第七章 运动和力
【知识网络梳理】
概念：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动
参照物的选择
描述 运动和静止的相对性
_________________
机械运动 比较运动 _________________
快慢的方法 定义：__________________________
速度 物理意义:___________________________
单位：___________1m/s=______km/h
公式：
匀速直线运动：___________________________________________
牛顿第一定律:_______________________________________
______________________________________
惯性:_____________________________________________
力和运动 任何物体都有 ，惯性只与物体的 有关
的关系 定义：
二力平衡
条件：
静止
不受力 匀速直线运动 运动状态不变
力和运动 静止
关系 物体 平衡力 匀速直线运动
受力
非平衡力：运动状态发生改变
基础知识的应用
1、（2011济宁）下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是
A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D.蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大
2、（2010宜宾） 2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是 （ ） A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气
3、（2011成都）小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是
A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用
B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变
C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变
4、（2010泰州）对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是
A．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
B．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小
C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性
D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力
5、（2010兰州）体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力
A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下 D．小于490N，方向竖直向
6、（2010南通）物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是
A．甲图中汽车突然起动时，人会后仰 B．乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞
C．丙图中离弦的箭继续飞行 D．丁图中汽车撞车时，安全气囊打开
7、（2010咸宁）以下关于惯性的说法正确的是
A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大
B．用相同的水平力,分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大
C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的
D．物体不受外力作用时才有惯性
8、小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 D．立即停止运动
9. （2010武汉）国庆60周年阅兵时，一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油。我们说加油机是静止的，所选的参照物是 （ ）
A．广场上的受检官兵 B．天安门城楼
C．受油机 D．蓝天上的白云
10. 【2010广州】甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是
11. 【2010年赤峰】到北京的距离大约是5×102km,如果将来要建成高速铁路，列车速度可达3×102km/h，到那时如果我们要从赤峰坐高铁直达北京，列车按此速度运行需要的时间是（ ） A、1min B、10min C、100min D、1000min
12、【2010年赤峰】下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（ ）
A、离弦之箭 B、一日千里 C、姗姗来迟 D、风驰电掣
13. 【2010乐山】小明同学乘坐在运动的翻滚车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是
A．翻滚车 B．轨道 C．地面上的树 D．地面上的建筑物
14.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ）
A．前4min乙同学速度比甲同学速度大
B．甲同学做匀速直线运动的速度是0．5m／s
C．乙同学第4min后仍做匀速直线运动
D．甲、乙同学相遇时距起点240m
15. 【2010河池】小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩．求：（1）小明的平均速度．
（2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？（已知声速为340m/s，结果保留两位小数）
有关实验的问题
1、（2010镇江）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 （ ）
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 ．
2、在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
⑴实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”）
小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所
挂钩码的个数．
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：
（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后
观察小卡片是否平衡．
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个
力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是 ______（答出一条即可）．
3、图所示的实验是来研究牛顿第一定律。
（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个）
（2）为什么要让小车从斜面同一高度滑？_____________（3）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：________________________________
（4）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？_______________________________
4、（2010安徽）我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。当水平拉动物体A 匀速运动时，弹簧测力计的示数F'（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F'= f。 请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。
5、（2010荆门）观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图10所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经 C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度 （选填“大于”、“等于”或“小
于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是 （选填“正确”或“错误”）的。
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时 的大小不变。小兵增加h的高度，
仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和 （选填“OP1” 或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越
三、拓展训练
1、（2010荆门）湖北省第13届运动会将于今年10月在我市举行，届时我们可欣赏到许多精彩的赛事。体育运动中有许多地方涉及到物理知识，下列分析错误的是
A.举重运动员举起杠铃后应保持1s不动等待裁判确认，这1s内运动员仍对杠铃做功
B.百米赛跑记时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始记时，而不是听到枪声时
C.掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用
D.在接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止
2、（2010黄冈）昔日高档小轿车，今朝进入百姓家．下列有关小轿车的说法正确的是
A．司机驾车时系安全带可以减小惯性
B．轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的，
C．轿车行驶时车体上方空气流速比下方大，故空气对小车向下的压强大于向上的压强
D．人用力推静止在水平路面上的车但未推动，是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力
3.（南昌）2010年3月5日12时55分，在酒泉卫星发射中心，“长征四号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星九号”送入太空预定轨道. 图2是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是【 】
A．火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大
B．火箭升空利用了力的作用是相互的
C．火箭升空时受到平衡力的作用 D．火箭升空时受到惯性力的作用
4、（2010菏泽）用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图8所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C． 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
5、（2010济宁）甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S跟时间t的关系图像如图4所示。仔细观察图像，你能获得什么信息？
(写出一条即可)
6、（2010宿迁）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，
小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N
7、（2010宿迁）阅读短文，回答问题 无砟(zhǎ)轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上．这可减少维护、降低粉尘等．沪宁城际高速铁路将建成投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代．高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米（如图乙）．传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．⑴列车设计为子弹头型，目的是： ．
⑵列车在匀速行驶过程中，列车的动力 阻力（填“＞”、“＜”或“=”）．快到站点时，列车鸣笛声是通过 传入人耳的． ⑶传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是
①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 ②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘 ④可以吸热、增加透水性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
⑷沪宁两地高速铁路线长是297km，若列车从南京到上海用时54min，则它行驶的平均速度是 km/h．
⑸乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？
第七章 运动和力
答案：1、B 2、D 3、A 4、B 5、B 6、C 7、 C 8.A
9.C 10.D 11.C 12.B 13.A 14.C 15.
试验题 1、D 远 非平衡力 弹簧测力计
2、16、⑴不考虑 ⑵旋转
⑶测力计未校零 或两个滑轮的摩擦不同 读数误差（答出一条即可）
3、（1）同一小车、同一斜面、同一高度、各板均保持水平【 若有“空气阻力相同或可忽略”的回答也应视作正确的】
（2）、小车在水平面上开始运动的速度相同
（3）、小车受到的摩擦阻力不同
(4)、如果小车所受的摩擦阻力为零，小车将以恒定不变的速度永远运动
4、．证明：
因为物体A 处于平衡状态，物体A 在水平方向上受到拉力和摩擦力是一对平衡力（2分），所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F=f（2分）；
而测力计对物体A 的拉力F 与物体A 对测力计拉力F’是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F= F’（2分），所以F’=f（1分
5、（2）大于；正确；（3）速度；OP1；大（或长）
拓展训练
1、A 2、答案：B 3、B 4.乙的速度比甲大 乙出发比甲晚15min 甲、乙出发后在60m处相遇等（若学生说出其他信息，只要正确，同样给分
5、惯性 左 左 2.6
6、答案：
⑴ 减小阻力（1分） ⑵ = 空气（每空1分） ⑶B（2分） ⑷330（2分）
⑸高速列车驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，人外侧的大气压会把人推向火车（2分）
1题
滑轮
滑轮
细线
细线
第27题图
图
A
B
P1
P2
P3
图10
C
O
h
图2
图8
图4
甲 乙
a
b
左
右
3
3
2
2
N
障碍物
障碍物
甲 乙 丙图第五章 我们周围的物质
物质的属性
质量 1、定义： 叫质量。 物体的质量不随物体的 、 、 、 的变化而变化。2、符号：用 表示。 单位： ，符号 。
密度 1、定义：某种物质 叫做这种物质的密度。密度大小和物体的形状、质量、位置无关。2、公式： ，变形： 。3、单位：国际制单位：kg / m3 ，常用单位：kg / dm3 ， g / cm3水的密度为： ，物理意义是：_____________________________固体密度测量的一般方法： （1）原理：公式：_____________ （2）步骤：①用_______测量质量， ②测量体积（1、形状规则的物体：___________________，2、形状不 规则，质量分布不均匀的物体①能沉入中时：___________________ ②能浮在水面时：___________________________________5、液体密度测量的一般方法： （1）原理：公式：_____________ （2）步骤：①用_______测出_________和__________的总质量m1 ②将烧杯中的液体倒入_________中一部分，读出量筒内液体的体积V ③称出烧杯和___________________的质量m2 ④液体密度的表达式：_______________________________
1、具有奇特性质的新材料：纳米材料、超导材料、形状记忆合金、隐性材料等。2、物质的一些物理属性：磁性、导电性、导热性、硬度。
基础知识的应用
1、（2010年广东省）以下选项中质量最接近50g的是（ ）
A、一个乒乓球 B、一只母鸡 C、一只鸡蛋 D、一张课桌
2. （2010年广东梅州）去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是
A．温度 B．体积 C．质量 D．密度
3. （2010福建泉州）一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g,则该空瓶的容积式(ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8 g/cm3)
A.400cm3 B.350 cm3 C.250 cm3 D.200 cm3
4. （2010四川自贡）利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（ ）
A．用天平称出石块的质量
B．用天平称出量筒的质量
C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1
D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2
5. 16．（2010四川广安，5题）下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是
A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
6. （2010黑龙江哈尔滨）甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则ρ甲＿＿ρ乙 (选填“>”、“<”或“=”)，其中乙物质可能是＿＿＿＿。
7. （2010年湖南湘潭）小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量（如图所示）为 g。然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20ml，再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g，则该植物油的密度为 g/cm3。在调节天平平衡时，如果小明忘记将游码调回到0刻度，则他测量的质量值将比真实值 。
8.（2010年广西柳州）已知ρ水=1.0×103 ㎏/m3，ρ冰=0.9×103 ㎏/m3。体积为l m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为_______㎏。水凝固成冰后体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
二、实验
1、（2010年重庆）五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A.把托盘天平放在水平桌面上；
B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积
D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
请你帮组同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B （余下步骤请用字母序号填出）；
（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图16甲所示。此时应将平衡螺母向 端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央。
