7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 导学精练（含答案）

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7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
一、积累运用
1.下列句子中加点的字音或字形有误的一项是（ ）
A.两个强盗对圆明园进行了大规模的劫掠，脏（zāng）物由两个胜利者均分。
B.这是某种令人惊骇（hài）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
C.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐（suǒ）屑便往往触他之怒。
D.雨果致巴特勒上尉的信饱含着深厚的人道主义精神，愤怒地谴（qiǎn）责了侵略者的罪行，表达了对被侵略者、被掠（lüè）夺者的巨大同情，震撼读者心灵。
2.下列各句中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
B.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于化为乌有。
C.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另个装满了箱箧。
D.法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为，自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
3.（2019·绥化改编）下列语法知识判断错误的一项是（ ）
A.“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。
B.“暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。
C.“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“日子”是名词。
D.“人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现”，这是条件关系复句。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。
B.他的行为赢得了人们的崇高敬意，不仅在人格精神上，更在文学上。
C.记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。
D.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
5.（2019·南宁）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A.《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通过精确的观察，写出细腻的内心感受。
B.十九世纪法国浪漫主义作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C.“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D.古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。
二、阅读提升
（一）（2020·泰安模拟）阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，回答问题。
6.下列词语的解释在文中正确的一项是（ ）
A.漂亮：赞扬两个“胜利者”干得体面、出色。
B.荡然无存：揭露两个强盗把圆明园的珠宝洗劫一空。
C.富丽堂皇：用讽刺的手法来赞扬圆明园的宏伟美丽，气势盛大。
D.丰功伟绩：作者用以请责两个强盗的滔天罪行。
7.下列句子中没有用反语的一项是（ ）
A.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
C.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
D.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
8.下列对于本文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”是正话反说，对英法联军的强盗行径进行了强烈谴责与讽刺。
B.“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”这个句子表达较为含蓄，政府不代表人民，焚掠圆明园是政府行为，英法两国人民是无辜的、友好的。
C.“现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼”，作者把英法联军说成是两个窃贼，把入侵中国说成偷窃，可以感知作者对侵略者的恶与愤恨。可以看出作者是一个正直正义，不因为自己的国家属性而坦然承认这是侵略行为的坦诚的人。
D.“帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。”作者先将“法兰西帝国”从圆明园里抢来的东西说成是“富丽堂皇”的，然后又说成是“破烂”，这样说自相矛盾。
（二）（2019·菏泽）阅读下面的文字，回答问题。
一封迟到五十年的信
金建军
①那是1943年冬，天真是寒冷，对正在斯大林格勒城下作战的德军来说，更是苦不堪言。
②士兵米涅刚一动，腰部被炮弹炸伤的伤口就剧烈地疼痛起来。“帮帮我吧，我要回国，我要去见米丽亚。”米涅向正忙着退的连长求救，连长轻蔑地看他一眼，冷冷地走了，米涅躺在雪地上，绝望和希望一同飞向那片阴霾的天空，只有米丽亚美丽的容颜在他眼前闪动。
③他和米丽亚是柏林大学的学生。他深深地暗恋着米丽亚，可是米丽亚却钟情于另一位帅哥德克。
④一阵枪响，“扑通”一声，一个人倒在身边。米涅仔细一看，原来是德克，他的胳膊断了，流了很多血。德克也看到身边的米涅，他苍白的脸上现出一丝苦笑:“伙计，这下咱们谁也走不了了。”
⑤米涅看着德克的样子，心里一阵紧缩:不能让德克死，米丽亚不能没有他。想到这，他忙对德克说:“你的包扎带呢？我给你包扎。你还可以走路，一定要回到德国，回到米丽亚的身边。”德克失望地摇摇头，说:“早就给班长包扎用了，算了吧，让我和你一起到天堂。米涅摸了摸腰上的包扎带，一狠心解了下来。顿时，他的伤口露出来，血如泉涌。德克大吃一惊，上前按住，“你疯了，你这样很快就会死的。”
⑥米涅淡然一笑:“我不是在帮你，我是在帮米丽亚，因为她爱的是你，你能回到她的身边，就是她最大的幸福。”他边说边移到德克身旁，包扎起来。米涅又把干粮分一大半递给德克:“你快走吧，苏军快来了。”德克接过干粮袋，满含热泪地看了一眼米涅，转身向北撤去。
