(共30张PPT)
Unit
7
At
the
beach
(1)
牛津深圳版
五年级上
Free
talk.
Do
you
like
your
holidays?
Where
do
your
family
go
for
your
holidays?
Free
talk.
Have
you
been
(去过)
to
the
beach
(海滩)?
Do
you
have
a
good
time
at
the
beach?
What
do
you
do
at
the
beach?
Let’s
learn.
We
have
a
good
time
at
the
beach.
玩得高兴
have
a
good
time
beach
海滩
Let’s
learn.
We
enjoy
the
sunshine
at
the
beach.
阳光
sunshine
享受……的乐趣
enjoy
Let’s
learn.
We
collect
shells
at
the
beach.
收集
collect
贝壳
shell
Let’s
learn.
We
are
swimming
in
the
sea.
海洋
sea
Fill
and
read.
Here
is
the
_______.
Here
is
the
____.
beach
sea
Game
time.
同学们说出单词的意思，帮小蝌蚪找到妈妈吧！
beach
collect
enjoy
sea
have
a
good
time
shell
Let’s
look.
These
are
the
Browns.
Where
are
they?
What
are
they
doing?
What’s
the
date
today?
Listen
and
read.
Is
Paul
collecting
shells?
Yes,
he
is.
Today
is
Saturday,
3rd
November.
The
Browns
are
on
holiday
in
Sanya.
They
are
at
the
beach.
It
is
a
beautiful
day.
The
sky
is
blue
and
the
clouds
are
white.
Sally
is
enjoying
the
sunshine.
Peter
is
sitting
beside
Sally.
He
is
reading
a
book.
Mrs
Brown
and
Paul
are
collecting
shells.
Mr
Brown
is
swimming
in
the
sea.
They
are
all
having
a
good
time.
Is
Paul
collecting
shells?
Yes,
he
is.
Let’s
answer.
Where
are
they?
What’s
the
date
today?
Today
is
Saturday,
3rd
November.
They
are
at
the
beach
in
Sanya.
Let’s
fill.
What
are
they
doing?
Sally
is
_________________.
He
is
_______________.
Mrs
Brown
and
Paul
____________________.
Mr
Brown
__________________.
enjoying
the
sunshine
reading
a
book
are
collecting
shells
is
swimming
in
the
sea
Let’s
learn.
Is
Paul
collecting
shells?该句是现在进行时态的一般疑问句。
句型结构为：Be+主语+动词现在分词+其他？
肯定答语为：Yes,
主语+be.
否定答语为：No,
主语+be
not.
如：--Are
you
playing
football?
--Yes,
I
am./No,
I’m
not.
--Is
Paul
collecting
shells?
--Yes,
he
is.
Let’s
watch.
5
点击播放视频
Answer
the
questions.
5
Are
the
Browns
in
Sanya?
Yes,
they
are.
Answer
the
questions.
5
Is
Sally
sitting
beside
Paul?
No,
she
isn’t.
Answer
the
questions.
5
Is
Mrs
Brown
collecting
shells?
Yes,
she
is.
Answer
the
questions.
5
Is
Peter
collecting
shells
too?
No,
he
isn’t.
Answer
the
questions.
5
Is
Mr
Brown
reading
a
book?
No,
he
isn’t.
Let’s
act.
要求：
1.注意自己的语音语调，表情和动作。
2.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Guess
and
say.
Is
the
girl
listening
to
music?
No,
she
isn’t.
She
is
singing.
Guess
and
say.
Is
he
enjoying
the
sunshine?
Yes,
he
is.
Draw,
ask
and
answer.
每人画出人物动作，如，在画画，在看电视等，将图画搜集到一块儿，请一位同学任意抽取一张（不能看），然后交给老师，并猜测图画内容，如果猜不对，就请下一位同学继续猜测，以此类推，直至猜对为止。
--Is
he/she
dancing?
--Yes,
he/she
is./No,
he/she
isn’t.
一、根据句意和汉语提示写单词。
We
like
to
play
on
the
_____
(沙滩).
My
brother
likes
to
_____
(收集)
stamps.
I
like
the
_____
(大海).
Don’t
read
in
the
_______
(阳光).
We
____
(享受)
our
weekends
with
our
parents.
Practice
beach
collect
sea
sunshine
enjoy
二、选择正确答案。
(
)
1.
_____
your
brother
doing
his
homework.
A.
Does
B.
Is
C.
Do
(
)
2.
I
am
____
now.
A.
swim
B.
swimming
C.
swims
(
)
3.