（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图16乙所示，则饰品的质量是 g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图16丙所示，则饰品的体积是 cm3；
（4）通过计算可知饰品的密度为 g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；
（5”适量的水”的含义是 。
2. （2010年山东济宁）某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是 ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进行的操作是 。
物理物体 质量m/g 体积v/cm3 质量跟体积的比值m/v/g．cm-3
铁块1 79 10 7.9
铁块2 158 20 7.9
铁块3 237 30 7.9
铝块1 54 20 2.7
铝块2 108 40 2.7
铝块3 162 60 2.7
（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
① 铁和铝两种不同物质的相同点是：
__________________________
②铁的密度为
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答：
④ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
3、（2010年广东湛江）有下列器材和物品：①天平(含砝码)、②弹簧测力计、③量筒、④刻度尺、⑤烧杯、⑥细线(质量、体积忽略不计)、⑦水(已知水的密度ρ水)、⑧长方体小矿石．
岩岩同学测小矿石的密度，主要实验步骤是： A．用量筒测出小矿石的体积为5ml；B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量为12．5g．
(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调；依据岩岩的数据，小矿石密度ρ石=________g／cm3，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将_________(选填“偏大”、 “偏小”或“准确”)，原因是_________________。
(2)请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法．(写一种即可)
A．选择的实验器材是：____________________________(填器材前面的序号)．
B．主要的实验步骤：
C．小矿石密度的最终表达式：__________________________。
三、拓展训练
1、（2010四川内江）一段均匀的镍铬合金线，将它截去一节，则剩余部分和截去前的整段合金线相比，以下物理量不变的是（ ）
A．质量 B．密度 C．体积 D．电阻
2．（2010年湖南湘潭，3题）夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水。一段时间后，瓶内的冰全部化成了水。瓶内的冰化成水的过程中，不变的是（ ）
A．体积 B. 质量 C. 密度 D. 比热容
3．（2010年广东梅州，17题）我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（ρ酒=0.9×103 kg/m3），则它所装酒的质量为 kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为 kg/m3；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 kg。
4．（2010年广东梅州）单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg；某位九年级男同学的质量约为6×104 __ ；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 __ 。
5．（2010年广西桂林）为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 。6、（2010广东肇庆）2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度．
（1）上述实验中，他测得G1=0.94N，G2=0.40N．G3和G4的读数如上图 (b)所示，则G3= __ N，G4= ___ N；（2）实验中，小石块排开水的重量是 __ N，小石块的体积是 ___ m3； （3）小石块的重量是 ___ N；（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是 ___ kg/m3；
（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度盐′与它的真实密度盐相比，盐′ ___ 盐（选填“>”、 “=”或“<”）．
7、（2010黑龙江鸡西）美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作。
（1）合理的操作顺序是（填序号）： 。
（2）由图可知：橡皮泥的质量m = g；橡皮泥的体积V= cm3；橡皮泥的密度ρ= 。
（3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案。请写在下面。
8、（2010江苏常州）2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量 (钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1 ×103kg/m3)
图11
（a）
N
0
0.5
弹簧测力计
1.0
1.5
2.5
2.0
0.5
1.0
1.5
2.5
2.0
0
N
N
0
0.5
弹簧测力计
1.0
1.5
2.5
2.0
0.5
1.0
1.5
2.5
2.0
0
N
G1
G2
N
0
0.5
弹簧测力计
1.0
1.5
2.5
2.0
0.5
1.0
1.5
2.5
2.0
0
N
N
0
0.5
弹簧测力计
1.0
1.5
2.5
2.0
0.5
1.0
1.5
2.5
2.0
0
N
G3
G4
（b）
0压强
1、如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克／米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是
A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面
B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变
C．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等
D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等
2、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是
A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等
C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同
D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
3、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。
对整个探究活动的分析正确的是
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的假设：大气对各个方向都有压强
C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等4、把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是
A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大
B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变
C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大
D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变
5、如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA
SB，对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是（ ）A．A的密度一定大于B的密度
B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定大于B的质量
D．A的质量可能等于B的质量
6、如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则
A．p甲B．p乙C．p乙D．p丙7、如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则
Ａ．杯子对桌面的压强不变 Ｂ．杯子对桌面的压强变大
Ｃ．水对杯底的压强不变 Ｄ．小对杯底的压强变小
8、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则
A. pA＞pB FA＞FB B. pA＜pB FA=FB
C. pA=pB FA＜FB D. pA＜pB FA＞FB
9、图6所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1；，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于
A．8：l B．4：1 C．1：4 D.l：8
10、如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SA< SB）,液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是
A、甲球的质量小于乙球的质量
B、甲球的质量大于乙球的质量
C、甲球的体积小于乙球的体积
D、甲球的体积大于乙球的体积
11、下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是
A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性
B.乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通
C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮
D.丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了气体压强与流速的关系
12、如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0 -tl时间木块静止，术块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
(1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用F=-5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。www.中考
(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压F力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。www.中考资源网实验测量数据如下
木块对水平面压力FN（牛） 17 18 19 20 21
水平拉力F(牛) 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3
根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。
13、图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲 p乙．
14、如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为 Pa，A对桌面的压强 _____ (选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强．若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA pB (选填“大于”、“小于”或“等于”)．
15、如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P甲 P乙（选填“＜”、“=”或“＞”）。
16、某兴趣小组开展科学探究活动。
【提出问题】液体产生的压强跟深度有什么关系
【设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体。
【获取证据】测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0．6牛顿。当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没)，记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p)，所得数据如下表：
实验序号 1 2 3 4 5
h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 0
P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103
【得出结论】根据以上数据可得出的结论是 。
【讨论与交流】（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是
帕，实心圆柱体的密度为 。
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为 牛。
17、用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；
①图19所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________________（选填“漏气”或“不漏气”）。
②图20甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图_________________可知液体压强大小与深度有关；比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。
18、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现
它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
19、如图甲所示的平底薄壁玻璃杯，底面积为3×10-3m2，装满水后水深0.1m。现将一个5×10-5m3的木块缓慢放入水中，静止后木块有的体积浸在水中（如图乙）。水的密度1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。求：
（1）放入木块前水对杯底的压强是多少？
（2）放入木块后木块所受的浮力是多少？
（3）放入木块后水对杯底的压力是多少？
20、如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：
（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？
（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）
21、2010年2月10日，宁夏普降大雪。
（1）如图所示，在沙湖滑雪场，同样体重的步行 者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？
（2）据网络报道，永宁县某中学操场积雪深达14cm厘米，求雪对操场的压强有多大？（,取）（要有必要的文字说明和公式推导）
（3）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识，提出2条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）。
浮力
1、甲、乙两个质量相等的实心小球，密度分别为ρ甲、ρ乙，ρ甲：ρ乙=3：2。将它们放入足够深的水中，甲、乙两球静止时所受浮力之比可能的是（ ）
A．3：2 B．1：1
C．ρ水：ρ乙 D．ρ水：ρ甲
2、在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）内分别装入体积相等、密度为甲和乙的两种液体后密封，再把它们放入两个装有水的容器中，处于如图所示状态。下列判断正确的是
A. HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" 甲>乙 B. 甲=乙
C. HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.DSMT4 甲<乙 D.无法判断
3、小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图5所示。针对此现象，下列说法正确的是 A．三只小船受到的浮力相等
B．三只小船底面受到的压力相等
C．小船所装物体越重，受到的浮力越大
D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大
4、“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图3所示。小玲的 爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300 cm3。已知水的密度ρ水=1．0×103 kg／m3，g=10 N／kg，则
A．将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2 N
B．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉
C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮
D．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮
5、一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h的关系图象中，可能正确的是
6、科学家们研究发现，同一物体越靠近赤道，所受的重力越小；越靠近地球两极，所受的重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若军舰总质量保持不变，根据上述信息，比较军舰在青岛和亚丁湾两地海域所受浮力的大小，下列说法正确的是（ ）
A、在亚丁湾所受浮力较小 B、在亚丁湾所受浮力较大
C、在两地所受浮力相等 D、不知两地海水密度是否一样，无法比较浮力大小
7、如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将
A．上浮一些 B．静止不动
C．下沉一些 D．无法确定
8、如图所示，甲、乙两台秤上各有一个容器，一个装满水而另一个未满，现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底均不接触。则在手指浸入水中之后，两台秤的示数变化情况是 （ ）
A、甲变小，乙不变 B、甲变大，乙不变
C、甲不变，乙变大 D、甲变小，乙变大
9、目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有
A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将下沉，所受浮力增大
C．航母将下沉，所受浮力减小 D．航母始终漂浮，所受浮力不变10、将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中（已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3），物体静止后，酒精液面上升到200mL刻度线处，则该物体在量筒中的情况是
A．物体沉在量筒底部 B．物体漂浮在酒精液面上
C．物体悬浮在酒精中 D．条件不足，无法确定
11、在装有不同液体的甲、乙两个烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平，如图所示。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们判断正确的是（ ）
