13. 桥 习题课件（25张ppt）

13 桥
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cuān　tiǎn　揪　hǒu　dèng　呻吟
A
课内知识优化练
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D
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D
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10
语文素养专项练
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9
1. 请给下列语段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
水渐渐蹿(　　)上来，放肆地舔(　　)着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里jiū(　　)出一个小伙子，吼(　　)道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪(　　)了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地shēn yín(　　　)。
cuān
tiǎn
揪
hǒu
dèng
呻吟
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2. 下列加点词语使用不恰当的一项是(　　)
A．洪水呻吟着，像一群受惊的野马，奔流而来。
B．刘胡兰在敌人的狞笑声中，一步步地走向断头台，大义凛然，毫不畏惧。
C．只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅。
D．我和小伙伴们可以放肆地玩耍，或者去田间捉蚂蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大声地说笑……
A
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3. 请分别指出下列句子的描写方法。
(1)黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(　　 　　)
(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。 ( 　 　　)
(3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名 。”
(　　 　　) (　 　　　)
环境描写
外貌描写
神态描写
语言描写
(4)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。
(　 　　　)
(5)老汉凶得像只豹子。 (　　 　　)
动作描写
神态描写
4. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是(　　)
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度。
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界。
③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界。
④这不仅构成了世界的多样性。
D
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的。
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的。
A．①②③⑥④⑤　　　　　
B．①③⑥④⑤②
C．③①④②⑤⑥
D．③⑥⑤①④②
5. (新题型)下列句子所做的判断与分析，不正确的一项是(　　)
A．“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词。
B．“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
D
C．“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。
D．“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。
6. 本课标题“桥”有什么作用？
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“桥”指村里北面的那座窄木桥，也指老汉用自己的身躯筑起的一座永不坍塌的生命之桥。首先，简短的标题，设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣。同时，点明了故事发生的地点，揭示了小说的主旨：以老支书为代表的共产党员为群众架起了一座生命之桥，赞扬了他在危险面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，从而深化了主题。
7. 结合原文，从语言、神态、动作描写角度来分析老汉是一个怎样的人物形象。
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在情况危急时，从老汉“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边”的语言中可以看出他的沉着镇定；有人说“党员也是人”时，从老汉“冷冷”的神态、“可以退党，到我这儿报名”的语言中可以看出他的无私无畏；从他从队伍中揪出自己的儿子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去”的动作、语言中可以看出他的不徇私情；从他“少废话，快走”的语言以及用力推儿子上桥的动作中又可见他的舐犊情深。
8. 小说在结尾处才点出老汉与小伙子的父子关系，这样写有什么好处呢？
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这样的巧妙设置，更让我们了解到老汉作为一位党支部书记，面临危难，在群众与党员之间，他选择了群众；作为一位平凡的父亲，在自己与小伙子之间，他把生的希望给了儿子，使老汉舍己为人、不徇私情的形象更加熠熠生辉。曲折的故事情节、巧妙的结尾让老汉这个人物形象显得更加高大。
9 (综合性活动?语言建构素养)学习《桥》之后，同学们纷纷被老书记大公无私、勇于奉献的精神所感动。以此为契机，六年级(5)班决定开展以“寻找身边最美的人”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)寻找美丽。美就在身边，让我们用发现美的眼睛去寻找身边最美的人。
请你用一个词语补充完整你发现的美的类别。美有“诚信之美”“创新之美”“坚守之美”“_________________之美”。
示例：传承或礼让
(2)践行美丽。为了延续美丽，让美丽人文成为一种风尚，我市将开展以“文明礼让，安全出行”为主题的“美丽行者”活动，请你提一条如何做到“美丽行者”的建议。
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示例：行人过马路要走斑马线，车让人，人优先。
10. 请你用“设置悬念”的构思方法，续写下面的小故事，要求不少于300字。
迟　到
睁开眼一看表，我触电般地从床上跳起，顾不上严冬的寒冷，套衣服，拎书包，冲出门去。再看表，7点整！还有30分钟，有希望！
例文：
一屁股坐上自行车，蹬了半天，自行车不动，啊，忘了开锁！又是一阵手忙脚乱。我的双腿似乎特别来劲，骑着车，一点儿不觉得累。自行车以极限速度向前冲着。到了十字路口，红灯。管不了那么多了，估计汽车也不敢碰我。正在这时，迎面来了一辆公共汽车。危险！把车头往右一打，我和自行车撞上了路边的电线杆，一个垃圾箱被撞翻。行人纷纷指责……管不了那么多，我扶起自行车继续蹬，又蹬不动。
天啊！今天必迟到无疑了！真倒霉！一根“调皮”的树枝卡在后轮中，我抓起树枝狠命往后一抽，树枝出来了，但我的胳膊肘结结实实地撞在身后硬邦邦的电线杆上。顾不上那钻心的疼痛，我看了看表，7点27分，有希望！
用尽最后一点力气推开教室的门，教室里鸦雀无声，同学们用同情的目光盯着我，班主任像一尊雕像，一排难兄难弟气喘吁吁地站在一边。唉，又迟到了，我摸了摸隐隐作痛的胳膊肘，紧紧闭着双眼。
当我睁开眼，嘿！我发现自己躺在暖和的被窝里，胳膊肘一点儿也不痛，原来是一场梦！我长吁了一口气，伸了个大懒腰，我看了看挂表，天哪！7点过了！这下要迟到了。反正总要迟到，不如慢条斯理一点，乐得个自在逍遥。于是我像星期天早上那样，先慢慢漱口，再悠悠洗脸，然后拿着面包走出家门，哼着小曲下楼。
马路上，红灯。有几个慌张的同学闯了过去，我心里直骂：关键时候就能看出一个人的素质，看我多好，斯斯文文地等着绿灯亮。
到了学校，看见一群手端热干面的同学冲上教学楼，我直摇头，何必呢？反正已经迟到了！推开教室门，值日生冲着我喊：“你迟到了！”“我早知道，迟到了就迟到了呗！”“不过挺可惜，只迟到了1分钟。”“怎么会？”我惊诧万分，立刻拉过几条胳膊看表，竟是7点31分。
我7点起床，那样慢腾腾地到校，只迟到1分钟？哦，我猛然想起家里的挂表拨快了一刻，唉！