二年级上册美术教案- 第十课 小蝌蚪 湘美版

《小蝌蚪》教案
教学目标：?
1.认识了解小蝌蚪的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；初步掌握相似形组合的基本知识，能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。?
2.感受大自然的节奏美和韵律美，提高视觉感受力和绘画表现能力。?
3.增强热爱生活的情感和?
教学重点：掌握相似形组合的基本知识，能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。?
教学难点：将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。?
教学准备：彩笔???范画?
课时安排：1课时?
教学过程
随形联想游戏 启思维
孩子们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们要玩一个很有趣的联想闯关游戏，只有想象力丰富的孩子才能闯关成功哦！让我们赶快进入游戏第一关，闯关要求是：
1．一个圆和一条曲线随意组合，你能联想到什么？
2．加上一个环境，我们联想的是一只生活在池塘里的小动物，它是谁？（蝌蚪）你们顺利闯过第一关，开启了我们今天的池塘之旅，今天就让我们走进池塘，一起去看看小蝌蚪的世界，打开课本20页。（教师板书课题——小蝌蚪）
二、肖像联想游戏 学画法
第一关没有难倒同学们，你们有信心闯过第二关吗？游戏第二关,蝌蚪肖像大联想,闯关要求:请用二分钟时间，仔细观察蝌蚪的样子，并以小组为单位，在白纸上画出与众不同的小蝌蚪，画完后互相欣赏，并说说你画的蝌蚪与众不同之处！
孩子们介绍完自己与众不同的蝌蚪后，教师再次引导观察，并示范蝌蚪画法。
三、奇思妙想游戏 启创作
第二关你们也顺利通过了，让我们进入第三关，出示闯关要求：
1.仔细观察小蝌蚪们在池塘里是怎么生活的？小组讨论后总结出：小蝌蚪们这儿一群，那儿几只，三三两两，有前有后，有大有小，有疏有密。
教师板书：前后、大小、疏密
2．师：这个池塘里的小蝌蚪们看起来生活的很幸福，我们来看另一个池塘里的小蝌蚪们发生了什么故事？
课件出示动画。
师：清晨，小蝌蚪们起床了，他们排好队，开始了充满惊喜的冒险之旅。突然不知从哪儿扔下了一颗小石子，打乱了他们游动的队伍。
想一想小蝌蚪们在旅行中还会遇到什么情况？
3.出示优秀作品及环境背景，充分刺激孩子的感官及想象力。
四、异想天开游戏 显身手
师：同学们的想像力真丰富，你们能把自己的想法画在作业纸上让大家看看吗？
提出作业要求：大胆地想一想小蝌蚪在旅行途中还会遇到什么情况？把自己的想法画下来。（要求：大胆想象，画有趣的蝌蚪组合，适当加入环境、背景）
五、作业展示、评价
1.展示学生作品，讲一讲自己画中发生的故事。
2.学生之间互相评价。
3.闯关游戏总结，宣布获胜组。
六、拓展
欣赏画家作品。
总结：生活中适合用点状来表现的物体还很多，比如：瓢虫、小鸟、花朵等。希望同学们在以后的作品中，注意这些点状物大小、前后、疏密的排列组合，可以产生许多有趣的画面。