A．P甲>P乙， F甲=F乙 B．P甲=P乙， F甲>F乙
C．P甲=P乙， F甲12、在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是
A．从海水中走向沙滩的游泳者 B．从长江入海口驶向大海的轮船
C．正在码头装载货物的轮船 D．海面下正往深水处下潜的潜艇
13、如图，冰漂浮在水面上，沉于酒精中，则下列说法正确的是
Ａ。冰受到水的浮力大于冰的重力大小
Ｂ。冰受到水的浮力等于冰的重力大小
C. 冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小
Ｄ。冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小
14．如图所示，把一个马铃薯放入浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的马铃薯将会
A.漂浮 B.悬浮 C.下沉 D.不能判断
15、如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景。则该飞机
A．起飞时，空气对它的浮力大于重力
B．起飞时，空气对它的升力大于重力
C．在水中静止时，空气对它的升力等于重力
D．在水中加速滑行时，水对它的浮力大于重力
16、图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是
A.FA>FB>F c B.FAFB=Fc D.FA < FB=Fc
17．将同一正方体物体先后放入a、b、c三种液体中，物体静止时如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．在三种液体中，物体受到的浮力相等
B．在三种液体中，物体受到的浮力不相等
C．液体的密度
D．在三种液体中，物体下表面受到的液体压强相等
18、 如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数
A．逐渐减小到零 B．先减小后增大
C．始终保持不变 D．逐渐增大
19、甲、乙两同学分别用质量相同的铝板、铜板制作容积相同的两只模型船，它们都漂浮在水面上时，受到的浮力大小关系是F甲 ______ F乙（填“＞”、“＜”或“=”）；它们能运载水的最大质量关系是m甲 _____ m乙（ρ铝＜ρ铜）（填“＞”、“＜”或“=”）．
20．（2010年广东湛江，20题）在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图7所示)．则水溢出后溢水杯底受到水的压强是________Pa，小烧杯中水的重力等于________N。 (g取10N／kg)
21、如图所示，弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N，当把物块总体积的浸入水中称时示数为0.6N，则物体受到的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3。当把物块总体积的浸入水中称时示数为 N。物块排开水的质量为 kg。(g取10N/kg)
22. 俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
23、如图所示，用弹簧测力计挂着同一铁块先后浸没在甲、乙两种液体中（与杯底均未接触），观察到在乙液体中时，弹簧测力计示数较大，则该铁块在甲、乙两种液体中所受浮力的大小相比较是： ，甲、乙两种液体的密度大小相比较是： 。（以上两空选填“甲大”、“乙大”或“一样大”）。
铝是一种密度较小的金属。近年来科学家研制出更轻的铝——泡沫铝，某种泡沫铝的密度只有0.18 ×103Kg/m3。把一块重10N的这种泡沫铝浸没在水中，放手后，它会______ (填“上浮”或“下沉”)；静止时，它受到的浮力是________N。
一枚新鲜的鹌鹑蛋的质量为11g，浸没在装有50ml水的量筒中，水面上升到如图16所示的位置，则该鹌鹑蛋的密度为 ；逐渐向水中加盐并轻轻搅拌，直至鹌鹑蛋处于悬浮状态。在这一过程中，鹌鹑蛋所受的浮力 ；此时盐水的密度为 。
26．（2010云南玉溪，13题）用密度计测量液体密度时，如图6所示，它的重力和浮力大小 ；液体的密度越大，它排开液体的体积越 ，密度计的位置也就越 （选填“高”或“低”）。
27、如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 N，方向为 ，放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来 （填“变大”、“变小”、“不变”）
28、 取一只小塑料袋(重力忽略不计)，袋内装满水，用细线把袋
扎紧(要求袋内不留空气)，用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为 N．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 ．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为 _________m3．
29、在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示．
(1)测出铁块所受到的重力G铁
(2)将水倒入溢水杯中
(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F
(4)测出小桶和被排开水的总重G
(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正．
30、小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力
问题2：浮力大小与哪些因素有关
为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验．
(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块
_________ (选填“受到”或“不受到”)浮力；
(2)做 _________ (选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
(3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与 _________的关系．
31、上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图14所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg）。求：（1）每个水龙头的质量是多少？
（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？
（3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？
（第3题）
图21
第7题图二第十五章 电磁铁与自动控制
电磁铁与自动控制 简单磁现象 磁体 磁性：吸引 的性质。 磁体： 指向性：自由转动的磁体静止时指示 的性质。
磁极 定义：磁体上磁性 的部分。相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
磁化 定义：__________________________-方法:____________________________
去磁 定义：__________________________方法;___________________________
磁场 磁体的周围存在 。基本性质：对放入其中的磁体有 的作用。方向：小磁针静止时 极所指的方向为该点的磁场方向。磁感线方向：磁体周围从 极出来回到 极。
地磁场 地球的周围存在地磁场。地磁的南北极：地磁的南极在地理的 极附近，地磁的北极在地理的 极附近，即地磁场南北极与地理的南北极相反。应用：
电流的磁场 奥斯特实验 通电导体周围存在 ；磁场的方向和 有关。
通电螺线管 磁场分布：与 相似。右手螺旋定则：右手握住螺线管，四指指向电流方向，则大拇指指向螺线管的 极。
电磁铁 定义：有 的螺线管。性质：电流越大，匝数越多，磁性 。应用： 电磁继电器
第十六章 电动机与发电机
电动机与发电机 电动机 主要组成部分： 和 原理：通电线圈在 中受力而转动。决定受力方向（电动机转向）的因素： 和 。换向器及作用：当线圈转过平衡位置时，换向器自动改变线圈中的电流方向。能的转化： 能转化为 能。
发电机 主要组成部分： 和 原理： 。电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在 中做 运动时，导体中产生感应电流的现象。决定感应电流方向的因素： 和 。能的转化： 能转化为 能。
基础知识的应用
1、【2010成都】下列说法正确的是
A．磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成
B．在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指向北方
C．要使通电螺线管的磁性减弱，应该在螺线管中插入铁芯
D．奥斯特实验表明，铜导线可以被磁化
2、【2010乐山】小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是：
A．“电风扇发电”的原理是电磁感应
B．“电风扇发电”的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C．“电风扇发电”过程是把电能转化为机械能
D．小灯泡发光是把光能转化为电能
3、【2010乐山】如图所示，当开关闭合后，两螺线管向相反方向运动，请把乙螺线管的导线连接在右边电源上。
4、【2010德州】如图6所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是
A．电流表示数变小，弹簧长度变短
B．电流表示数变小，弹簧长度变长
C．电流表示数变大，弹簧长度变长
D．电流表示数变大，弹簧长度变短
5、【2010南昌】电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用.图5中应用到电磁铁的设备有【 】
6．【2010南充】课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（ ）
A．电动机工作时把电能转化为机械能
B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C．电动机是利用电磁感应现象制成的
D．发电机工作时把电能转化成其它形式的能
7．如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近．当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现(即产生电流)．则下列说法不正确的是
A．产生的电流是感应电流
B．此装置能把声音信号转变成电信号
C．若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现
D．若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现
8．【2010湛江】下列说法中正确的是
A．磁场和磁感线都是真实存在的 B．电动机工作时是将电能转化为动能
C．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的
9．【2010肇庆】下列四幅图中，可以用来探究磁场对电流作用力的是：（ ）
10如图所示，小明和小华同学将一根较长软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接，
拿着电线的两处，站在东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是
A．电流周围存在磁场 B．电磁感应原理
C．物质的磁化原理 D．磁场对电流有力的作用
有关实验的问题
1. 【2010攀枝花】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
（1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：_________________________________。这一方法体现了“转换”的思想。
（2）比较图乙和图_________可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。
（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：______________________________。该实验结论可由图__________验证。
2. 【2010临沂】如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中。
（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关；
（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。说明感应电流的大小与 有关。
（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中 感应电流产生；
（4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 。
A.电铃 B.电风扇 C.动圈式话筒 D.动圈式扬声器
3．【2010潍坊】如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：
(1)推一下线圈的原因是：_________________________。
(2)线圈不停转动的原因是：________________________。
(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：
①_____________________________________________。
②_____________________________________________。
4．【2010安徽蚌埠】小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。
⑴从小宇的实验可得出的初步结论是________________________________________。
⑵根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁铁的 减弱直至消失，无法 （填：“排斥”或吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。
⑶同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好。请你比较两种温度报警器，指出小宇设计中的不足之处________________________________________。
5．【2010南京】课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来．
(1)实验现象说明_______有力的作用._____机就是利用这种现象制成的．
(2)判断“有力的作用”的依据是 ____________ ．
A．力是维持物体运动的原因 B．一切物体都有惯性
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
(3)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究________ ．
拓展训练
1、【2010泸州】一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的 极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
2．【2010广西玉溪】关于图4所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是( )
A．图4（a）装置不能检验物体是否带电
B．图4(b)装置原理可以制造电动机
C．图4(c)实验说明通电导线周围有磁场 D．图4(d)利用电流的磁效应工作的
3. 【2010乌鲁木齐】动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。关于它的原理，排序正确的是
A.①②③④ B.②①④③ C.③①④② D.③②①④
4. 小明去参观科技馆。
（1）他发现现代科技离不开电，电可以由磁产生。产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做___________磁感线运动。
（2）他在参观汽车馆时，发现了一个测定油箱内油量的装置模型，如下图所示。该模型是通过电磁继电器来控制缺油警示灯。当储油过少时，右侧电路中的________灯将变亮。（选填“红”或“绿”）
（3）他在汽车馆还看到了有关“六冲程引擎”的介绍。这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力。第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸的水。其中第五冲程相当于四冲程内燃机的_________冲程，在第六冲程中发生的物态变化是__________。请你帮他找出该“六冲程引擎”的一个优点：_______________________________________________。
（4）他还看到了一种新型的“旋转焊接”技术。如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过___________的方式使两者接触处温度急剧升高，内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在______力的作用，从而使两者紧密结合在一起。
5. 【2010河池】如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图．
（1）电磁铁磁性的强弱是通过观察_______ 来确定的．
（2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向 （填“a”或“b”）端移动时，电磁铁磁性增强；由实验可得到的结论是：当线圈匝数不变时，通过线圈的电流 ，电磁铁磁性越强．
（3）在图中，电磁铁的上端是 极（选填“N”或“S”）．
6．【2010淮安】如图所示，是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图．开关S1、S2闭合时，向左稍微移动滑动变阻器的滑片P，指示灯的亮度明显变亮．
(1)滑动变阻器的滑片向左移动，流过电磁铁线圈的电流 (选填“增大”或“减小”)，电磁铁周围的磁场 (选填“增强”、“减弱”或“不变”)
(2)指示灯的亮度明显变亮，表明电路中GMR的阻值显著 (选填“增大”或“减小”)，引起GMR阻值变化的原因是 ．
7、【2010安徽省】图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是______________________。
8、【2010哈尔滨】同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是＿＿＿＿；实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是＿＿＿＿(举—个实例)。
答案
1、答案; 1.B 2.A 4、D 5、A C 6、A 7、D 8、A 9、A 10、B
实验题
1、（1）吸引小铁钉数量越多，磁性越强；越少，越弱 （2）丙
（3）电流一定时，匝数越多，磁性越强 丁
或“有电流时有磁性，无电流时无磁性 甲、乙”
2、
3、
4、⑴高温可消磁（其他表达方式，合理即可）。
⑵ 磁性 ； 吸引
⑶以设定报警的具体温度或不可以重复使用（其他说法只要合理即可）。
5、（1）磁场对电流；电动（2）C（3）通电导体在磁场中受力方向与磁场方向是否有关
拓展训练
1、 S 增大 2、c 3.D
4、（1）切割 （2）红 （3）做功 液化 充分利用燃料燃烧产生的热能或
“提高热机效率”或“节约能源”等 （4）做功 引
5、（1）吸引铁钉的多少 （2）a 越大 （3）S
6、（1）增大 增强 （2）减小 GMR阻值会随着它周围的磁场增强而减小
7、通电导线在磁场中受到力的作用或磁场对电流有力的作用
8、电磁感应现象 电动机
A
a
b
P
S
S
N
4题
5题
B．普通电熨斗
A．空气开关
D．电热水壶
C．电话的听筒
D
C
B
A
10题图
丙
第4题图
电铃铁钉
弹簧开关铁钉
铁钉
题6图第十一章 探究简单电路、第十二章 探究欧姆定律
