寸草心,报得三春晖。——贾岛
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