人教版数学一年级上册 5.2.3 8和9的加减法的应用 课件（20张ppt）

(共20张PPT)
第5单元 6～10的认识和加减法
人教版数学一年级上册
情景导入
同学们，快乐的大森林里都有什么？
探索新知一
观察图画，你能获得什么数学信息？
我们先来观察小鹿，你知道了什么？
一共有9只
跑走3只
要解决的问题是“还剩几只”。
求还剩下几只，怎样计算？
＝ （只）
9
3
6
－
求还剩下几只，就是从9只里面去掉跑走的3只，用减法计算。
怎么知道我们解答是否正确呢？
我数了剩下的只数是6只，所以解答正确。
我是用跑走的3只，加上剩下的6只，一共9只，所以解答正确。
我们再来观察小蘑菇，你知道了什么？
探索新知二
树根下有6个，
旁边有2个。
你能提出什么数学问题吗？
求“一共有几个蘑菇”，怎样计算？
＝ （只）
6
2
8
+
一共有多少个小蘑菇？
怎么知道我们解答是否正确呢？
我数了数一共有8个，所以解答正确。
观察图画，你还能提出什么问题并解答。
我会用
一共有8只鹅，游走了3只，草丛里还有几只鹅？
＝ （只）
8
3
5
-
一共有8只鹅，草丛里有5只，游走了几只鹅？
＝ （只）
8
5
3
-
解决图文结合的实际问题，首先看图找出已知信息，再根据已知信息解决问题，也可以根据相应的信息提出问题并进行解决。
归纳总结：
新知应用
1.一共有9根香蕉，盘子里有几根？
＝ （根）
9
3
6
-
2.
＝ （只）
3
5
8
+
你能提出什么问题并解答。
一共有多少只小鸟？
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
课堂小结
8和9的数学应用
＝
9
3
6
－
＝
6
2
8
+
课后作业
完成练习册相应课时的练习题。