摩擦起电 摩擦起电定义：________________________________________________摩擦起电原因：________________________________________________摩擦起电实质：________________________________________________正电荷的规定：________________________________________________ 实质：________________________________________________负电荷的规定：_________________________________________________ 实质：__________________________________________________6、电荷间的相互作用规律：__________________________________________7、验电器的作用：__________________________原理：______________________
简单电路 电路的组成和连接方式 电路的组成： 。电路的三种状态：_________、__________、___________。3、连接方式： ____和 ____。
电流 1、形成_____________________，方向的规定： _________________2、获得持续电流的条件：______________________、_____________________3、单位：国际制单位： ，常用单位: 。 4、串并联电路中电流的规律：（1）串联电路中各处电流 。（2）并联电路干路电流等于_________________之和。
电压 1、电源是给用电器两端提供______的装置,也是提供_______的装置。2、电源中能的转化是：___________________________________________3单位：国际制单位： ，常用单位: 。 4、串并联电路中电压的规律：（1）串联电路中电源电压等于________________。（2）并联电路各支路电压____________。
电阻 1、定义： 2、单位：国际制单位： ，常用单位: 。3、影响因素： 、 、 、 。4、变阻器：（1）定值电阻的图形符号： 滑动变阻器的图形符号： 滑动变阻器的结构示意图： （2）滑动变阻器原理： （3）使用：与所控制的电路串联，接线要一上一下。5、串联电路的总电阻：相当于增加了导体的______，R=_________________ 并联电路的总电阻：相当于增加了导体的______
欧姆定律 1、探究：（1）电流与电压的关系： R一定时， I与U成 比。（2）电流与电阻的关系： U R一定时， I与R成 比。2、内容： 。公式： 。3、应用：伏安法测电阻。（1）原理：___________________________________________________________（2）电路图： 测定值电阻阻值的电路图 测灯泡阻值的电路图
一、选择题
1、用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（ ）
A．塑料梳子失去一些电子 B． 塑料梳子得到一些电子
C．头发得到一些电子 D．头发和梳子间没有电子转移
2、三个带电或不带电小球甲、乙、丙，已知甲跟乙相排斥，乙和丙相吸引，如 果乙带正电，则（ ）
A．甲一定带负电B．丙一定带负电 C．丙可能不带电D．甲可能不带电
3、如图用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电，则（ ）
A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些正电荷转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些正电荷转移到 b上，瞬时电流方向a→b
4、如图4所示的电路中，下列说法正确的是
A. 当S2断开，S1、S3闭合时，R1和R2并联
B. 当S2闭合，S1、S3断开时，R1和R2并联
C. 当S1断开，S2、S3闭合时，R1和R2串联
D. 当S1、S2、S3均闭合时，R1和R2串联
5、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是
6、如图9所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则
A．a、b均为电流表
B．a、b均为电压表
C．a为电流表，b为电压表
D．a为电压表，b为电流表
7、如图1所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是
A. 灯L1断路 B. 灯L1短路
C. 灯L2断路 D. 灯L2短路
8、在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图６所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是（ ）
A．灯泡发生短路 B．灯泡发生断路
C．变阻器R发生短路 D．变阻器R发生断路
9、在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ）
A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流
C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小
10、在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图7中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
11、下列对公式的理解正确的是
A ．根据 R=可知，导体的电阻与该导体两端的电压成正比
B ．根据 U =IR 可知，导体两端的电压与该导体的电阻成正比
C ．根据ν=可知，做匀速直线运动物体的速度与通过的路程成正比
D ．根据： s= vt 可知，做匀速直线运动物体通过的路程与所需时间成正比
12、如图所示， MN 间电压恒定， R1为定值电阻，滑动变阻器 R2的最大阻值为 20 欧。当滑动变阻器滑片 P 处于 a 端时，电流表示数为 0 . 25 安；当滑片 P 处于 ab 中点时，电流表示数为 0 . 40 安，则 MN 间的电压是
A ．6 伏 B ．5 伏 C ．4 伏 D ．3 伏
（10·达州）14. 如图5所示的电路中，电源电压保持不变。开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是
A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表示数不变，电压表示数变小
C. 电流表示数不变，电压表示数不变 D. 电流表示数变大，电压表示数变小
13、某电流表刻度盘上除零刻度和最大刻度“3A”能辨认外，其他刻度都已模糊不清，只知道指针从零刻度到最大刻度之间转过的角度是120°。现将一只电阻R1与这只电流表串联后接在电源两端（电源电压恒定），电流表指针偏转的角度是96°；若在电路中再串联一只R2=3Ω的电阻，电流表指针偏转的角度是64°。则R1的阻值是：
A．2Ω B．4.5Ω C．6Ω D．18Ω
14、小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是
A. 记录电流表和电压表的示数
B. 将滑动变阻器向右移动
C. 将滑动变阻器向左移动
D. 适当增加电池的节数
二、填空题
1、如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S1始终闭合。当开关S2断开时，灯L1、L2是 联的；当开关S2闭合时．灯L2会 ，电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。］
2、如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 。
3、图12所示的电璐，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表(乙)测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。L1和L2两只灯泡是_________________关系（选填“串联”或“并联”）。
4、如图8所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。开关S2控制的是 ，电流表测量的是 的电流。
5、2010年3月，国内最大的LED产业园落户芜湖，这是我市谋划“低碳发展”的重要举措。LED是一种发光二极管，因寿命长、光效高开始广泛用于照明，图3是LED灯的原理电路，请在图中标出电源的正极。一般单个LED亮度不能满足照明需要，常用数个LED 联组成LED灯，工作时灯内的数个LED彼此互不影响。
6、在如下左图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 V。
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7、如图所示某同学想测R1和R2两端的电压，电路连接好后，测出了R1两端的电压，继续测R2两端电压时没有动接在电压表上的连线，而是断开A点后，以CD为轴线，沿水平方向转180度到如图虚线位置，连接后闭合开关，则电压表盘上会观察到： 。
8、如图9所示，电阻R0=20Ω，R=30Ω，电源电压保持9V不变，当滑动变阻器滑片P在a端时，电压表的示数是________V，电流表示数是______A，滑动变阻器滑片P移到b端时，电压表的示数是______V，电流表示数是______A。
9、若R1、R2(R1>R2) 两个电阻并联后的总电阻为R，通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2.则R___R2，I1____I2。（两空都选填“大于”“等于”或“小于”）
10、把一只标有“10Ω 0.3A”的定值电阻和一只标有“30Ω 0.6A”的滑动变阻器串联接入电路，在保证两电路元件安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 A，它们两端允许加的最大电压为 V。
11、一根镍铬合金丝两端的电压一定。当镍铬合金丝被均匀拉长后，其电阻将＿＿＿＿，通过它的电流将＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”）。
12、如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1_______或R2_______。(填“短路”或“断路”)
13、如图16所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时
(1)电流表示数将 ，电压表的示数将
(2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。
14、在图6（甲）所示的电路中，若电源电压为3V，电流表A1 、A2的示数如图6（乙）所示，则通过R1的电流是 A，R2的阻值是 Ω。
15、如图6所示的电路，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数将 ，电压表示数与电流表示数的比值将 ，（均选填”变小“、”不变“或”变大“）
16、如图9所示的电路，电源电压保持不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S 闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，电流表示数 ，电压表示数与电流表示数的比值 。
三、作图与简答
1、根据如图11所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
2、图11是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。
3、图13所示为一实物电路，请画出所对应的电路图。
图13
4、请利用下列器材，用笔画线连接“伏安法测量电阻”的实验电路。
5、轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。
(1)请具体说明保护电阻R0的作用 。
(2)指出该电路的一处不足 。
四、实验
1、探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），导线若干。
【实验过程】（1）根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。
（2）小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流 I/A 0.30 0.15 0.10
（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：
。
【知识拓展】
（1）小明实验时选择的是 Ω电阻。
（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。
2、许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中：
（1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路如图（1）所示。同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了，建议许华同学改接。
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×” ，另画一根导线，使电路连接正确（1分）；
b、在图（2）的虚线方框内画出改正后的电路图（1分）。
（2）许华同学将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图（3）所示，则被测电阻Rx的阻值是 Ω（1分）。
（3）许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理器材结束实验。但小红认为他们的实验没有结束，建议他们 （1分）。
你认为小红提出这个建议的目的是 （1分）。
五、计算题
1．如图所示，R1=30Ω，R2=10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.2A。求：
（1）电源电压；
（2）电路总电流。
2、随着社会和科技的发展，小汽车已进入寻常百姓家。如图14所示是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图，它主要由压力传感器R（电阻值随所受压力变化而变化）、油量表A（由电阻可忽略不计的电流表改装而成）、电源等组成电路。压力传感器R在一定范围内的电阻与所受压力的关系如下表所示，油箱位于压力传感器上，压力传感器R的上表面面积为5cm2,电源电压为6v
当油箱和油总重为500N时，压力传感器R上搜到的压强为多大？
若油箱的质量为8.7kg，当油量表示数为3×10-2m3时，电路中的电流是多大？
（ ρ汽油=0.71×103㎏/m3）
（3）请指出该电路设计中的不足，并提出你的改进意见。
S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
图６
图16
（甲）
图6
（乙）
开关
图11
图15
+
-
0.6
3
A
3
V
15第六章 力和机械
力和机械 力 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间的力是 的。2、单位： ，符号是 。3、作用效果：可以____________ ，可以____________ 。4、三要素： ___ 、___________、____________。表示方法：力的示意图。
重力 1、产生：由于 而使物体受到的力。2、方向：总是 。其应用______________________3、大小：G= 。（g=9.8 ）4、（作用点）物体的重心：重力在物体上的等效作用点。密度均匀形状规则的物体的重心恰好是物体的几何中心。
摩擦力 种类： 、 、 。2、滑动摩擦定义：__________________________________________3、滑动摩擦方向：跟物体相对运动的方向 。4、滑动摩擦大小：与 和 有关。 增大摩擦的方法： 、 、__________________。 减小摩擦的方法： __ 、 __ 、 ____ 、 _____。
简单机械 杠杆 1、定义：在力的作用下绕固定点转动的硬棒。2、五要素： 。3、力臂：__________________________________________________________ 画杠杆力臂的一般步骤：__________________________________________4、平衡条件： 。5、分类： 、_____________________、_________________
滑轮 1、定滑轮：（1）实质：________杠杆，(2)特点：________，但能改变______。2、动滑轮：（1）实质：动力臂等于阻力臂二倍的杠杆， （2）特点：________但不能______________。滑轮组：特点：_____________________________________________。4、轮轴：_______________________________________________________。第十九章 电磁波与信息时代
电磁波与信息时代 电磁波 产生：电流的迅速变化会在空间中激起电磁波。传播：电磁波可以在真空中传播；光是一种电磁波，真空中电磁波的波速为 .电磁波的波长、波速、频率的关系： 。
广播电视与通信 无线电广播 信号发射：话筒—调谐器—发射天线；信号接受：接收天线—调谐器—检波器—扬声器
图像信号 发射：摄像机—发射机—发射天线接受：接收天线—电视机接收机—显像管
信息之路 卫星通信：用通信卫星做微波的中继站光线通信：激光在光纤内 而传输信息。网络通信：
第二十章 能源与能量守恒定律
能源与能量守恒定律 能源分类 根据产生的方式分：一次能源：如 ；二次能源：如 。根据能否循环再生分：可再生能源：如 ；不可再生能源：如 ；
新能源 太阳能：直接利用，如 ；间接利用，如 。核能：链式反应—核裂变，应用 、 ；热核反应—核聚变，应用 。水能：风能、海洋能、氢能、地热能等。
能量守恒定律 能量在转化与转移过程中，能的总量 ，能的转化和转移过程具有 。
基础知识应用
（一）、电磁波
1、下列关于电磁波的说法，不正确的是
A．电磁波只能在真空中传播 B．电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s
C．手机信号是通过电磁波传送的 D．波速、波长、频率的关系是c=λv
2、 【2010楚雄州】2010年5月1日至10月31日，第四十一届世博会在上海举行。媒体通过通讯卫星用_________波把上海世博会的信息及时传到世界各地。中央电视台第一套节目的频率为52.5MHz（1 MHz=106 Hz），则中央电视台第一套节目的波长为 m。
3、【2010泸州】下列有关电磁波的说法，正确的是（ ）
A、电磁波不能在真空中传播 B、电磁波在空气中的传播速度约为340m/s
C、可见光是电磁波 D、超声波是电磁波
4、【2010南充】普通手机要通过地面基地参接收和发射信息，救灾中使用的卫星手机，可直接通过卫星传递信息，但两者有一个共同点，都是利用 传递信息，它的传播速度约为 km/s．
5、【2010安徽蚌埠】赵明同学在学习过无线电通信常识后，对电磁波有以下的认识，你认为正确的有哪些
A．波长与频率都不同的电磁波，在真空中的传播速度都相同
B．每秒钟电磁波出现的波峰数（或波谷数）叫电磁波的周期
C．太阳发出的电磁波中含有红外线
D．光纤通信中，激光能穿过线芯和包层的界面，由近及远向前传播
6. 【2010临沂】下列说法正确的是
A．红外线不是电磁波 B.电磁波的传播速度小于光速
C.电磁波的频率越高其波长越长 D.电磁波的频率越高其波长越短
（二）、能源
6、【2010成都】 下列对能量转化分析错误的是
A．水电站主要将机械能转化为电能 B．核电站主要将核能转化为电能
C．太阳能热水器主要将太阳能转化为内能 D．热机主要将机械能转化为电能
7、【2010攀枝花】最近，国家出台了许多有关新能源开发与利用的政策，以保护环境，促进人类的可持续发展。下列各组能源中，均为不可再生能源的是：
A．煤、石油、天然气 B．太阳能、地热能、风能
C．电能、地热能、风能 D．核能、水能、生物质能
8、【2010·绵阳】⑴目前，全球倡导“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作息时尽量减少能量消耗，减低碳特别是二氧化碳的排放量。我们在日常生活中，尽量选择利用太阳能、水能、风能、地热能，是＿＿＿＿＿“低碳生活”要求的（选填“符合”或“不符合”）；骑自行车和坐燃油汽车两种出行方式中，符合“低碳生活”要求的是__________。
9. 【2010宁夏】能量的转化和转移具有 。热量 自发地从低温物体传给高温物体；汽车制动时，由于摩擦动能转化为内能，这些内能 自动地再次开动汽车（后两空选填“能”或“不能”）。
