17 盼 习题课件（24张ppt）

17 盼
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篷　xī　sū　piǎo　dū nɑng　腥
A
课内知识优化练
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D
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D
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语文素养专项练
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1. 根据拼音写汉字或给下列加点的字词注音。
我正在屋子里叠那件不穿的斗peng(　　)，突然听到窸(　　)窸窣(　　)窣的响声，接着一阵风吹开了窗子，我瞟(　　)了一眼窗子，心中嘟囔(　　 　)：要下雨了。我快步走过去，在关上窗子前，我闻到了一股土xīng(　　)味。
篷
?
xī
sū
piǎo
dū nɑng
腥
?
?
?
2. 用横线标出下面句子中的错别字并改正。
(1)小莉壤着：“发生了什么情况？”(　　)
(2)雨衣上竟然还长着两只秀筒，让我感到很意外。(　　)
(3)炖肉得放好多好多浆油呢。(　　)
(4)王明打开了衣拒，取出了雨衣。(　　)
嚷
袖
酱
柜
3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A．校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
B．他的内心充满了自信，做起事来显得理直气壮。
C．尽管我们举手投足都小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
A
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4. 对下面句子的分析不正确的一项是(　　)
A．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？
(运用反问的修辞手法，“烤”突出天气晴朗，天很热。)
B．天一下子变了脸色。
(运用拟人的修辞手法，形象地写出了天气的变化。)
D
C．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
(运用比喻的修辞手法，形象地写出了雨后路灯照在路面上明亮的样子。)
D．甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
(运用夸张的修辞手法，写出了“我”的紧张。)
5. 下列选项中排序恰当的一项是(　　)
①人们已经认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
D
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤　　 B．④③①②⑤
C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
6. 本文以“盼”为题，有什么好处？
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“盼”的意思是“盼望”，以此为题给读者留下了丰富的想象空间，激起了读者的阅读兴趣，增强了小说的可读性。
7. 第5至16段在文中有何作用？
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第5～14段的语言描写，推动了故事的发展，下雨带给我的喜悦被妈妈安排的“听英语讲座”泼了一头冷水，两者形成了鲜明对比。为了达到目的，“我”眉头一皱，计上心来，撒谎说外出打酱油，进一步凸显了“我”盼望穿新雨衣的急切心情。第15、16段写最终外出希望破灭，“我”无奈地期待明天继续下雨，进一步强化“盼”的主题，这一部分是小说的高潮部分。
8. 结合小说内容，说说“我”是个怎样的人。
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小说通过写“我”期盼下雨、穿上新雨衣的故事，生动形象地表现了“我”天真活泼、情感丰富、心地善良、孝顺而可爱的特点。
9. (综合性学习?文化传承素养)自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。根据要求，完成下列各题。
(1)收集含有“风”“雨”的成语和俗语。(各写两个)
成语：_____________________________________
俗语：_____________________________________
风调雨顺　风雨交加
月晕而风，础润而雨。　听风就是雨。
(2)大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示一句写风或雨的古诗名句(要注明作者和题目)，并作简要赏析。
名句：_______________________________________
示例：春潮带雨晚来急(韦应物《滁州西涧》)
赏析：_________________________________________
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这句诗描绘出一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，一场大雨突然而来，涧中水位猛涨。一个“急”字既写出了雨来得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。
10. (口语交际?语言运用素养)目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动。曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴，请根据语境完成以下对话。
曹琴：①_________________________________________
妈妈：不行。“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。
妈妈，我准备参加“创园”志愿者活动。
曹琴：②______________________________________
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妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。
曹琴：③______________________________________
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妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。
参加志愿者行动，既奉献了爱心，又能在活动中了解社会，提升自己。
不会的，我们是周末活动，况且我会在活动前完成学习任务的。
11. 你最近学会了什么游戏？遇到了什么困难？当时有怎样的心理？认真想一想后写一写，注意要运用上心理描写，不少于200字。
例文：
“跳长绳？我可不会呀！”听到这个消息，我的心一下子提到了嗓子眼儿，“妈呀，我哪会跳呀？怎么办，怎么办？”
轮到我们小组了，我不情愿地被拉出了教室。“嗵嗵嗵”，心都要蹦出来了。眨眼的工夫，轮到我跳了。只见长绳一圈一圈地甩着，“怎么跳进去呀？慢点行不行？再慢点好吗？”
我站在绳前，看着啪啪打着地面的绳子，再看看其他人像小猴子一样自由蹦跳，哼！管他三七二十一，豁出去了。“一、二、三”，终于我鼓足了勇气，学着别人的样子，冲向前方，对准绳子，往上一跳，嘿，跳过去了。一次又一次，我跳过了绳子，战胜了胆小。
哈哈，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。