一年级上册美术教案-第15课 钓鱼真快乐 桂美版

课题:钓鱼真快乐
课型:
新课
任课
教师
教学内
容简析
以学生熟知的《小猫钓鱼》的故事导入，引导学生认识各种鱼的行、色、动态，从而发现鱼的美丽可爱，了解动物与人类、环境的密切关系，再用泥塑方法制作一条美丽的鱼，让学生感受美术活动的乐趣，明白做事要一心一意，不能三心二意，否则一事无成。
学生学
情分析
通过创设情境和角色扮演以及生动的图片，引导学生又目的的欣赏、创作、表演、评价活动，让学生感受美术的乐趣和成功的喜悦。
教学
目标
知识目标：对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。
2.技能目标：学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力和设计、制作能力。
3.情感目标：体验合作、探索、发现的愉悦，激发自信心和美术的学习兴趣，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重难点
学会用材料制作、表现鱼。
教具学具及多媒体应用
泥塑
课 时
1
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教
学
过
程
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教师活动
学生活动
情境导入阶段
教师展示《小猫钓鱼》卡通故事引导学生欣赏，导入新课。老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，老猫钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，老猫又钓着了一条大鱼。
小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
老猫看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”
小猫听了老猫的话，就一心一意地钓鱼。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，小猫就象没看见一样。不大一会儿，小猫也钓着了一条大鱼。
教师根据图片，设置问题，引导学生回答。如你知道小猫最后钓上的鱼是什么样的吗？教师从鱼的形状、颜色等方面进行引导。
观察、赏析、感受阶段
播放和展示鱼的录像、图片，引导学生赏析鱼的颜色、外形、动态，感受鱼的美和可爱之处。
学生分组讨论及汇报：最喜欢那种鱼？为什么？
赏析课文中学生的作品
思考、探索、创作阶段
鼓励学生用彩泥制作鱼，探索如何巧妙地运用彩泥制作。
制作步骤：步骤：
（1） 捏鱼身 （2） 捏鱼鳍，粘贴 （3） 给鱼身贴装饰
（4） 贴眼睛 嘴
学生自由组合分工
学生进行创作实践。
要求：
（1）.注意鱼的花纹和外形的制作。
（2）.创作出多种多样的鱼。
展示、竞赛、评价阶段
学生戴上小猫头饰，分小组惊喜小猫钓鱼的游戏和比赛
从制作方法、形状等方面引导学生说一说钓上的鱼是什么样的？最喜欢哪一条，为什么？
收拾整理、知识延伸阶段
引导学生收拾好学习材料
小结本节课的学习内容
课后延伸：你还知道哪些关于鱼的知识，你是从哪里知道的？与人类、环境有什么关系？
欣赏小猫钓鱼
说说鱼的样子
、
观赏鱼图片，感受鱼的美丽可爱
说说自己喜欢什么鱼
用彩泥制作
比赛制作小鱼、评比
收拾东西，整理
收集有关知识
板书
设计
钓鱼真快乐
课后
反思