There
are
lots
of
____
on
the
beach.
A.
shells
B.
shell
C.
a
shell
B
B
A
Practice
Summary
1.
词汇
beach
enjoy
sunshine
collect
shell
sea
have
a
good
time
2.
现在进行时态的一般疑问句：
--Is
Paul
collecting
shells?
--Yes,
he
is./No,
he
isn’t.
Homework
Read
the
new
words
and
write
them.
Read
and
repeat
the
text.
谢谢
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Unit
7
At
the
beach第一课时导学案
单元
Unit
7
At
the
beach
年级
5
学习目标
1.
能听懂，会说beach,
enjoy,
sunshine,
collect,
shell,
sea,
have
a
good
time等单词和短语。2.
掌握现在进行时态的一般疑问句
--Is
Paul
collecting
shells?
及答语--Yes,
he
is./No,
he
isn’t.3.
培养学生热爱大自然，热爱生活的情感。
学习重难点
1.
能听懂，会说beach,
enjoy,
sunshine,
collect,
shell,
sea,
have
a
good
time等单词和短语。2.
掌握现在进行时态的一般疑问句
--Is
Paul
collecting
shells?
及答语--Yes,
he
is./No,
he
isn’t.3.能用核心句型询问别人是否在做什么，能够听、说、读、写目标句型。
学法指导
尝试模仿
小组合作交流
练习法
课前准备
录音机
多媒体
【新知预习】或【复习回顾】
复习回顾写写假期经常进行的活动。新词预习beach,
enjoy,
sunshine,
collect,
shell,
sea,
have
a
good
time听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
Free
talk.用学过的词汇谈论假期的有关情况：Do
you
like
your
holidays?
Where
do
your
family
go
for
your
holidays?
Have
you
been
(去过)
to
the
beach
(海滩)?Do
you
have
a
good
time
at
the
beach?What
do
you
do
at
the
beach?略读课文，圈出生词：______
_____
______
_______
________
_______
______
______
___________
___________
_____
听读课文，注意课文中Is
Paul
collecting
shells?和前一单元学习的句子有何不同？总结：现在进行时态的一般疑问句的句型结构为：Be+主语+动词现在分词+其他？答语为：Yes,
主语+be.
No,
主语+be
not.找到文中出现的在海滩上人们进行的有关活动的动词短语：_______________
________________
_______________
________________
_______________
________________
5.
思考每幅图中提到的问题，带着问题阅读课文，解决问题。6.
朗读课文，注意重点单词的发音。7.
小组合作，互相检查，指出错误，及时纠正。
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1.
做游戏，复习单词。读单词并说出单词的意思，帮小蝌蚪找到妈妈吧！2.
画一画，并进行对话练习。游戏规则：每人画出人物动作，如，在画画，在看电视等，将图画搜集到一块儿，请一位同学任意抽取一张（不能看），然后交给老师，并猜测图画内容，如果猜不对，就请下一位同学继续猜测，以此类推，直至猜对为止。
【当堂检测等等】
一、
选出不同类单词。（
）1.
A.
enjoy
B.
sea
C.
beach（
）2.
A.
collect
B.
shell
C.
swim
（
）3.
A.
reading
B.
writing
C.
spring（
）4.
A.
sunshine
B.
white
C.
cloud（
）5.
A.
sky
B.
blue
C.
red二．选择填空1.
--Is
Paul
swimming?
--_____.A.
Yes,
he
is
B.
Yes,
he
isn’t
C.
No,
he
is2.
My
sister
_____
now.A.
is
work
B.
is
working
C.
works3.
What
___
Mr
Green
doing?A.
do
B.
is
C.
does4.
Alice
often
_____
TV.A.
watch
B.
watching
C.
watches5.
Mrs
Smith
_____
the
sunshine.A.
enjoying
B.
enjoy
C.
is
enjoying三．按要求写出下列各词1.
玩得高兴（英语）_______
2.
sit（现在分词）___________3.
收集贝壳（英语）_____________
4.
在沙滩（英语）__________5.
enjoy
the
sunshine（汉语）__________参考答案：
一、1.
A
2.
B
3.
C
4.
B
5.
A二、1.
A
2.
B
3.
B
4.
B
5.
C三、1.
have
a
good
time
2.
sitting
3.
collect
shells
4.
at
the
beach
5.
享受阳光
课后反思
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精品试卷·第
2
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牛津深圳版英语五年级上册Unit
7第1课时教学设计
课题
At
the
beach
单元
Unit
7
学科
英语
年级
五（上）
学习目标
能听懂，会说beach,
enjoy,
sunshine,
collect,
shell,
sea,
have
a
good
time等单词和短语。掌握现在进行时态的一般疑问句
--Is
Paul
collecting
shells?
