(共36张PPT)
部编小学语文五年级上册
课文导入
同学们这幅图取材于哪个故事吗?
后羿射日。
你们说,后羿真的能射到太阳吗?我们到课文中去寻找答案吧!
我会认
摄氏度
繁殖
煤炭
治疗
tàn
zhí
shè
liáo
多音字
1.细菌(
)感染容易让人生病。
2.爷爷就喜欢雨后到山上拾菌(
)子。
菌
jūn
(细菌)(真菌)
jùn
(菌子)
(食用菌)
jùn
jūn
我会写
摄
炭
疗
粮
氏
区
殖
杀
菌
我会写
氏
shì
组词:姓氏
摄氏度
不要多写“丶”。
易写错
殖
zhí
组词:繁殖
不要少写“一”。
易写错
炭
tàn
组词:煤炭
烧炭
不要加“丨”。
易写错
菌
jūn
组词:杀菌
细菌
“禾”不要写成“木”。
易写错
词语理解
连根小草也不生长。形容土地贫瘠荒凉。
寸草不生:
构成地壳的岩石系统的层次。
地层:
相当于。
抵得上:
造句:爷爷一句话抵得上我十句话。
生物产生新个体。
繁殖:
造句:吊兰的繁殖力很强。
近义词辨析
1.冬天要多锻炼身体,(
)疾病的发生
2.我们要进一步加固堤坝,(
)洪水泛滥。
预防
防备
相同点
不同点
预防
事先做好准备。
预防——事先防备。
防备
防备——指为应付攻击或避免伤害预先作好准备。
整体感知
1.课文主要介绍了哪些内容?
太阳的有关知识,太阳和人类的密切关系。
2.根据课文内容填空。
本文是一篇_______文,文章采用了________、________、
_________等说明方法。
说明
作比较
举例子
打比方
课文讲解
其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年,就是坐飞机,也要飞二十几年。
列数字、举例子。准确说明太阳离我们很远。
默读课文第1-3自然段,思考:太阳有什么特点?
远
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约有一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
作比较。形象地说明太阳有多大。
大
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
打比方、列数字。形象地说明太阳的热。
热
默读课文第4-8自然段,思考:太阳和人类有怎样的关系?
如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不没能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下形成的。
举例子。说明人类的生活和太阳有密切关系。
太阳与人类关系密切
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸汽。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
雨雪形成离不开太阳
以雨雪的形成为例,说明太阳与人类的关系密切。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。
写风的形成和太阳的关系。
风的形成离与太阳有关
太阳光有杀菌的作用,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
太阳能杀菌
介绍太阳的杀菌作用。
思考:作者是如何总结太阳和人类的关系的?
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
概括太阳的作用。
总结太阳和人类的密切关系。
小练习:想像一下没有太阳的日子。
没有太阳的日子里,我再也看不到阳光,闻不到花香,见不到绿树。蝴蝶不再在我眼前飞舞,鸟儿不再在天空翱翔。风儿不再吹,雨雪不再下,我将生活在黑暗笼罩下的世界里。
太阳简介:太阳是位于太阳系中心的恒星,它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000(1.392×10?)千米,相当于地球直径的109倍;体积大约是地球的130万倍;其质量大约是2×10??千克(地球的330000倍)。从化学组成来看,现在太阳质量的大约四分之三是氢,剩下的几乎都是氦,包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%,采用核聚变的方式向太空释放光和热。
知识拓展
运用多种说明方法
运用多种说明方法说明事物,可以使事物的特点表达得更清晰。在习作中,要注意抓住事物的特征,选择恰当的说明方法。
写作方法
太阳
课文结构
特点
远
大
热
与人类的关系
动植物生长靠太阳
人类生活靠太阳
自然现象靠太阳
预防、治疗需要太阳
万物生长离不开太阳
本文综合运用列数字、举例子等多种说明方法
,具体介绍了太阳的特点和它与人类的密切关系,让我们明白了太阳的重要,激发我们探索大自然奥秘的信心。
课文主题
一、拼一拼,,写一写。
liáng
shi
dì
qū
méi
tàn
shā
jūn
(
)(
)(
)
(
)
zhìliáo
shè
shì
fán
zhí
méi
tàn
(
)(
)(
)(
)
随堂小练
粮食
地区
煤炭
杀菌
治疗
摄氏
繁殖
煤炭
二、写出加线词语的近义词。
1.(太阳)中心温度估计是表面温度的两千五百倍。(
?
?
?
)
2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(
?
?
?)
3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴,飘浮在空中,变成云。(
?
?)
亲密
预计
飘荡
三、按要求完成句子。
1.这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)
_________________________
2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(用划线的关联词造句)
___________________________________________
3.如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用划线的词语造句)__________________________________
__________________________________________________
这么远,箭射不到。
如果没有老师的教诲,我们就不会获得
虽然我们的距离远,但是我们的心离得很近。
这么多知识,也不会成为社会的栋梁。
默读课文,想一想:课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
课后习题解析
解析:课文是一篇科普说明文,语言流畅,层次清晰。默读时,要集中注意力,边读边思考。课文从远、大、热三方面介绍了太阳的特点;太阳对人类的作用:动植物的生存、人类的生存离不开太阳;雨、雪、风的形成离不开太阳;太阳能杀菌,还可以预防、治疗疾病。
2.读下面的句子,结合课文内容,说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的,体会这样写的好处。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
解析:这三个句子分别运用了列数字、作比较、举例子的说明方法,具体准确地说明了太阳的特点。
课后作业
你喜欢太阳吗?试着写几句小诗,来表达对太阳的喜爱之情吧!