10《爬山虎的脚》课件（53张）

(共53张PPT)
爬山虎，是一种攀援植物，它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因呢？今天，我们一起学习《爬山虎的脚》，就能找到答案了。
叶圣陶：(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、出版家，是现代童话创作的重要奠基人。
主要作品：童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》。
自读课文，要求：
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想，爬山虎叶子和脚有什么特点？
如何读好课文
本文是一篇文质兼美的文章，朗读时要注意读准字音，把有难度地方标出来，再反复练习。
牛
wō
jūn
bǐnɡ
qū
wěi
匀
叶
弯
枯
柄
均
蜗
曲
萎
运用：战斗前，我军抢险占据了一块高地，将军和参谋站在制高点观察地形。
占
zhàn
站
字义：据有，用强力取得。如，占据。
组词：（占据）（霸占）（鸠占鹊巢）
字义：立，久立。如，站立。
组词：（站立）（站岗）（站不住脚）
曲
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
.
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
半包围结构
左右结构
叠
虎
均
柄
隙
上下结构
操
萎
瞧
顺
全包围结构
茎
占
嫩
固
虎
hǔ
上边与广字不同、横带钩，下边七字窄小、横稍向上拉。
几字横折弯钩的弯要长些。
操
cāo
左窄右宽。
品字下边两个口稍小，木字横要长、横上边的竖要短。
嫩
nèn
三部分都要窄长。
束字中间是一扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。
叠
dié
上窄下宽，中间是冖、横要长、上边没点。
且字稍扁、里边是两横。
瞧
qiáo
笔画多要写紧凑，目字要窄。
右上边有一点、下边是四横不能少。
读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。
一、读拼音，写字词。
爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn
yún（　　　），没有chónɡ
dié（　　　）起来的，也不留一点儿kònɡ
xì（　　　）。jīnɡ（　　）上长yè
bǐnɡ（　　　）的地方，反面伸出像蜗牛的触角一样的细丝。
均匀
重叠
空隙
茎
叶柄
二、写出下列加点词语的反义词。
难受
立刻
松垮
通过上节课的学习，想一想课文写了什么？填一填。
这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的
、
以及它是怎样用“脚”
的。
形状
特点
向上爬
作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?
叶子、脚的形状和特点以及爬墙。
讨论交流：
爬山虎长在哪里？
爬山虎长在墙上和屋顶上。
　学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
“满”字表现了爬山虎的茂盛和勃勃生机，写出了爬山虎生命力的旺盛，流露出作者对它的喜爱。
爬山虎的叶子美在什么地方？爬山虎的叶子有什么特点？?
思考：
一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。
“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。”
叶子的颜色是怎么变化的？
思考：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引入注意的是长大了的叶子。
嫩红
嫩绿
引人注意的是长大的叶子。
学习课文3-5段，课文是怎么描写爬山虎的脚的？爬山虎是怎样爬墙的？找出相关句子读一读，谈谈体会。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
把爬山虎茎上的细丝比作蜗牛的触角，这样更容易让读者想象出爬山虎细丝的样子，同时写出了爬山虎的脚很细的特点。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？
这些动词准确、清楚地描述了爬山虎爬墙的过程。
不好，因为爬山虎并不是像动物那样动作连贯流畅地迈着步子往上爬，而是依靠脚巴住墙慢慢向上生长。它要向上生长，就要不断地长出新脚，所以“一脚一脚”比“一步一步”更切合实际。
原来爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的，有一股不断向上的攀爬劲呀！
根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。
茎上伸出六七根细丝，这是爬山虎的脚。细丝触墙，细丝的头上变成小圆片，巴住墙，把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
这句话采用了比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
“逐渐”说明爬山虎的细丝是慢慢的变化的，从而说明作者坚持观察，认真观察。
爬山虎的脚巴住墙是多么牢固。
本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子？
因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚，而是爬山虎好看的叶子。
抓事物特点动静结合描写景物
我们平时观察的时候要学会从事物的静态和动态两方面去观察。本文既描写了爬山虎的脚的外形特点，又写了爬山虎是如何爬墙的。“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”是静态描写。写爬山虎爬墙时，运用了
“触”“变”“巴”“拉”“贴”等动词，就是动态描写。所以，我们要认真仔细观察事物，
养成良好的观察习惯，这对写作会很有帮助。
想一想本文在描写爬山虎时有什么特点？
试着用静态和动态描写相结合的方法，写一个你观察到的植物或动物。
一定要运用动静结合的方法！
示例：无数金黄的秋叶，如随波荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘悠悠地落下，把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金黄的树叶越来越多，层层叠叠地铺在了道路上。
正欣赏秋色的我忽然发现脚下踩着一片飘落的玉兰树叶，它似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我将它轻轻拾起，看，它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。叶子正面摸起来十分光滑，周边还有一圈黄色的框；叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。
爬山虎从不在乎自己所占的位置好坏，始终坚守向上的信念，努力地、顽强地、一脚一脚地向阳光普照的地方爬去。我们在生活、学习中，也要有爬山虎这种坚持不懈、勇往直前的精神。
描写植物生长状态的四字词语：
枝繁叶茂
漫山遍野
苍翠挺拔
欣欣向荣
郁郁葱葱
形容人有毅力的四字词语：
滴水穿石
坚韧不拔
持之以恒
铁杵成针
锲而不舍
描写爬山虎的句子：
1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
新叶嫩红，大叶嫩绿
一顺儿、均匀、铺、漾
(动静结合)
爬
山
虎
的
脚
爬山虎生长位置：墙上、房顶上
叶子特点
脚的特点
初生：状如细丝
爬墙：触、巴、拉、贴
触墙：活
离墙：萎
抓住特点
细致观察
本文通过介绍爬山虎生长的地方、叶子的特点、脚的样子以及它是如何一脚一脚地往上爬的等内容，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
1.填入下面句子中的关联词语最恰当的一项是（　　）
　　　　你仔细看那些细小的脚，你　　　　会想起图画上蛟龙的爪子。
A.如果……就……　
B.因为……所以……
C.只有……才……
D.不但……而且……
一、选一选。
A
2.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（　　）
漳州水仙花主要有两个品种，一种单瓣的叫“金盏银台”，另一种复瓣的叫“百叶水仙”。
①水仙花，是漳州的骄傲。②这两种水仙形态俊雅、芬芳清郁。③所以漳州水仙花驰名中外。
A.①之前
B.③之后
C.①②之间
D.②③之间
C
小练笔
请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。