10．【2010东营】我市地处黄河入海口，有着丰富的风能资源。大唐东营风电项目已并网发电。如图，风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为_____能。风力发电的优点是（请写出其中的一条______ 。
11．【2010云昭通】风能是一种清洁能源，按可再生能源和不可再生能源来分，风能属于 _______能源．汽车发动机用水来冷却，这足因为水的比热容______ (填“大”或“小”)，冷却效果好，汽油机的_____ 冲程，是把机械能转化为内能。
12．【2010昆明】中国能源结构主要是以煤为主，煤、石油、天然气在我国能源消耗中心占94%，这三种能源属于_______能源（填“可再生”或“不可再生”），这种能源结构是________ (填“合理的”或“不合理的”)。
13、【2010烟台】原子弹和核电都是利用链式反应，两者的本质区别是：原子弹爆炸时发生的链式反应是 ___________-，核反应堆中发生的链式反应是_________．
（三）、材料
14．【2010昆明】现有三组材料：①干木材、纯水、橡胶；②铜、铁、水银；③牛奶、水银、酒精。在通常情况下，都属于液体的是_____，都属于绝缘物质的是_____，都属于金属的是_________。（填序号）
15． 【2010成都】 下列关于各种材料的说法正确的是
A．铝、橡胶、塑料都是很好的绝缘材料
B．超导体是一种电阻很大的材料
C．纳米材料可以大大提高材料的强度和硬度
D．用半导体材料可以制成性能优良的输电线
16. 【2010攀枝花】上海世博的场馆采用了大量的LED灯来照明。LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管由下列哪种材料制成的：
A.陶瓷材料 B.金属材料 C.超导材料 D.半导体材料
17、【2010广州】图1所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体
A．良好的导电特性 B．良好的绝缘特性
C．电阻随温度变化而变化的特性
D．电阻随光照变化而变化的特性
（四）、粒子和宇宙
18、【2010宿迁】下列说法正确的是
A．物质是由大量分子组成的，分子间可以有空隙，也可以没有空隙
B．固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力
C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
D．地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动
19、【2010义乌】下列关于宇宙的认识错误的是
A ．太阳是宇宙的中心 B ．宇宙是无边的、膨胀的
C ．地球是太阳系中的行星之一 D ．宇宙是由大量不同层次的星系构成的．
20．如所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是
21、原子是由_______和_________组成，原子核由中子和____组成.______带正电，______带负电，______不带电
22、在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在图所示的两种模型中，_________是卢瑟福提出的原子核式模型。(填“左图”或“右图”）
23、关于粒子和宇宙的说法正确的是
A．汤姆生的阴极射线实验发现电子说明原子是可分的
B．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动
C．大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心
D．把10毫升酒精和10毫升水混合在一起，体积等于20毫升
拓展训练
1．【2010成都】 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法正确的是
A．太阳能和核能都是可再生能源
B．条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是超导材料
c．雷达是利用超声波进行定位和导航的
D．电视广播、移动通信利用了电磁波来传递信息
2．【10芜湖】妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。人们受动物的启示，依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备，下列是一组对应关系：
①根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔，人们制造出飞机；
②根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行，人们制造出红外线夜视仪；
③根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉，人们制造出潜水艇；
④根据狗利用灵敏的嗅觉跟踪定位，人们制造出GPS全球卫星定位系统。
其中正确的是
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
3. 【10济宁】关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的是
A．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染
B．核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径
C．太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会污染环境，开发前景广阔
D．人类的生存离不开能源，社会的进步和美好生活是以消耗大量能源为代价的，我们要珍惜能源
4. 【10济宁】2010年1月17日零时12分，中国第三颗北斗导航卫星成功发射，它标志着我国卫星导航工程有取得了重大进展。卫星导航在传递信息过程中主要依靠
A.光导纤维 B.超声波 C.次声波 D.电磁波
5、【2010滨州】下列说法不正确的是
A .声、光和电磁波都能传递信息
B .固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
C .微波炉是利用电磁波来加热食品的
D. 根据公式c=λf可以推断了，频率越高的电磁波，波长越短
6．【10烟台】某电磁波的波形如图所示．则该电磁波的波长是_______，频率是_________．
7．【2010湛江】能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法中正确的是
A．超导体材料主要是应用在电饭锅等电器上
B．大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量
C．太阳能、风能、天然气是可再生能源
D．雷达是利用电磁波采进行定位和导航的。
8．【2010肇庆】上海世博园区的太阳能总装机容量达到4700kW，生产太阳能电池的主要原材料是硅，硅属于 _____ 材料（选填“导体”或“半导体”）．若将能源分为可再生能源和不可再生能源，则太阳能属于 ______ 能源；下列四种能源——木柴、煤炭、石油、电能，属于二次能源的是 ______ ．
9. 【2010徐州】上海世博会的盛况可以利用卫星，通过 _______ 波向世界各地传播；也可以利用 _______ ，通过光波（激光）向世界各地传播.
10．【2010淮安】如图所示，钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的
A．导电性 B．导热性
C．弹性 D．绝缘性
11. 【2010连云港】华人科学家高锟以“涉及光纤传输的突破性成就”获２００９年诺贝尔物理学奖。关于光纤通信，下列说法正确的是
A.光在光纤中是沿中轴线直线传播的
Ｂ。光纤通信与有线通信一样，都需要金属导线
Ｃ。光纤通信中使用的“导线”是“光导纤维”
Ｄ。光纤通信中传播的物质—光，不是电磁波
12 ．【2010义乌】压电陶瓷是一种具有压电效应功能的陶瓷材料，已被用于许多领域。对压电陶瓷挤压或拉伸时，它的两端就会形感一定的电压，可运用其火花放电点燃可燃性气体。压电陶瓷还能把电能转换成超声振动，用于超声清洗、超声医疗等。结合上述材料，下列有关说法正确的是
A ．超声波属于电磁波
B ．压电陶瓷属于有机合成材料
C ．压电陶瓷能够实现机械能和电能的互相转化
D ．火花放电可以使可燃物的着火点升高
13．【2010绍兴】下列有关能量转化的叙述，不正确的是( )
A.射箭是将势能转化成动能 B.核电站发电是将核能转化成电能
C.蓄电池充电是将化学能转化成电能 D.钻木取火是将机械能转化成内能
14．【2010武汉】下列设备应用到的物理知识解释错误的是（ ）
A．“B”超——利用次声波获得人体内部的信息
B．电视机——利用电磁波传播图像信号和声音信号
C．验钞器——紫外线使钞票上的荧光物质发光
D．燃气灶——将燃料的化学能转化为内能
15. 【2010株洲】 一种向自行车车灯供电的小发电机上端有一个摩擦小轮，小轮与自行车后车轮的边缘接触，如图9所示。当车轮转动时，因 力作用而带动小轮转动，从而为发电机提供动力。发电机运转时，将 能转化为电能。
16．【2010鸡西】关于能源的描述，下列说法正确的是 （ ）
电磁波
答案：1、A 3、B 4、电磁波 3×105
5、A C 6.D
能源
6、D 7、A 8、符合 骑自行车 9、方向性、不能、不能。
10、
材料
15、C 16、D 17、C
粒子和宇宙
18、C 19、A 20、 A 21、
题3图
摩擦小轮
小发电机
后轮
图9
A．火力发电无污染
B．太阳能属于
可再生能源
C．核能是绝对
安全的能源
D．地热能是
二次能源第二章 声音与环境
声音与环境 声音的产生与传播 1、产生：声音是由物体的 产生的，一切发声的物体都在振动。（注意：听见了声音说明物体一定发生了振动，但不一定物体振动就能听见声音）2、传播：介质：声音的传播需要 ，真空 传声。声速：一般在固体或液体中的声速比在气体中 ，声音在15℃空气中的传播速度为 。传播形式：声音是以 的形式传播的，叫做 。
声音特征 响度 定义：声音的强弱，即声音的大小，音量。在波形图中用高度表示。单位：分贝，用符号 表示。影响因素： 和 。
音调 定义：声音的高低，即声音的细粗。在波形图中用疏密程度表示。影响因素： 。
音色 定义：声音的品质，即声音是否好听悦耳。在波形图中用波形是否规则区分乐音和噪音。由_______________________________________________决定。
声音与环境 人能听见的声音 乐音：指 的声音。噪音：_____________________________________________________________。控制噪音、减少噪声从 、 、 三方面入手。
人听不见的声音 超声：频率高于 的声音。主要应用有 、 、 。次声：频率低于 的声音。主要应用： 。
基础知识的应用
1、（2010芜湖）关于声现象，下列说法正确的是
A．物体不振动可能也会发出声音 B．声音在空气和水中的传播速度不同
C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
2．（2010年山东烟台）．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
3、（2010江苏南京）关于声音，下列说法中正确的是
A．声波具有能量 B．声音可以在真空中传播
C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
4、（2010广东肇庆）减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：①_____________；②____________；③__________．
5、（2010 年山东菏泽）物体的振动产生声音，音响、音调、音色是乐音的三个特征，其中，音调由振动的________________来决定。
6．（2010江苏常州）2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是。_______
7、（2010年广州花都区）在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。
(1) 监考老师的声音是由声带的_______产生的，是通过______传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的________不同。
(2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在 _______处减弱噪声。
8．（2010年安徽）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。
二、有关实验的问题
1、.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了( )
A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声
2、（2010·哈尔滨）将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是
A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的
B.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播（推理可得出：真空不能传声）
C.看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播
D.看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃
3. （2010江苏盐城）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究 A．音调是否与声源振动频率有关
B．声音能否在真空中传播
C．声音能否在固体中传播
D．声音传播是否需要时间
4、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发生声音的高低，可能与琴弦的材料有关。
编号 材料 长度／cm 横截面积／mm2
1 铜 60 0．76
2 铜 60 0．89
3 铜 60 1．02
4 铜 80 0．76
5 铜
6 铜 100 0．76
7 钢 80 1．02
8 尼龙 80 1．02
9 尼龙 100 1．02
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦，因为音调的高低决定于声源振动的频率，于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_________、__________、__________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为__________、__________、__________的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格没有填全，为了保证猜想必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证一猜想，必须进行的操作是：__________。
5、如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按
在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时
注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢
尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度
越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出
桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。
由此可得出结论：音调的高低与 有关
三、拓展训练
1．用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音:（ ）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同
2、（2010年广东湛江）关于声现象，下列说法中正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
3、（2010 年山东菏泽）下面关于声现象的配对中，错误的是( )
A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同
B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远
C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声
D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量
4．（2010·四川省成都市）关于图l所示四幅图片的说法中，正确的是
A．图片A所示的实验表明，真空不能传声
B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低
C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱
D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
5．（2010江苏南通）下列有关声现象的说法中，正确的是
A．气体不能发声 B．声音是一种波
C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高
6．(2010江苏苏州)关于声音，下列说法正确的是
A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s
7．（2010江苏镇江）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的
Ａ．音调不同 Ｂ．响度不同 Ｃ．音色不同 Ｄ．频率不同
8．（2010湖北荆门）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是 A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
9．（2010江苏淮安）如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源
A．振动的幅度 B．组成的材料
C．振动的快慢 D．自身的结构
10．（2010宁夏）如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ）
A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度
11．(2010辽宁沈阳)吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。 这里的“雷鸣般”描述的是声音的
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
12．（2010江苏徐州）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟耳的人鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将 A、振动 B。一直向左运动 C．一直向右运动 D。静止不动
13．（2010年湖南长沙）小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法下正确的是
A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音
B．在月球上也能听到该哨声
C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高
14．（2010年广东梅州）关于声和电磁波的说法正确的是
A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
15．（2010河南省）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ________ 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_______________。低 钢尺振动的频率______20Hz
16、如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变_____；其声音是通过_____传入人耳。
