统编版语文三年级上册 语文园地七 课件（16张）

部编小学语文三年级上册
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读书时,我会画出写得好的语句,记录在摘抄本上。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。
读书时如何摘抄
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摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写感受,特别喜欢的我还会背下来。
我会在合适的地方给镝抄的内容注明出处。
“好习惯是开启成功大门的钥匙”,希望同学们将读书做笔记的好习惯真正融入自己的读书生活中,帮助自己学得更多,更扎实。
词句段运用
读一读，想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得 。
得 。
满头大汗
妹妹困
睁不开眼了
你能照样子，写几个句子吗？
不要把关键字忘了呀！

花儿红得好像燃烧的火。
夜黑得伸手不见五指。
这片草原辽阔得一眼望不到边。
他激动得不知说什么好。
读下面的句子，注意红色的词语，说一说你有什么发现。
◇小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌彭拜。
◇遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
“河流、大海”，这是水域不断变大的过程。
“月亮”“小桥”共同的特征都是“弯弯的”
你有什么发现？
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边是弯弯的小船。
我能接着往下说。
书写提示
父
及
英
柔
蒙
奏
雾
翅
它们的共同点是这些字都有撇和捺。
撇捺要舒展，才能写得美观。
日积月累
作者简介：王昌龄 ，字少伯，并州晋阳（今山西省太原市）人。唐朝时期大臣，著名边塞诗人。
日积月累
采莲曲

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
②一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
③芙蓉：指荷花。
④乱入：杂入、混入。
⑤看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
⑥闻歌：听到歌声。⑦始觉：才知道。
日积月累
了解诗意：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
简析：前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。