人教版数学一年级上册 5.1.3 6和7的加减法 课件（20张ppt）

(共20张PPT)
第5单元 6～10的认识和加减法
人教版数学一年级上册
情景导入
上节课我们认识了6和7，这节课我们继续学习它们的有关知识。
探索新知一
一共有多少个圆柱？
5+1=6
1+5=6
女孩：
男孩：
5+1=6
1+5=6
根据这一幅图可以写出两个加法算式，在这两道算式中，相加的两个数相同，得数相等，只是两个数在算式中的位置不同。
6－5=1
有6个圆片，拿走5个，还有几个？
6－1=5
有6个圆片，拿走1个，还有几个？
根据这一幅图可以写出两个减法算式。这幅图的两部分互为减法算式的结果。
6-1=5
6-5=1
同一幅图，观察角度不同，一般可以列出两道加法算式或两道减法算式。解答减法题目时，一定是用总数减去其中一部分得另一部分，而不是用多的一部分减去少的一部分。
归纳总结：
探索新知二
你能看图写出两个加法算式吗？
4+2=6
2+4=6
你是怎么想的？
图中小花分两部分，左边有4朵，右边有2朵，要求一共摆了多少朵，就是把左右两部分加起来。
探索新知二
你能看图写出两个减法算式吗？
6-2=4
6-4=2
你是怎么想的？
图中小花有6朵，左边摆了4朵，要知道右边摆了几朵，就是从6里减去4朵，求剩下的。求左边有几朵花用总数减右边的。
7
7
5
2
摆一摆，填一填。
7
5
2
计算时，如果不看图，我们可以想数的组成来计算。
3+3= □
6
3
摆一摆，填一填。
6
3
3
6-3= □
同一幅图，一般可以列出两道加法算式和两道减法算式，即“一图四式”。当分成的两部分数量相同时，只能列出“一加一减”两道算式。
归纳总结：
4+3= □
7-4= □
新知应用
1.
（教材P42做一做）
3+4= □
7
7-3= □
7
3
4
2.
（教材P44 第6题）
6
4
2
0
5
3
1
7
5
3
1
6
4
2
0
3.看图列式。
□+□= □
2
5
7
□+□= □
□-□= □
□-□= □
□+□= □
□-□= □
5
2
7
5
7
2
2
7
5
3
4
7
□+□= □
□-□= □
4
3
7
3
7
4
4
7
3
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
课堂小结
6和7的加减法
5+1=6
1+5=6
6-1=5
6-5=1
课后作业
1.教材P44练习九第5题、9题。