统编版二年级下册语文试题 第二单元综合检测题（含答案）

人教部编版二年级语文（下）第二单元综合检测题
（时间:90分钟
满分:100分）
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分），
销售（shòu
shuò）
甘蔗（zhe
zhé）
葱绿（chōng
cōng）
奉献（xiàn
xàn）
柔软（yuán
ruǎn）泥泞（nìng
níng）
二、看拼音，写词语。（8分）
wēn
nuǎn
wèi
dào
zuó
tiān
gōng
ju
liú
liàn
bō
wén
qǐng
qiú
tián
měi
三、照样子，给下列的字加偏旁，组成新字再组词。（10分）
菜（蔬菜）
（
）
（
）
彩（彩色）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
四、给下列加点的字选择正确的读音。（4分）
dí
de
bēi
bèi
的确（
）
好的（
）
背包（
）
后背（
）
五、照样子，写词语。（4分）
又（细）又（长）的枝条
又（
）又（
）的草地
又（
）又（
）的花朵
（葱葱绿绿）的田野
（
）的教室
（
）的小路
六、连一连，做一做。（8分）
一
株
枝
条
冒
着
迷路的孩子
一
匹
田
野
背
着
年迈的大娘
一
根
骏
马
踏
着
蒙蒙的细雨
一
片
白
杨
抱
着
路上的荆棘
七、给加点词语选择正确的意思。（填序号）（4分）
大方：①对于财物不计较；不吝啬。②（言谈、举止）自然；不拘束。
1.小明今天的演讲很精彩，举止大方，声音洪亮。（
）
2.我今天没带橡皮，小红很大方地借给了我。（
）
自然：①自然界。②表示理所当然。
3.动物和植物都是大自然的成员。（
）
4.她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然能考出好成绩。（
）
八、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。（6分）
1.就是
的
米糕
平常
这
吃过
嘛
2.傍晚
散步
去
一个
我们
春天的
郊外
3.知道
吗
怎么
的
你
是
做成
这
糕
九、照样子，写句子。（6分）
例：天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。
1.花坛里的花，五颜六色的，好像
。
2.林中的小路，
，好像
。
3.
。
十、先补充完整，再根据情境选一选。（填序号）（10分）
①予人玫瑰，
。（2分）
②
，急时有人帮。（2分）
③与其锦上添花，
。（2分）
1.无私奉献的同时，我们自己也会获得快乐，“
”嘛。（2分）
2.一向热心助人的小明遇到了不会做的题，大家都积极为他解答。真是“
”啊！（2分）
十一、阅读课内语段，完成练习。（10分）
一匹出色的马（节选）
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1.“恋恋不舍”的意思是
，“我们”之所以会“恋恋不舍”，是因为
。（4分）
2.“一匹出色的马”其实是
。（2分）
3.读文中画“
”的句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。（4分）
十二、阅读课外短文，完成练习。（9分）
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
在小松树听了，惭愧地低下了头。
1.这篇文章一共
个自然段。（2分）
2.选一选。（填序号）（3分）
（1）小松树长在（
），大松树长在（
）。
A.山上
B.山下
（2）文中画线的句子表现了（
）。
A.小松树长得高，也很谦虚
B.小松树自高自大，目空一切
（3）小松树比大松树看得远是因为（
）。
A.小松树比大松树长得高
B.大山把小松树托高了
3.小松树听了风伯伯的话后，会对大松树说些什么呢？写一写。（4分）
小松树对大松树说：“
”
十三、看图写话。（15分）
[看看图]
图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？
[用用词]
生病
探望
水果
补课
参考答案
一、shǒu
zhè
cōng
xiàn
ruǎn
nìng
二、温暖
味道
昨天
工具
留恋
波纹
请求
甜美
三、
作/作业
晒/晾晒
销/销售
昨/昨天
酒/酒水
悄/悄悄地
凉/凉快
吹/吹气
景/美景
软/柔软
四、dí
de
bēi
bèi
五、示例：青
软
香
美
安安静静
弯弯曲曲
六、
一
株
枝
条
冒
着
迷路的孩子
一
匹
田
野
背
着
年迈的大娘
一
根
骏
马
踏
着
蒙蒙的细雨
一
片
白
杨
抱
着
路上的荆棘
七、1.②
2.①
3.①
4.②
八、
1.这就是平常吃过的米糕嘛！
2.一个春天的傍晚，我们去郊外散步。
3.你知道这糕是怎么做成的吗？
九、示例：1.美丽的水彩画
2.弯弯曲曲的
爬行的小蛇
3.树上的樱桃，红艳艳的，好像一颗颗晶莹的宝石
十、①手有余香②平时肯帮人
③不如雪中送炭1.①
2.②
十一、1.舍不得离开
郊外的景色异常美丽
2.一根柳树枝条
3.提示：（变化）由疲惫变得兴奋、高兴。（原因）妹妹将柳枝想象成“一匹出色的马”，在自己的想象与游戏中获得了快乐和前进的动力。
十二、1.4
2.（1）A
B（2）B（3）B
3.示例：大松树，对不起，我不应该说那样的话。我站得高并不是因为我比你高，而是大山爷爷把我托起来的，你比我更高。我以后一定不会再骄傲自大了。
十三、示例：小红生病了。放学后，同学们来探望她。有的同学为她送来水果，有的同学拿来书本为她补课。