人教版数学一年级上册 5. 3.1 10的认识 课件（18张ppt）

(共18张PPT)
5单元 6～10的认识和加减法
人教版数学一年级上册
看老师和同学们在做什么呢？
情景导入
数一数图中各种事物的数量。
探索新知一
9个学生和1个老师共10人。
地上的和天上飞的共有10只鸽子。
用自己喜欢的学具摆一摆，表示10。
摆10朵 。
摆10个 。
数量是10的物体都可以用10来表示，10是由“1”和“0”组成的两位数，读
作“十”。
归纳总结
9
10
＜
＞
9
10
探索新知二
按照0～10各数的排列顺序，后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。10以内的数中，10比0～9各数都大。
归纳总结
先用 摆一摆，再填数。
1
8
2
7
3
6
4
5
5
10
9
10
10
10
10
1
9
2
8
3
7
4
6
10
10
10
10
探索新知三
看到每一组，你还能想到什么？
10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
写一写10
哪两个数合起来是10？（教材P60做一做）
5
9
1
6
3
5
8
2
7
4
我会用
1.画一画。（再添几个就是10个）
10
10
10
新知应用
2.读一读，按顺序填数。
（1）1，2，（ ），4，5，6，（ ），8，（ ），（ ）。
（2）10，（ ），（ ），7，（ ），（ ）。
3
7
9
10
9
8
6
5
3.把合起来是10的数字连起来。
8
3
5
6
2
1
4
7
9
我国古代用算筹来表示数。
◎你知道吗？ ◎
1 2 3 4 5 6 7 8 9
纵式
横式
算筹是用竹、木或骨等制成的细棍。
数学文化
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
10的认识
1
8
2
7
3
6
4
5
5
10
9
10
10
10
10
1
9
2
8
3
7
4
6
10
10
10
10
课堂小结
1.教材P62练习十三第1、2题。
课后作业