17、2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 ________ 传声效果比气体好。
第三章 光和眼睛(一)
光学 颜色 光的色散：白光通过三棱镜可分解为 ____________七种色光。 光的三基色： 、 、 。不透明物体的颜色由它 的色光的颜色决定的，透明物体的颜色由它 的色光的颜色决定的。颜料的三原色： 、 、
光的直线传播 直线传播的条件：光在 中沿直线传播。光在真空中传播的速度最大，是 m/s 。光在液体中、固体中的传播速度比在空气中小。用光线（一条带箭头的线来）描述光的传播路径的方法：模型法。（相关：磁感线）
光的反射 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在 上，反射光线和入射光线分别位于 两侧；反射角 入射角。注：1. 当入射光线垂直入射到平面镜上时，法线和入射光线重合，这时入射角为0 ，反射角也为0 ，反射光线沿原路返回。2.在光的反射中，光路是可逆的。分类：镜面反射：平滑表面能将平行的入射光都沿 方向反射出去。漫反射：粗糙不平的表面将平行的入射光都沿 方向反射出去。平面镜及应用：___________________________________________________________。平面镜成像特点：像与物到平面镜的距离 ；像与物的大小 ，像与物左右 。平面镜成的像是 像。常见应用有： 、 、 。
光的折射 1、光的折射规律：光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角 入射角；入射角增大时，折射角也 ；在光的折射中，光路是 的。透镜及应用：2、凸透镜：_________________________________；对光线有____________作用。 成像规律：当物体位于u > 2f 时，成 、 的 像，像在 处；当物体位于 f < u < 2f 时，成 、 的 像，像在 处；当物体位于u<2f 时，成 、 的 像，像和物在凸透镜的 侧，且像距v > u 。远视是由于眼的屈光本领 ，或眼轴 ，清晰的图像成在视网膜 ，要佩戴 。常见应用： 。3、凹透镜：________________________________；对光线有____________作用。近视是由于眼的屈光本领 ，或眼轴 ，清晰的图像成在视网膜 ，要佩戴 。
基础知识的应用
（一）、光的直线传播
1.（2010年山东济宁）如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是
A．水中塔 B．水面“折”枝 C．镜中花 D．手影
2、小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是
A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
3、（2010年山东临沂）下列哪一种现象不是光的直线传播形成的
A.影子 B.公路上的海市蜃楼 C.小孔成像 D.日食
（二）、光的反射
4、（2010江苏南京）如图所示现象中，由于光的反射形成的是
5、（2010湖北荆门）关于光现象，以下说法正确的是
A.2009年7月我国长江流域出现的日食奇观，可以用光的直线传播理论解释
B.雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的
C.若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”，这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正
D.你在岸边看到水中鱼的位置，其实就是鱼在水里的实际位置
6、（2010湖北黄冈）我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的
A．杯弓蛇影 B．形影不离 C．形单影只 D．立竿见影
7．（2010天津，2题）如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（ ）
A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4
8．（2010天津）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距（ ）
A．2.1m B．2.5 m
C．4.6m D．5m
（2010湖北宜昌）关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是
A．物体通过平面镜所成的像是实像
B．物体离平面镜越远，所成的像越小
C．物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等
D．物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离
10．（2010年湖南湘潭）如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色温墙上的小镜子，这时看到被照射部分（ ） A．墙和镜子都是黑色的 B．墙和镜子都是白色的
C．墙是黑色的，镜子是白色的 D．墙是白色的，镜子是黑色的
11．（2010湖北武汉，2题）下图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是 （ ）
A．为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板
B．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置
C．沿水平桌面移动蜡烛c前应先将点燃
D．该实验最好在较暗的环境中进行
12. (2010福建莆田)小立身高1.60m，站在镜前0.50m处，则他在镜中的像离镜面______m，像高_______m；当他慢慢远离镜子时，像的大小将___ (填‘‘变大”、“变小”或“不变”)。
13．（2010年广西河池，1题）光在均匀介质中沿 传播；同学们在教室的每个位置都能看清黑板上的字，这是光的 反射现象．
（三）、光的折射
14．（2010黑龙江哈尔滨）某同学漫步在湖边，看到桥和它在水中的倒影组成了景色优美的画面，用照相机将其拍下。对于桥在水中的倒影和它在底片上的像，下列说法正确的是
A.桥在水中的倒影是光沿直线传播形成的缩小的实像
B.桥在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像
C.底片上的像是光的折射形成的缩小的虚像
D.底片上的像是光的反射形成的等大的实像
15．（2010四川自贡）一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角将（ ）
A．逐渐减小，且总小于入射角 B．逐渐增大，且总大于入射角
C．逐渐减小，且总大于入射角 D．逐渐增大，且总小于入射角
(四)、光和颜色
16．（2010年山东莱芜）下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是
A．人离平面镜越近，所成的像越大 B．近视眼镜是凸透镜
C．在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的实像
D．红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她的上衣呈红色，裙子呈黑色
17．（2010江苏常州）五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是
A．绿叶黄花 B．黑叶红花 C．黑叶黑花 D．红叶红花
18．（2010湖北襄樊）枣阳市素有“中国桃之乡”之称。那漫山遍野的桃花，在三月和煦的阳光中，显得妩媚令人陶醉。我们看到红色的桃花，是因为太阳光照射到桃花上反射________的缘故.
有关实验的问题
1、为了探究光的反射规律，小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是___________________________________。
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明__________________ 。
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，_____________（填“能”或“不能”）看到反射光线。
物距／cm 像距／cm 像与物大小比较
第一次 12.0 12.O 等大
第二次 15.O 15.0 等大
2．【2010龙岩】在探究“平面镜成像的特点”的实验中：
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像 。若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏， _观察玻璃板前点燃蜡烛的像(选填“能”、“不能”)。
（2）记录了如下实验数据
实验表明，像与物体的大小 。像到平面镜的距离 ________物体到平面镜的距离。
3．【2010扬州】小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。
（1）选用玻璃板的目的是______________________。
（2）选取两段完全相同蜡烛的目的是____。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将__移动。
4、【2010北海】学校科技小组参加市科技创新大赛，研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律，从实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中的测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：
表1
入射角α 15° 30° 45° 60°
反射角β 15° 30° 45° 60°
折射角γ 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
表2
入射角α 15° 30° 45° 60°
反射角β 15° 30° 45° 60°
折射角γ 9.9° 19.5° 28.1° 35.3°
（1）、分析表1的数据，可以得出结论
① ______________________ ② ______________________
（2）对表1、表2的数据进行归纳分析，得出的结论是 _______________________________。
5．【2010鸡西】一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。
（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是______________。
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明__________。
（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。 _______。
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由: _____________。
四、作图题
1、光与平面镜成300角射在平面镜上，如图所示，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小。
2、在图中画出反射光线及折射光线的大致方向
3、（2010年上海）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。
五、拓展训练
1．下列叙述属于光的反射现象的是
A.从鱼缸侧面看鱼，发现鱼会变大 B.猪八戒照镜子，表里如一
C.放满水的泳池底部看起来很浅 D.坐井观天，所见甚小
2．（2010云南玉溪）关于光现象的说法，正确的是
A．视网膜上成的像是正立、缩小的像 B．颜料的三原色是红、绿、蓝
C．光在两种介质的界面一定发生偏折 D．太阳灶对光线有会聚作用
3．雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是积水，这是因为
A.地上暗处是光发生镜面发射 B.地上发亮处是光发生镜面发射
C. 地上发亮处是光发生漫反 D. 地上发亮处和暗处都发生镜面反射
4．（2010年上海）如图所示，蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的 （ ）
A、甲处 B、乙处 C、丙处 D、丁处
5．2008年，美国科学家发明了一种特殊的隐形物质，在空气中沿 传播的光，射到该物质表面上时会顺着衣服“流走”，从而无法让光在其表面发生 ，让旁人看不到它。
6．（2010年安徽芜湖）将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置(保留作图痕迹)。若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将 _________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
7. （2010江苏宿迁）桥在河里的倒“影”和立竿见“影”，前者是由于光的_________引起的，后者是由于光的_________引起的。
8．（2010江苏南通）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜， 制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 (选填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 (选填“改变”或“不变”)。
9．太阳光穿过浓密的树叶孔隙，在地面上形成明亮的光斑；当太阳光正对凸透镜，有时也能看到一个明亮的光斑。前者光斑的形成说明＿＿＿＿，后者光斑的形成说明＿＿＿＿。
10．（2010湖北宜昌）在一张白纸上用红颜料写一个字，把它拿到暗室里，只用绿光照射时，则白纸呈____色，红字呈________色。
11．小军同学身高1.6m，当他站在平面镜前1m处时，镜中所成的像与他相距 m。若他以0.5m/s的速度远离平面镜运动4s，他的像到平面镜的距离为 ______m，像的大小将 （ 填“变大”、“变小”或“不变”）。
12．2009年7月22日我国长江流域发生了本世纪以来最大规模的一次日全食，图甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观，产生日食的原因是光沿________传播，当我们位于乙图中的________区域时，就能看到日全食现象。
13. 自行车尾灯就包含了光学知识．它本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意．尾灯的结构如图所示，请在图中画出反射光线，并说明反射光线有什么特点．
第三章 光和眼睛(二)
（透镜及其应用）
基础知识的应用
1、（2010年安徽芜湖）某物体放在凸透镜前20cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是
A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm
2．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是
A.显微镜、放大镜 B．放大镜、放大镜 C．显微镜、显微镜 D．放大镜、显微镜
3．（2010年广东广州市）图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜
A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼
B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼
C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼
D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
4．（2010年山东潍坊）如图所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中，光屏上出现了清晰的烛焰像．已知凸透镜的焦距为f，由此可以判断像距v和物距u所在的范围是
A．v2f D．f5. （2010江苏泰州）如图 所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。 拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A．将光屏适当远离凸透镜 B．将蜡烛适当远离凸透镜
C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透
6、如右图所示，蜡烛经透镜所成的像是：（ ）
A．倒立缩小的实像 B．正立放大的虚像
C．倒立放大的实像 D．正立缩小的虚像
7、（2010年广东湛江）下列说法中正确的是
A．上海世博会中国馆外观呈红色是因为中国馆吸收了红色
B．紫外线和红外线在空气中的传播速度是一样的
C．眼睛老花的奶奶应配戴凸透镜来矫正视力
D．照相机、小孔成像、平面镜所成的像都是实像
8．（2010河南省）如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是
A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的
B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的
C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似
D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
9、（2010·河北省）下列有关凸透镜的说法不正确的是
A．凸透镜对光有会聚作用 B．凸透镜可以矫正近视眼的视力
C．凸透镜所成的虚像一定是放大的
D．凸透镜所成的实像可以是放大的，也可以是缩小的
10．（2010·四川省成都市）下列与光有关的说法正确的是
A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律 B．光从空气射入水中，传播速度不变
C．月食是因为光的反射而形成的 D．凸透镜对光有会聚作用
11、（2010四川泸州）放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（ ）
A、倒立、放大的虚像 B、正立、放大的实像
C、正立、放大的虚像 D、倒立、放大的实像
12．(2010云南楚雄州) 关于光现象的说法中正确的是
A. 小孔成像是光沿直线传播形成的 B. 平面镜成像是光的折射现象
C. 照相机成虚像 D. 凸透镜只能成实像
13．小强看远处的某点时，其光路如图4所示，则下列说法正确的是
A．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜
B．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜
C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜
D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜
14．（2010年广西河池）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在如图5所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，则所成的像（ ）
A．倒立、放大的实像
B．倒立、缩小的实像
C．倒立、等大的实像
D．正立、放大的虚像
15．（2010年新疆乌鲁木齐）物体S(未画出)经凸透镜L成像于M处的光屏上。若将光屏移至N处，仍要在屏上得到物体S的像，则在凸透镜L左侧P处放置的透镜是
16．（2010四川自贡）以下是学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（ ）
A．虚像不可以用光屏承接 B．平面镜和凸透镜所成虚像的大小都与物体到镜的距离有关
C．实像一定能用光屏承接 D．实像可以是放大的，也可以是缩小的
二、有关实验的问题
1．（2010江苏南京）如图所示，小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验．
(1)凸透镜的焦距是10cm，当烛焰在图示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、________ 的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 ___________________ .
