2019—2020学年普通高中高一下学期期末教学质量检测
英语试题
测试时间:120分钟卷面总分:150分)
注意事项
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
第一部分听力(共两节,满分30分
做题时,先将答案标在试卷上。录音内客结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题
卡上
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在
试卷的相应位置
段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话
仅读一遍。
例:
How
much
is
the
shirt
A.￡19.15
￡9.15.
答案是C
1.
What
does
the
man
like
to
drink?
2.
What
does
the
man
usually
do
on
Sunday
afternoons?
B.
He
works
in
the
garden.
C.
He
reads
the
newspaper.
3.
When
will
the
match
begin.
according
to
the
man?
A.At2:30
B.At3:00
C.At4:00
Who
is
the
girl
talking
to?
A.
Her
dentist
B.
The
police
C.
A
vet
5.
What
are
the
speakers
talking
about?
A,
A
new
tv
set
B.
A
TV
program.
C.
A
radio
program
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最
佳选项,并标在试卷的相应位置。听毎段对话或独白前,你将有时间阅读各个小題,每小题5秒钟;听完
后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话,回答第6、7小题
6.
What
does
the
man
take
to
school?
A.
Five
books
B,
Three
pens.
C.
Two
rulers
7.
Why
does
the
man's
back
hurt
A.
He
studies
for
too
long
B.
He
picks
up
some
dictionaries
carries
a
heavy
backpack
2019—2020学年普通高中高一下学期期末教学质量检测英语试题第1页共8页2019—2020学年普通高中高一下学期期末教学质量检测
英语试题参考答案
听力
了反而会有坏处。C项为因果关系,但是
educational
1-5
CBCAB
6-10
ACABB
potentia不符合
11-15
CBACA
15-20
ACBBC
39.D因果关系因为强烈而持久的压力,尤其是高水平压
阅读
力,很容易损害我们的记忆力和破坏我们的认知能力
21-23
BAC
24-27
DBCC
所以你应该放慢节奏,让自己悠着点儿
8-31
ABCD
32-35
ACDB
40,A总分关系根据下文多吃水果和蔬菜可以帮助降低大
七选五:36-40
GFEDA
脑的氧化压力,并有助于大脑保持健康的认知功能可
1.B细节理解题由第二段可知
知,B项的diet不符合
2A.细节理解题由第三段
The
Vikos
Gorge
makes
for
a完形填空
perfect
day'
s
hiking可知
41-45
AACAC
46-50
DBDBC
23C细节理解题由第四段
its
moody
hills
continually
5-s5
BDADA56-60cEDn
tract
walkers,
no
matter
the
weather可知
41.
on
a
regular
basis定期地,经常地,四个家庭相约定期聚
24.D细节理解題由第二段可知ika是瑞典人的传
会,轮流做东
25B推理判断题由第三段细节可推知作者认为瑞典人不42.
ake
turns
to
do
sth.轮流做某事,这里指几个家庭轮流
如美国人友好,有点冷
准备餐食
26.C细节理解题由第四段第一句可知答案
13.host意为“聚会的主人,东道主”
27.C推理判断题由最后一段最后一句可以推知
44.
[anet想“超过另外几家
28.A细节理解题根据第1段中的“
She
went
to
live
with45.
pick
mushrooms采蘑菇
her
grandparents
in
Nova
Scotia,
Canada
when
she
was46.一些野蘑菇有毒,应为
PoIsonous
five.”可知,毕肖普主要是由祖父母带大的
47,
give
it
a
try意为“试一试”
29.B细节理解题根据第2段中的“
She
wrote
tons
and
tons48.
eat
every
bite意为“吃完每一口,全部吃掉,吃个精光
of
letters
to
both
of
them,
which
is
good
for
us
because49.整整一上午,珍妮特都在观察那条狗因此是
watch
we
would
otherwise
know
very
little
of
her
personal
50.发现野蘑菇似乎对狗没有任何影响(ae)后,珍妮特决
ifc可知,毕肖普与穆尔和洛威尔的书信为人们提供了定用那些蘑菇
毕肖普日常生活方面的信息,因此这些书信很重要
51.为了让她的聚会更加成功,她甚至(短期)雇请了一位女
30.C细节理解题根据第3段最后一句可知,毕肖普把诗士做帮手
稿看了一又一遍,力求完美
52.城里来的女帮手走了进来,她趴在珍妮特的耳边低声
31.D推理判断题根据最后一段中的“
She
leads
us
to
说,耳语,用
whispe
53,
in
an
instant立刻,马上,
in
a
hurry匆忙,
In
a
row连续不
enc,"可知,毕肖普的诗歌讲究精准到位
断地,
In
a
way在某种程度上,有点儿
32.A情感态度题从第二段可以看出作者认为现行的学校54.
manage
it意为“能应付,能处理
教育体系扼杀了孩子们的好奇心和创造性,所以应该是5
all
for
an
ambulance叫辆救护车
失望的
56-57.所有人被一个接一个地送进卫生间
bathroon,服用
3C细节理解题根据第三段最后一句可以看出学生的学灌肠剂,然后洗胃
pump
their
stomach
习能力从孩提时代可以一直持续到成年
58.灌肠洗胃之后人很虚弱,看上去病快怏的。
34D篇章结构题最后一段举例进一步论证了在美国有许59.was/
were
doing…when正在做……这时
多孩子没有上全日制的学校,依然取得了很大的成功。60.那个把狗撞死的家伙竟然连车都没停(top)
是作者观点的延续和补充
语法填空
35.B主旨大意题本文主要是关于:作者通过长期研究发61.
fascinating考查现在分词做定语
现孩子们天生具有学习能力好奇心及创造力,这些能62.
whose考查定语从句的引导词
力甚至可以一直持续到成年,倒是现行教育体系扼杀了63,
to
match考查不定式做目的状语
这些能力。B项就是文章的核心意思,也是作者的观点。64,
spending
i考查动名词做主语
65,
based考查过去分词做定语
36.G顺承关系根据上文的
Mnemonic
devices和答案中的6.smly考查副词
they
can
help
improve
your
brain可知道答案
67.
objects考查名词的复数形式。
37F因果关系根据上文久坐的生活方式也会导致记忆力68.
are
provided考查被动语态和主谓一致
丧失,和后句它对身体和心理都有好处可知道答案。69.The考查固定短语
the
moment引导时间状语从句
38E转折关系打游戏有助于改善大脑中与记忆相关的各70.what考查名词性从句
个区域的功能,对大脑有益。但要把握好度,游戏打多短文改错
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