小学生写作技法 第二讲 怎样把自己的心里话表达出来(课件(共27张PPT)+习作展示)

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名称 小学生写作技法 第二讲 怎样把自己的心里话表达出来(课件(共27张PPT)+习作展示)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2020-07-23 15:06:10

文档简介

曾祖母,我想您说
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,清明节,前去祭祀故去亲人的人们多耷拉着眼皮,目不转睛地盯着前方,仿佛断了魂似的,眼神里也没了平日的神采,满是思念与悲伤。外婆眉头紧皱,眉毛一上一下扭曲着,微张着嘴,空洞的眼神,至今不能相信曾祖母--她的妈妈已经去世几年的事实。
曾祖母是患乳腺癌去世的,被晚期的癌痛折磨是平常人无法想象的,但她一直很坚强,从没有听她呻吟过。我想,她现在在那边应该很幸福吧?再也不会有病痛的折磨吧?大概也没有人与人之间的勾心斗角吧?大人们也是这样跟我说的:曾祖母是过得很幸福的,她的丈夫,曾祖父在天上等着她呢!现在呀,他一点也不孤单,有隔壁的曾祖母陪着她呢!卖油饼的黄奶奶也陪着他呢!她小时候,一起玩耍的伙伴,都在天上等着他呢!我猜他们一定在玩跳皮筋吧······
曾祖母走的时候,是躺在轿子上的,她静静躺在那里,躺在那个小小的盒子里,是吹号打鼓送上山去的,她肯定还高兴呢:又做了一回新娘子呀!她生前常跟我说:“要好好字习,将来报效祖国,保卫好我们的祖国。”外曾祖母以前是当过兵的。在抗日战争的时候,她救助过很多伤员,拯救很多战士的生命,她呀,对此从不吹嘘,跟我讲她的革命故事,因此,我也打心底儿佩服她。
老家有个习俗,清明节要吃一种粑,我和哥哥弟弟们,就盼着这粑呢,这清明粑,鲜香,脆嫩,还滴油呢!曾祖母也特别喜欢吃。
去山上看望她老人家时,一对人马浩浩荡荡地走去,我知道,她就站在山顶的瞭望台上看着我们呢,嘴里还喃喃自语:“好啊,你们可真孝顺,看就来看我嘛!还带这么多东西,我和你祖祖,吃不完的,用不完的······”家人们放完了鞭炮,恭恭敬敬地摆放好清明粑等祭品,跪在地上双手合十默默地请老人家护佑,我仿佛又再一次听到了“要好好学习啊··.···要保卫好祖国啊!”
曾祖母,我想对您说,我想您,您和曾祖父在那边一定一定要幸福啊!
学习与借鉴
习作读来令人泪目,当然源于小作者对曾祖母真挚的感情,以及孩子天真可爱的童心。习作中的对曾祖母的祝福以及对曾祖母活着时点点滴滴的回忆,字字朴系乏真情流露,真真做到了“我手写我心”。(共27张PPT)
第二讲
怎样把自己的心里话表达出来?
语文
小学
第二讲
怎样把自己的心里话表达出来?
写文章就是要通过文字来表达自己的情感,写自己想说的话。
为什么要写作文
记事的文章
叙述一件事情的时候,先想一想,这件事情是让你高兴还是让你难过呢?
写人的文章
你写自己的爸爸妈妈老师同学或者其它人,是想要表达一种什么样的情感呢?
写景的文章
你写的景物是不是你喜欢的、想赞颂的?
状物的文章
你对所写的小动物有什么样的感情呢?
只要把你的真实情感写出来,作文就有了活力,就不再是死板的文字了。
一、写作文就是表达自己的喜怒哀乐
写作文首先要有一个正确的态度,那就是要表达自己的喜怒哀乐,而不是总想着写什么惊天动地的大主题。
要学会用作文来表达自己的情感,以表达喜悦的心情,也可以表达伤感的情绪。
比如,可以写踢足球的快乐,可以写阅读课外书带来的乐趣,可以写失败后失落的心情,等等。
如:我跑到终点时,高高举起接力棒,告诉大家我们得了第一名,悬着的心也放松了下来。这时,我才有机会仔细欣赏这根接力棒,它细细长长的,活泼的黄色正是我喜欢的颜色。我从开始害怕它到最终喜欢上它,不过几分钟的时间。
二、情景交融,使自己的情感表达更自然
言为心声,写作文是为了更好地表达自己的情感。
写作时要学会运用情景交融的写作技巧,把自己的情感与描写的景物结合起来,这样情感表达更自然。
描写景物的时候不仅仅是单纯描写景物的特点与环境氛围,还要用富有情感色彩的语言进行描述,使事物、景物都富有情感,字里行间也就自然流露出情感来。
如:今天是我们自己的节日。我背着书包走在校园里,心情特别激动。鸟儿叽叽喳喳地唱着歌,花儿仰着灿烂的笑脸在微风中翩翩起舞,它们和我一样开心。
三、变换人称进行叙述,使情感表达更生动
我们常常用第一人称进行写作,以自己为主人公进行叙述,讲述自己遇到了什么人、发生了什么样的事情、看到了哪些景物,等等。
有时候根据作文主题可以变换一下人称进行构思,这样更适合抒发情感。
比如写自己敬爱的老师,运用第二人称进行叙述,比第一人称和第三人称更容易表达情感。
如:老师,您辛苦了!因为您的耐心,我们都逐渐改掉坏习惯,慢慢养成了好习惯。因为您的严厉,我们班的成绩突飞猛进。
如果写一件物品,也可以使用第一人称来写,以自我叙述的方式进行自我介绍和描述,这样文章就会很生动。
写作技巧
一、写作文就是表达自己的喜怒哀乐
二、情景交融,使自己的情感表达更自然
三、变换人称进行叙事,使情感表达更生动
习作实练
请以“_____,我想对你说”为题,
完成下列练习
1.补充完成题目
2.你想表达对这个人的什么感情?
3.你想通过什么事情表达感情,
给事情列个提纲
提示:
1.可以写想对家人说的话
2.可以写想对老师说的话
3.可以写想对社会说的话
谢谢观看
谢谢
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