(2)实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像 _______ (选填“向上”、“向下”或“不”)移动
2．【2010沈阳】在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表；
(1)表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a________；b________。
(2)实验过程中小欣观察到第2次所成的像________（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像。
(3)当把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时，小欣发现无论移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的________（“同”或“异”）侧。
焦距 次数 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
虚实 大小 倒正
f= l0cm 1 45 13 实像 a
2 30 15
3 18 22 实像 b
4 16 25
3.【2010大连】在凸透镜成像实验中，实验器材有：光具座，凸透镜，光屏，蜡烛等。
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的 _______大致在同一高度。
（2）调整好器材后，将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间的某点，在凸透镜的另一侧无论怎样移动光屏，都找不到像，说明像距太大了，导致像距太大的原因是 ___________。
（3）将蜡烛放在一倍焦距以内的某点，所成的像是正立、_________-的虚像。如果将蜡烛从该点向凸透镜移动，在这个移动过程中，所成的像 ________。（选填“逐渐变大”，“逐渐变小”或“大小不变”）
（4）如图13所示，把蜡烛放在二倍焦距以外的a点，移动光屏找到像。光屏和凸透镜不动，把蜡烛从a点移到b点，如果在b点和O点之间加一个凹透镜，使烛焰的像还成在光屏上，则所加的凹透镜 _______。（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上） A.可能在b点和a点之间 B.一定在b点和F点之间
C.一定在a点和O点之间 D.一定在F点和O点之间
4．【2010武汉】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。
(1)请在图中画出凸透镜的主光轴。
(2)如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个_________的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为_________cm。
⑶小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是_____________________ 。
⑷实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向____移动。
5. 【2010连云港】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验。
（1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 12．00 24．00 倒立，放大，实像
2 16．00 16．00 倒立，等大，实像
3 20．00 13．33 倒立，缩小，实像
4 30．00 10．91 倒立，缩小，实像
请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f= ___cm
(2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是 __________
(3)若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向_____
（远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离。
（4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是_____________
6、【2010南昌】【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
物体到凸透镜的距离/㎝ 光屏上像到凸透镜的距离/㎝ 光屏上像的大小
40 13.5 缩小
30 15 缩小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上没有像
8 光屏上没有像
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图22甲），看到手指____的像；然后再用它观察远处的房屋（图22乙），看到房屋______的像.他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 ___ 有关.
【设计进行实验】小明在图23所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示.
【结论与应用】(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越________ ，同时发现像到凸透镜的距离就越_________.
(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机___________同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应______照相机的暗箱长度.
三、拓展训练
1. （2010 年山东菏泽）图所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是 ，能正确表示近视眼矫正方法的是
2．（2010年广东梅州）如图4甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个 透镜，它的工作原理与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图4乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐 （选填“靠近”或“远离”）摄像头。
3．（2010年吉林省）用老花镜的镜片看近处书上的字，看到的像是 的；若用它看远处的树，适当移动镜片直至看到清晰的像，则看到的像是 的。
4．(2010年山东泰安）人眼结构中的晶状体相当于一个________透镜，来自物体的光经过晶状体可在视网膜上成________（选填“倒立”或“正立”）缩小的________（选填“虚”或“实”）像。
5．（2010年上海）透镜在生活中应用广泛，投影仪的镜头、放大镜都用到了 _____透镜（选填“凸”或“凹”），不同的是投影仪成的是 ______像，放大镜成的是 ______像（均选填“虚”或“实”）。
6. （2010年山东潍坊）如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答．
(1)平面镜的作用是：________________________________。
(2)灯泡的作用是：__________________________________。
(3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关)，调整方法_________。
7．（2010四川自贡）光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法不符合实际的是（ ）
A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B．照相时，被照者应站在距镜头二位焦距以外
C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
8．（2010四川广安）“五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是
A．照相机向前移，镜头向前伸 B．照相机向前移，镜头向后缩
C．照相机向后移，镜头向前伸 D．照相机向后移，镜头向后缩
9．（2010内蒙古赤峰）小华同学在教室里用一个焦距为10cm的凸透镜在一张白纸上得到了窗外一颗树清晰的像，这个像是（ ）
A．缩小、倒立的实像 B．缩小、倒立的虚像
C．放大、倒立的实像 D．放大、正立的虚像
10．（2010年广东茂名）下列关于光学仪器的作用，说法正确的是（ ）
A．平面镜能成等大的虚像 B．放大镜是凸透镜，凸透镜只能成放大的像
C．近视眼镜是凹透镜，它对光起发散作用
D．照相机照相时，底片成倒立缩小的实像
11．（2010年浙江义乌）互联网作为一只信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，使来自远方物体的光线聚焦在视网膜 ，形成了一个倒立、缩小的 _____像，导致了近视。
四、作图题
1．根据图中的入射光线作出相应的折射光线
2. （2010年广东广州市）根据图中经透镜折射后的光线画出入射光线．
3.
13题
22题
·
A
（第2题图）
图乙
原放置
玻璃板处
图甲
纸张
A
B
F
F
图4
图23
图22
乙
甲
图28
A
B
C
D
乙
丙
甲
29题第四章 物质形态及其变化
物质形态及其变化 从全球变暖谈起 1、物质三态： 、 、 。2、温度：_____________________________________________。3、摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是______,沸水的温度是_______，它们之间分成100等份，每一份叫做_______。例：某地气温为-6℃，读作：__________________。
汽化和液化 1、汽化（ 热； _______态→_______态）：（1）蒸发：影响蒸发快慢的因素： 、 、 。（2）沸腾：条件：①_______________；②_________________水的沸腾图像：沸腾与蒸发的区别：①、发生部位：____________________________；②、温度：__________________________________________________；③、剧烈程度：______________________________________________。（3）应用及现象：__________________________________________。2、液化（ 热； _______态→_______态）：（1）液化方式有_______和________________两种。（2）应用及现象：__________________________________________。
熔化和凝固 1、熔化（ 热； _______态→_______态）：（1）常见晶体：____________________________________________；常见非晶体：_______________________________________________。晶体与非晶体的区别：_______________________________________。（2）晶体熔化条件：①_________________；②_________________。晶体的熔化图像 非晶体的熔化图像（3）应用及现象：________________________________2、凝固（ 热； _______态→_______态）：（1）同种晶体的凝固点和熔点 。（2）晶体凝固条件：①_________________；②_________________。晶体的凝固图像 非晶体的凝固图像（3）应用及现象：________________________________
升华和凝华 1、升华 热，_______态→_______态；凝华 热，_______态→_______态。2、应用及现象：___________________________________________
基础知识的应用
（一）、汽化和液化
1、（2010年浙江杭州）将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是
A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
2．（2010年浙江湖州）今年3月，我市大部分地区空气异常潮湿，家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的，产生这种现象的原因是水这种物质发生了
A．熔化 B液化 C．汽化 D．凝固
3．（2010年重庆）近年来，美丽山城天更蓝、水更清，大雾天气明显比往年少……。2010年2月，重庆市被命名为“国家园林城市”。其中雾的形成属于物态变化中的（ ）
A．熔化 B.液化 C.汽化 D.升华
4．（2010年安徽）下列现象中，用物理知识解释正确的是【 】
A．风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发
B．吃冰棒感觉凉爽，是因为升华要吸热
C．物体的温度高，是因为它具有较多的热量
D．运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大
5．（2010年浙江台州）在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（ ）
6．（2010年浙江义乌）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是
A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量
B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
C.蒸发和沸腾都属于液化现象
D.蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变
7．（2010黑龙江鸡西）妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是( )
A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
8．（2010年湖南湘潭）在“探究水的沸腾”实验中，小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小，如图所示。这说明（ ）
A．整杯水的温度均达到沸点
B．气泡上升时，因上部水温较低，部分水蒸气液化成水
C．气泡上升时，气泡的密度变大 D．气泡上升时，气泡内压强变大
9. 在观察水的沸腾实验中：
（1）水沸腾时气泡上升的情况如图__________所示；
（2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是__________℃。
（3）、图是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度_____________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压_____________（选填“高”、“低”或“相等”）。
（二）、熔化和凝固
1．（2010年广西河池）如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是……………（ ）
A．这种物质是晶体，其熔点为48℃
B．在BC段物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不吸收热量，温度不变
D．第10分钟后物质处于液态
2．（2010年新疆乌鲁木齐）下列物质属于晶体的是
A.沥青 B.冰 C.玻璃 D.石蜡
3．（2010年广西柳州）图3所示图像中，能描述晶体凝固过程的是
4、（2010年山东泰安）下列自然景象中属于凝固现象的是（ ）
A．初春，麦田里白雪消融 B．初夏，草地上露珠晶莹
C．深秋，操场上轻霜涂抹 D．隆冬，河面上厚厚寒冰
5．（2010年山东滨州）下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是
春天，冰雪融化汇成溪流
夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
冬天，室外地面上出现了霜
A、（1）（2） B、（2）（4） C、(1)(3) D、（3）（4）
（三）、升华和凝华
1．（2010年山东潍坊）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是C
A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热
C．晶莹的露的形成是液化现象，放热 D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热