及答语--Yes,
he
is./No,
he
isn’t.培养学生热爱大自然，热爱生活的情感。
重点
1.
能听懂，会说beach,
enjoy,
sunshine,
collect,
shell,
sea,
have
a
good
time等单词和短语。2.掌握现在进行时态的一般疑问句
--Is
Paul
collecting
shells?
及答语--Yes,
he
is./No,
he
isn’t.
难点
能用核心句型询问别人是否在做什么，能够听、说、读、写目标句型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free
talk.引导学生用学过的词汇谈论朋友的情况：Do
you
like
your
holidays?
Where
do
your
family
go
for
your
holidays?
Have
you
been
(去过)
to
the
beach
(海滩)?Do
you
have
a
good
time
at
the
beach?What
do
you
do
at
the
beach?
能够配合老师谈论有关自己和家人假期的经历，在海滩上可以做的事情。
通过谈论假期的活动自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一、
Listen
and
say.Let’s
learn.学习单词beach,
enjoy,
sunshine,
collect,
shell,
sea,
have
a
good
time.
并以听读等形式进行学习掌握。2.
Fill
and
read.
展示图片并填空，然后读句子，掌握重点单词beach,
sea.3.
Game
time.做游戏，复习单词。同学们说出单词的意思，帮小蝌蚪找到妈妈吧！4.
Let’s
look.
播放课文图片，并呈现相关问题。5.
Let’s
look.
播放课文图片，并呈现相关问题。6.
Listen
and
read.听读课文，注意模仿语音语调，同时注意找出问题的答案。7.
Let’s
answer.
根据短文内容，回答问题。8.
Let’s
fill.
根据短文内容填空，回答问题What
are
they
doing？9.
Let’s
learn.学习句型:
--Is
Paul
collecting
shells?--Yes,
he
is.Is
Paul
collecting
shells?该句是现在进行时态的一般疑问句。句型结构为：Be+主语+动词现在分词+其他？肯定答语为：Yes,
主语+be.否定答语为：No,
主语+be
not.如：--Are
you
playing
football?--Yes,
I
am./No,
I’m
not.10.
Let’s
watch.播放课文视频，学生跟读15.
Answer
the
questions.
根据课文内容回答这些问题。16.
Let’s
act.小组为单位分角色表演对话。要求：(1)注意自己的语音语调，表情和动作。(2)一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。朗读较为流利，表情动作比较到位。基本能够脱稿，表情动作十分到位。学生分小组分角色朗读。二、
Guess
and
say.猜测图中人物正在进行的动作，使用一般疑问句进行猜测。三、Draw,
ask
and
answer.每人画出人物动作，如，在画画，在看电视等，将图画搜集到一块儿，请一位同学任意抽取一张（不能看），然后交给老师，并猜测图画内容，如果猜不对，就请下一位同学继续猜测，以此类推，直至猜对为止。四、Practice1.
根据句意和汉语提示写单词。2．选择正确答案。四、Summary1.
词汇
beach
enjoy
sunshine
collect
shell
sea
have
a
good
time2.
现在进行时态的一般疑问句：
--Is
Paul
collecting
shells?
--Yes,
he
is./No,
he
isn’t.五、Homework1.
Read
the
new
words
and
write
them.2.
Read
and
repeat
the
text.
听读单词，学习本课新单词，强化记忆单词发音和拼读。力争发音准确到位。同时注意掌握重点单词beach,
sea.听读课文并解决问题，注意听重点内容及重点句型。了解现在进行时态的一般疑问句形式及答语。学习现在进行时态的一般疑问句句型机构及答语。认真跟读视频录音，并能模仿语音语调；完成课文内容的相关练习。分角色朗读课文，并上台表演对话。和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。
将单词安排到情景中去学习，有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词，同时对课文内容有了大概的了解；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词和短语beach,
enjoy,
sunshine,
collect,
shell,
sea,
have
a
good
time等单词和短语。掌握现在进行时态的一般疑问句
--Is
Paul
collecting
shells?
及答语--Yes,
he
is./No,
he
isn’t.本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit
7
At
the
beach1.
beach
enjoy
sunshine
collect
shell
sea
have
a
good
time2.
--Is
Paul
collecting
shells?
--Yes,
he
is./No,
he
isn’t.
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精品试卷·第
2
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（共
2
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