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第3单元 1~5的认识和加减法
人教版数学一年级上册
复习导入
昨天我们学习了哪几个数字,你还记得吗?请你说一说。
昨天我们学习了1、2、3、4、5。
复习导入
与4相邻的两个数分别是几?3的后面是几?
与4相邻的数字分别是3和5,3的后面是4。
探索新知一
小猴子正在分水果,小朋友们数一数,图中小猴子的只数和水果的个数相比,谁多?谁少?
活动一
一一对应法来比较
等号
读作:3等于3
=
3
3
和 同样多
大于号
读作:3大于2
>
3
2
比 多
小于号
读作:3小于4
<
3
4
比 少
活动二
用数的顺序比大小
=
3
3
>
3
2
3在2的后面
<
3
4
3在4的前面
<
>
=
“>”“<”“=”的书写。
探索新知二
打开课本P17页描一描吧。
前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“<”表示,即3<4,读作3小于4。
归纳总结:
新知应用
1.(教材P17第1题)。
2
3
2
2
=
5
4
<
>
填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数。
归纳总结:
2.(教材P17第2题)
5
2
>
3
5
<
4
3
>
5
5
=
4
1
>
3.填一填。
( )个
( )个
>
<
5
4
5
4
5
4
这节课你有什么收获?学到了哪些知识?
课堂小结
比大小
3=3
读作:3等于3
3大于2
3>2
3小于4
3<4
等于号
大于号
小于号
课后作业
请完成教材第18页练习三第4题,并把每两个数字比大小。