2．（2010江苏扬州，6题）下列现象与物态变化相对应的是
A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化 B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化
C．擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化 D．水正在慢慢地结冰——凝华
3.（2010湖北荆门）寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面 D.“雾”出现在玻璃窗的内表面
4.（2010湖北襄樊）下列关于热现象的说法中错误的是
A．下雪不冷化雪冷 B．蒸发在任何温度下都能发生
C．所有气体在温度降到足够低时都可以液化
D．寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象
有关实验的问题
1. 【2010株洲】实验测得1 kg某物质温度随时间变化的图象如图所示。已知该物质在固态下的比热容c1=2.1×103J/（kg·℃），设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问题：
（1）在最初2min内，物质温度升高了40℃，则吸收的热量为 ___J，吸热功率为_____ W。
（2）在t2=6min时，物质处于______状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），且仍在 ______ （填“吸热”、或“放热”）。
（3）试求该物质在液态下的比热容c2。
2、【2010咸宁】下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列题。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ －4 －2 0 0 0 0 1 2
（1）该物质的熔点是_____℃；
（2）该物质是__________；（选填：“晶体”或“非晶体”）
（3）加热1min时，该物质处于___________态；（选填：“固”或“液”）
（4）数据表明开始2min升温快，最后2min升温慢，这是因为该物质处于液态时的 ______比处于固态时大（选填字母序号）。
A．质量 B．密度 C．比热容 D．体积
3、【2010大连】在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图15所示。
（1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？___。
（2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是 ________ 。
（3）根据正确实验获得的信息，划出该固体熔化时温度与时间的关系图像如图16所示。
①从图像中可看出，该固体是 _______（选填“晶体”或“非晶体”）
②从图像中可看出，在0~t1区间，单位时间内固体的温度变化越来越小。请对这个现象进行合理的解释。
4．【2010河南省】小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。
(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图l2所示，请将读数填在表内空格中。
(2)请根据表格中的数据，在图13中作出水的温度随时间变化的图线。
(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是_______.。
(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是1000C，可能原因是 ___________________________________________________________________(写出一点)。
5．【2010南京】小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
(1)为了完成实验，还需要的测量器材是______ ；
(2)已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是 ____ J，此过程水的内能 ____ (选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]
(3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是 ____ ℃，
(4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是 ____ 遇冷_____(填物态变化名称)形成的．图_____为沸腾时的图像。
6．【2010梅州】在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象。
(1)由图象可看出该物质的熔点是_____ ℃，在第2min末该物质处于_______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（2）该物质熔化过程的特点是____
（3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度， ______段吸收的热量较多。
时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
冰的温度／℃ -20 0 0 0 0 10 20 30 …
冰的状态 固态 固、液 固、液 固、液 固、液 液态 液态 液态 …
蜡的温度／℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6 …
蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态 …
7．【2010莱芜】两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。
（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是_______。
（2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如上表：
分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：______________
（3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是_______。
A．冰不断吸收热量，内能不变 B．冰不断吸收热量，内能增加
C．蜡不断吸收热量，内能不变
（4）下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容。
8．【2010福州】如图23所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图24所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为__________℃，该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏__________。
9．（2010年广州花都区）两个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
甲的温度/°C 97.0 97.5 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 …
乙的温度/°C 35.0 40.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6 …
（1）第2min时乙的温度如图14，则此时它的温度为 °C
（2）根据记录表，你认为 （填“甲”或“乙”）是蜡， （填“甲”或“乙”）是水。
（3）第3min和第5min相比，哪一时刻甲的内能较大 ，理由是 .
三、拓展训练
1．（２０１０年浙江金华）江西省的庐山以秀美的风景闻名于世，唐代诗人李白在《望庐山瀑布》一诗中写道“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。讲的是太阳照射在庐山的香炉峰上，山间升起了缭绕的白雾，像一片片紫色的云霞；远远看去，飞落的瀑布像长长的白练挂在山前。湍急的流水从高高的悬崖上飞驰而下，好像是璀璨的银河水从高高的九天降落到人间。从科学的角度来看，对这首诗的理解错误的是 （ ）
A.形成“烟”的过程是放热过程。
B.“烟”是液化形成的。
C.形成的“烟” 是液态水汽化形成的气态水。
D.“飞流直下”的水的重力势能在减小。
2．（2010广东肇庆）云是这样形成的：空气中的大量水蒸汽遇到冷空气液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云．对水蒸汽液化成小水珠或凝华成小冰晶的过程，下列说法中正确的是:（ ）
A．前者吸热后者放热 B．前者放热后者吸热
C．两者均吸热 D．两者均放热
3．（2010年广西桂林，4题）今年二月初以来，为缓解旱情，我市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨。喷洒“干冰”的作用是（ ）
A．使空气液化 B．使空气中的小水珠汽化
C．使空气中的水蒸气液化 D．“干冰”熔化变为雨水
4．（2010黑龙江哈尔滨）哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘。对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是
A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小
B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”
C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇
D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥
5． 2008年2月，我国大部分地区普降瑞雪，尤其是南方各省市，更是因为雨雪天气，造成公路、铁路、民航运输全面告急，滞留民众数以万计。其中以广州的情况最为严重。浙江省杭州市民苦中作乐，把堆积在地面上的雪弄成雪人的造型如图。有关雪的形成正确的是（ ）
A.水蒸气凝固形成 B.水蒸气凝华而成
C.冰升华形成 D.水蒸气液化而成
6．（2010内蒙古赤峰）寒冷的冬季，我们坐空调车会发现汽车挡风玻璃上出现“哈气”，关于“哈气”下面说法正确的是（ ）
A．“哈气”出现在挡风玻璃外壁 B．“哈气”的出现是液化现象
C．“哈气”的出现是汽化现象 D．“哈气”的形成要吸收热量
7．（2010江苏徐州）在塑料袋中滴一些酒精，将袋挤瘪后把袋口扎紧，再把它放入热水中，过一会儿，塑料袋鼓起，这主要是因为酒精发生了
A．熔化 B凝固 C汽化 D液化
8．（2010年山东滨州，7题）“鸳鸯火锅“是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分，一边放清汤卤，一边放红汤卤。清汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同，但红汤卤一侧浮着一层具有麻辣风味的油，清汤卤则没有。小红在使用这种火锅时，发现两边加热情况相同，但红汤卤一侧首先沸腾，则下列说法不正确的是
A、红汤卤与清汤卤的比热容近似相同
B、红汤卤液面上方有一层油，能够减少热量的散失
C、红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的热量散失少
D、红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的沸点比清汤卤的低
9、．（2010年广东茂名）在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是（ ）
A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象
B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象
C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，—会儿冰块变小，这是熔化现象
D．电冰箱内侧壁会看见附有—层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的
10. （2010·四川省成都市）冰块在熔化过程中，不断吸收热量，温度 ；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度 (选填“升高”、“不变”、“降低”或“可能升高”)。
11.（2010江苏镇江）今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中 成水（以上两空填物态变化名称）
12.(2010江苏常州)烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在 (填写物态变化名称)过程中从周围大量的热，导致周围温度明显 ．
13．（2010年广西河池）请将下列现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上．
（1）洒在地板上的水变干 ；
（2）初春的早晨大雾弥漫 ；
（3）放在衣柜里的卫生球消失 ．
14、．（2010湖北宜昌）超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要________，但温度________（填"升高"、"降低"或"不变"），所以能起到保鲜的作用。
15．（2010云南楚雄州）目前，全球气候逐渐变暖，这是 效应不断加剧带来的后果；人工降雨时利用干冰 （填物态变化）吸热使云层中水蒸气的温度降低最终形成降雨；夏天起风时，人感觉凉快是因为风加速了皮肤表面汗液的 （填物态变化）。
16．（2010湖北荆州，58题）小明想从酒精和水的混合液中把酒精分离出来。他想，水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是﹣117℃。于是他把混合液放入温度为﹣5℃的冰箱的冷冻室中，经过相当长的时间后，水并没有凝固，酒精没能分离出来。水为什么在0℃以下还没凝固呢请你就此问题提出合理的猜想： 。
17．（2010辽宁沈阳）将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是________（填“晶体”或“非晶体”）。停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，它的内能逐渐________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．（2010辽宁沈阳）小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气________（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了________。（填物恣变化的名称）现象。
19．（2010四川内江）夏季是雷电多发的季节，当雷电劈中树木时，强电流通过树木会产生大量的热，使树木中的水分大量_____________（填某种物态变化的名称），产生大量高温高压的水蒸气，这些水蒸气迅速膨胀对树木做_____________，将树木劈开。因此，夏季雷雨天不要在树下避雨。
20．（2010年湖南长沙）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以得到许多信息，请你写出两条。
（1）________
（2）________
21．（2010年广东茂名）同学们通过“观察水沸腾”实验可知，当液面上方气压小于1标准大气压时，水的沸点________100℃(选填“大于”、“小于”或“等于”)，并且可知水在沸腾过程中温度特点是________。在很高的山顶上，用一般锅煮不熟鸡蛋，原因是：________________
四、简答题、
1．（2010年贵州毕节）我国是水资源极度溃乏的国家。我国水资源人均占有量仅有世界的1/4，尤其是今年我国整个西南地区遭遇了几十年不遇的旱灾，所以节约用水从我做起是我们每个中学的责任和义务。请写出两个生产、生活中节约用水的例子。
2. （2010黑龙江鸡西）将一瓶水放入冰箱一段时间，拿出后会出现两个现象。现象一：瓶内的水结冰并且“多”了；现象二：过了一会儿，瓶的外壁出现一层小水珠。请你根据学过的物理知识解释一下这两个现象产生的原因。
3．（2010年广东广州市，22题）（1）上海世博会很多展馆安装了太阳电池，太阳电池把什么能转化为什么能？（2）世博会展区通过喷射水雾来降温。请用物态变化的知识来解释为什么喷射水雾区域的温度会降低？
4．（2010福建泉州，24题）将冰棍从冰箱的冷冻室取出，放进不锈钢茶杯，过一会，茶杯的外壁逐渐形成一些小水珠。请问这些水珠是怎样形成的？这个过程是吸热还是放热？
t1/℃
5
t2/min
0
4
8
12
20
40
-40
-20
甲
乙
图9
50
30
40
60
C