人教版数学一年级上册第三单元3.2.1 第几 课件（21张ppt）

(共21张PPT)
第3单元 1~5的认识和加减法
人教版数学一年级上册
复习导入
你能给下面的数字排排队吗？
探索新知一
图画中的人们正在排队买票。按顺序数一数，先数出总共有几个人？
图画中一共有5个人。
这里的“5”表示这些人的总数量。
说明男孩左面的穿蓝连衣裙的阿姨排第1，从她开始依次往右数，数到几那个人就排第几。
1
3
4
5
确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
归纳总结：
这里的“第2”指的是小男孩自己一个人，他是5人中的其中一个。
探索新知二
排第□，他前面有□人，后面有□人。
2
1
3
这里的“第2”与“1”“3”表示的含义一样吗？
排第□，他前面有□人，后面有□人。
2
1
3
这里的“第2”表示小男孩从左排的次序，只表示小男孩；而“1”“3”表示的是数量的多少。
你还能提出什么问题吗？
第1个人和第4个人之间有几个人？
有2人
从右数小男孩排第几个？
第4
区分“几个”和“第几”,“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
归纳总结：
新知应用
1.数一数，填一填。
从右边数 排第（ ）个，它右边有（ ）个 ；
从左边数 排第（ ）个。它左边有（ ）个 。
2
1
5
4
2.（教材P20第1题）
明明获得第 名，
浩浩获得第 名，
丁丁获得第 名。
3
1
2
3.填一填。
一共有 人。从左数， 排第 。
5
5
这两个“5”表示的意思一样吗？
3.填一填。
一共有 人。从左数， 排第 。
5
5
左边的“5”表示数量；右边的“5”表示阿姨的位置（次序）。
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
课堂小结
第 几
左数
第2
右数
第4
课后作业
请完成练习册对应课时习题。