北师大版六年级数学上册 3.3 天安门广场课件（17张ppt）

(共17张PPT)
第三单元
观察物体
第3课时
天安门广场
课前准备
学习目标
1．通过观察、比较照片，能够识别和判断拍摄地点与照片的对应关系。
2．通过观察连续拍摄到的一组照片，能够判断照片的拍摄位置和方位。
3．通过探索辨认照片拍摄位置的过程，发展学生的空间观念。
课前准备
教学分析
学习重点：辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面，正确判断连续拍摄的某一景物的先后顺序。
学习难点：让学生根据画面的变化想象位置的变化。
学习方法：组织学生通过观察思考、合作交流、动手实践，突破重点。
学具准备：建筑模型。
天安门广场位于北京市中心，是世界上最大的城市中心广场，面积有44公顷。广场西面是人民大会堂，这里是全国人大的办公地点。东面是国家博物馆，在广场中央矗立着人民英雄纪念碑。
天
安
门
广
场
情景引入
1
3
4
2
活动一
互动新授
1
3
4
2
1
4
互动新授
1
3
4
2
2
3
活动二
互动新授
1
3
4
2
活动三
互动新授
巩固扩展
淘气看到右边四幅图片的先后顺序是：
bcda
说一说，填一填。
巩固扩展
我用三个物品代替这三个建筑物，按图中的位置摆一摆。
先想一想，航行中看到的三个建筑物的位置关系是怎样变化的？
摆一摆，验证一下。
巩固扩展
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅
是从B点处看到的？
（
）
（
）
A
B
巩固扩展
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，
看不到什么？
能看到房子,看不到树。
巩固扩展
3
1
2
4
2.下图是在空中看到的乐乐家，房子周围有一棵大树，
一个石凳，门前有一条小路。
巩固扩展
⑴下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？
巩固扩展
⑵下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向
中的哪个方向看到的，填一填。
东
南
巩固扩展
观察角度不同，看到物体的形状也不同。
课堂小结