2 花的学校 导学案 (课件+学案)(含答案) (2份打包)

文档属性

名称 2 花的学校 导学案 (课件+学案)(含答案) (2份打包)
格式 zip
文件大小 164.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-07-25 19:27:00

文档简介

2
花的学校
学习目标
1.会认“荒、笛、罚”等5个生字,会写“落、荒、笛”等13个生字,会读写“阵
雨、荒野”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,发挥想象,并能用文字描述想象的画面,
表达内心的感受。
1.课文中有很多句子运用了拟人的修辞手法,写得生动形象。找出这样的句子,联系生活实际,说说你的理解或体会。
  例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
  我一次又一次读着这句话,感觉东风像个顽皮的小男孩,他蹑手蹑脚,趁没人注意时迈步,走过荒野。冰雪默默地融化、野草偷偷地探出头、柳枝悄悄地吐出嫩芽……看着这些喜人的变化,小男孩开心极了,躲在竹林摘下竹叶卷成竹笛,吹着欢快的乐曲。
2.“一边读课文一边想象文中描写的画面”,这种阅读方法不但能让我们更好地理解课文内容,而且还能丰富我们的想象,达到感情朗读的效果。联系上下文想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景,在全班交流。
1.读句子,给加点的字选择正确的读音写在(  )里。
jiǎ      jià
(1)雨一来,他们便放假(   )了。
(2)爷爷补了一颗假(   )牙。
(3)你的暑假(   )作业完成了吗?
(4)假(   )如我有一双翅膀,我要像小鸟一样在天空快乐地飞翔。
2.换一换,组成本课的新字,再组词。
请-讠+犭=(  )_______
汪-氵+犭=(  )_______
场-土+扌=(  )_______
暇-日+亻=(  )_______
3.照样子,词语接龙。
例:猜谜—(
谜语
)—(
语文
)—(
文章
)—(
章鱼
)
(1)墙角—(   )—(   )—(   )—(   )
(2)荒野—(   )—(   )—(   )—(   )
(3)放假—(   )—(   )—(   )—(   )
4.照样子,组词造句。
例:笛(
口笛
)湿润的东风走过荒野,在竹林里吹口笛。 ?
(1)落(   )_______________________________________
(2)舞(   )_______________________________________
(3)臂(   )_______________________________________
5.六月的阵雨落下的时候,会有哪些花儿从地下跑出来呢?她们在唱什么歌,跳什么舞?想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景,写一写。(共8张PPT)
2
花的学校
1.课文中有很多句子运用了拟人的修辞手法,写得生动形象。找出这样的句子,联系生活实际,说说你的理解或体会。
  例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
  我一次又一次读着这句话,感觉东风像个顽皮的小男孩,他蹑手蹑脚,趁没人注意时迈步,走过荒野。冰雪默默地融化、野草偷偷地探出头、柳枝悄悄地吐出嫩芽……看着这些喜人的变化,小男孩开心极了,躲在竹林摘下竹叶卷成竹笛,吹着欢快的乐曲。
2.“一边读课文一边想象文中描写的画面”,这种阅读方法不但能让我们更好地理解课文内容,而且还能丰富我们的想象,达到感情朗读的效果。联系上下文想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景,在全班交流。
1.读句子,给加点的字选择正确的读音写在(  )里。
jiǎ      jià
(1)雨一来,他们便放假(   )了。
(2)爷爷补了一颗假(   )牙。
(3)你的暑假(   )作业完成了吗?
(4)假(   )如我有一双翅膀,我要像小鸟一样在天空快乐地飞翔。
.
.
jià
jiǎ
jià
.
.
jiǎ
2.换一换,组成本课的新字,再组词。
请-讠+犭=(  )_______
汪-氵+犭=(  )_______
场-土+扌=(  )_______
暇-日+亻=(  )_______
3.照样子,词语接龙。
例:猜谜—(
谜语
)—(
语文
)—(
文章
)—(
章鱼
)
(1)墙角—(   )—(   )—(   )—(   )
(2)荒野—(   )—(   )—(   )—(   )
(3)放假—(   )—(   )—(   )—(   )

猜谜

狂风

扬起

放假
角落
落下
下雨
雨点
野花
花生
生日
日子
假日
日月
月亮
亮晶晶
4.照样子,组词造句。
例:笛(
口笛
)湿润的东风走过荒野,在竹林里吹口笛。 ?
(1)落(   )_______________________________________
(2)舞(   )_______________________________________
(3)臂(   )_______________________________________
5.六月的阵雨落下的时候,会有哪些花儿从地下跑出来呢?她们在唱什么歌,跳什么舞?想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景,写一写。
降落伞
蒲公英妈妈准备了降落伞,送给自己的娃娃。
跳舞
美丽的花儿在绿草上跳舞,狂欢。
手臂
他伸出手臂,指向前方。
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示例:花儿三个一群、五个一伙,从无人知道的地方跑出来。牵牛花吹起蓝色的小喇叭,粉红桃花在枝头唱起了春天的歌谣,各种各样的花儿穿着五颜六色的衣服手拉手跳起了圆圈舞。她们从森林跳到草原,从枝头跳到草尖,开心极了!