⑦看着德克渐渐消失的身影，米涅掏出钢笔，找到一张还没烧尽的文件纸，在背面写起来。
⑧亲爱的米丽亚：
⑨我不知道该说什么，因为死亡随时都会向我走来。可是如果我现在不说，到了天堂，我更没机会对你说。现在，我的生命即将走到尽头，最想见到的就是你。可是，我不可能再看到你那美丽的眼睛和金黄色的头发，不能听你优美的吟诗和动人的歌唱。我后悔为什么不向你表白，即使遭到你的拒绝，我也无悔。
⑩我再也不相信希特勒的鬼话，我最想要的就是你的爱情。我不想死，真的不想死，我曾经想过打完仗一定向你求婚，可是等不到这一天了。
?我无时无刻不在想念着你，想象你会和一个什么样的人结婚，怎样度过你美好的青春。只要你过得好，我到了天堂也会开心的。
?一切的一切都没有了，他们已经看到我，上帝呀，能再给我五分钟吗？让我把心里话向我的爱人说完吧，让我安心地到天堂吧。到了天堂，我会等着你的，无论等多少年，我都会等，一直等到你去的时候，我再向你求婚。
?来不及了，我已经看到黑乎乎的枪口正在瞄准我。永别了，我会永远爱你的。
?一个苏联红军战士发现米涅，他对班长说:“看，一个德国鬼子，我打死他。”说着，抬手对准米涅就是一枪。米涅回头看了看，手臂把信举得高高的，身体突然倒下。
?战士上前把米涅手里的信取下，交给班长。班长看了一遍，很感动地对战士说:“这确实是一份很重要的文件，你去交到司令部。”
?很快，这封信转递到朱可夫元帅手上，朱可夫元帅看完后，动情地对随从说:“战争毁掉多少俄国人和德国人的生命，毁掉多少年轻人的幸福，我们应该永远记住战争带来的教训。”他命令道:“把它包好，交到档案局。”
?1993年，苏联已经解体，这个档案得以解密。米丽亚看到这封信时，已经七十多岁，苍老的她犹如一只伤心的天鹅，泣不成声。
（选文有改动）
9.把小说的故事情节补充完整。
①为了回国见米丽亚，米涅受伤求救。→②_________________________→③米涅给米丽亚写信，表达想念之情和求婚的愿望。→④___________________________________→⑤班长等人受感动，信件辗转交给米丽亚。
10.第③段运用了______________叙述方式，其作用是_________________________________________
___________________________________________。
11.小说中的米涅是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
12.第②段中画线句子，运用了哪些刻画人物的方法？有何作用？
三、综合运用
13.（2019·肥城市二模）根据提示，完成题目。
请从“微风藤蔓蝴蝶希望阳光”中选取词语（不少于三个）连缀成一段话，并且运用比喻、拟人两种修辞方法。（不超过50个字）
14.（2020·新泰市期中）阅读下列文段，按要求完成题目。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严峻，在一些地区，当地工作人员挂上了防疫宣传标语横幅，以接地气的形式呼吁居民们做好防疫工作。
“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”“省小钱不戴口罩，花大钱卧床治病”“今天沾一口野味，明天去地府相会”“带病回乡不孝儿郎，传染爹娘丧尽天良”“出来聚会是无耻之辈，一起打麻将是亡命之徒”“串门是互相残杀，聚会是自寻短见”……
（1）你是否赞同这些标语，为什么？
（2）拟写一条疫情防控的标语：___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
15.（2019·本溪）李嘉诚年轻时在路边摆摊，适逢下雨，一名中学生借给他一把雨伞。二十年后，当他得知自己一直在寻找的中学生就是属下张经理时，他决定把10％的创业股份转到张经理名下，张经理婉拒。
请将下面对联补充完整，赞美此事
上联：滴水之恩张经理彰显好人本色
下联：_________________________________________
四、写作练笔
16.对话大师:以书信的格式给雨果先生写封信，谈谈你读了本文后的感想。（书信格式，一般包括称
呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。）要求：格式正确，观点鲜明。
参考答案
一、积累运用
1. A 解析:A.“脏物”应为“赃物”
2. B 解析:“化为乌有”应为“荡然无存”
3. A 解析:A.“成群结队”“左顾右盼”都是并列短语。
4. C 解析:A.成分残缺，可在“圆明园”后加上“的暴行”；B.语序不当，将“人格精神”和“文学”调换位置；D.否定不当，删除“不要”。
5. D 解析:D.古人以山北水南为“阴”，山南水北为“阳”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山南面。
二、阅读提升
6. D 解析:A、B用词语表达了作者对两个强盗的不满之情；C.此处运用了富丽堂皇的本义，是对圆明园的赞美；D.褒词贬用，用以谴责两个强盗的滔天罪行。
7. D 解析:反语就是以说反话的形式加强表达效果，在D项中没有体现出这点。而前三项中“赞誉”“丰功伟绩！收获巨大！”“更彻底，更漂亮”等词语，褒词贬用，对侵略者进行了尖锐而辛辣的讽刺。
8. D
9.②德克受伤倒下，米涅解下自己的包扎带为他包扎。 ④苏军发现米涅并开枪，米涅手拿信件倒下。
10.插叙补充交代了三人的关系，为下文的情节作铺垫（或“引出下文包扎、写信的情节”）
11.①渴望和平，热爱生活。表现在米涅临死前不相信希特勒的鬼话，最想要的就是爱情，他渴望能活着回去向米丽亚求婚。
②善良大度，为人无私。他看到米丽亚钟情的德克受伤，宁可牺牲自己而救助德克。他不管米丽亚会嫁给谁，他都觉得开心。
12.神态与动作描写，表现连长为人的冷漠无情，普通战士的生死与他没有丝毫的关系，以此控诉了战争的罪恶。
三、综合运用
13.示例:今天，阳光明媚，微风拂面，蝴蝶像一片片花叶在花丛中飞来飞去，鸟儿也客气地向游人打着招呼。
14.（1）示例一：我赞同这些标语。这些标语有的采用对比手法，有的采用假设句，直接将防控疫情与不防控疫情的利弊醒目地说出来，让民众明确这次疫情的严重性，提高防范意识，通俗易懂、接地气，适合宣传标语。
示例二：我不赞同这些标语。这些标语虽然通俗易懂，将防控疫情与不防控疫情的利弊直接说出来，让民众明确这次疫情的严重性，提高防范意识，但语言太过夸张，且有不文明用语现象，故不适合做宣传标语。
（2）示例：坚持在家不出门，病毒不会找上门抗击疫情，我们在一起；今天的不聚会，是为了明天的再聚会；科学防控疫情，明辨传言真伪；少一次聚会，多一分健康。
15.示例：涌泉相报李嘉诚演绎感恩美德
四、写作练笔
16.略。
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