第2节 细胞的多样性和统一性

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第2节
细胞的多样性和统一性
神经细胞
免疫荧光细胞
红细胞
干细胞
造成不同种类细胞形态结构不同的原因：
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。
红细胞
洋葱表皮细胞
一.观察细胞
实验:使用高倍显微镜观察几种细胞
显 微 镜 的 结 构
装片制作与观察
临时玻片标本的制作
1、净片
2、滴水
3、取材
4、染色
5、盖片
6、吸去多余水分
问题探讨
红细胞
人口腔上皮细胞
洋葱根尖有丝分裂细胞
洋葱表皮细胞
黄瓜果肉细胞
问题1:你能说出这些细胞的名称
问题2:这些细胞共同的结构有那些
问题3:为什么这些细胞的形态结构不同
神经细胞
提示2:细胞膜、细胞质、细胞核
提示3：细胞分化的结果。
细胞的多样性和统一性
1. 上述细胞的共同结构有哪些？
细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）
2. 造成细胞不同形态结构的原因？
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的
细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分
化的结果。
二.真核细胞和原核细胞
植物真核细胞亚显微结构
动物真核细胞亚显微结构
细
菌
原
核
细
胞
模
式
图
蓝藻原核细胞模式图
植物细胞
比较下面两种细胞的结构
细菌细胞
（1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？
（2）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体
有什么不同？
（3）原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞
质中有哪些结构？
（4）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细
胞的结构简单？
思考
原核细胞与真核细胞的区别
类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小
细胞核
细胞质
生物类群
较小
较大
无成形的细胞核，
无核膜，无核仁，
无染色体
有成形的真正的细
胞核，有核膜、核
仁和染色体
有核糖体
有核糖体、线粒体
等，植物细胞还有
叶绿体和液泡等
细菌、蓝藻
真菌、植物、动物
原核细胞和真核细胞
根本区别：有无成形的细胞核
拟核：无核膜包被，无核仁、无染色体，只有
DNA分子
质粒：原核细胞的细胞质中的环状DNA分子
共性：都有遗传物质DNA
事例：蓝藻
蓝藻
赤潮与水华
三.细胞学说的建立过程
１、发现细胞和建立细胞学说的科学家：　　　　
　维萨里　　比夏　　虎克 列文虎克　　马尔比基　施来登，施旺　　耐格里　　魏尔肖
２、科学技术的发展程序：
　肉眼观察　　　光学显微镜观察　　　电子显微镜观察
３、科学实验的角度观察：
　解剖人尸体　　观察死细胞　　观察动植物活细胞　　观察受精卵分裂
４、理论与科学实验结合的角度（课本）
科学发现的特点
长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。
合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。
技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。
继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。
细胞学说的要点
1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说建立的意义
揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。
细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
习题
1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ）
A．草履虫 B．衣藻
C．酵母菌 D．乳酸菌
2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（ ）
A．没有成形的细胞核
B．体积小，进化地位原始
C．分布广泛，适应能力强
D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体
D
A
习题
3、下列各项中，属于原核生物的是（ ）
A．衣藻 B．颤藻 C．红藻 D．褐藻
4、下列生物中，不具有细胞结构的有（ ）
不具有成形的细胞核的有（ ）
是单细胞生物的有 （ ）
⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜
⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV
⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 ⑾疟原虫 ⑿涡虫
B
⑻
⑼
⑴
⑵
⑸
⑴
⑵
⑶
⑸
⑽
⑾
习题
5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ）
A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌
C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆
6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（ ）
A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA
C.无核膜 D.不含DNA和RNA
A
D
习题
7、创立细胞学说的科学家是（ ）
A．达尔文 B．施莱登和施旺
C．胡克 D．沃森和克里克
8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ）
A．证明病毒不具有细胞结构
B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C．证明生物之间存在亲缘关系
D．发现动、植物细胞的不同之处
B
B
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