(共22张PPT)
Unit
7
At
the
beach
(3)
牛津深圳版
五年级上
Let’s
play.
走迷宫
同学们大声读出困扰小蝴蝶的单词，帮她走出迷宫吧！
know
letter
year
Fill
and
read.
Oliver
feels
bored.
Peter,
Paul
and
Sally
are
at
the
_____.
Sally
is
________.
Peter
is
_____________.
He
wants
to
put
the
____
in
the
_____.
Then
he
wants
to
throw
the
_____
into
the
____.
Sally
picks
up
the
______.
The
_____
says,”
Hi,
I’m
Peter
Brown.
I’m
from
_____.
I
live
in
____
now.
I’m
11
_______.
Who
are
you?
”
beach
bottle
sea
letter
swimming
bottle
bottle
回忆课文内容填写正确单词，补全短文。
writing
a
letter
letter
the
UK
China
years
old
This
is
my
family.
We’re
on
holiday
in
…
Stick
and
say.
Stick
your
picture.
Stick
and
say.
This
is
my
family.
We’re
on
holiday
in
Qingdao.
My
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.
Let’s
watch.
点击播放视频
Sing
and
enjoy.
Is
Sally
playing
volleyball?
Yes,
she
is.
Yes,
she
is.
Sally
is
playing
volleyball
On
the
beach.
Is
Paul
collecting
shells?
No,
he
isn’t.
No,
he
isn’t.
Paul
is
collecting
rubbish
On
the
beach.
Look
and
read.
5
你认识这四个字母吗？怎么读？
/ɑ:/
r
t
/ti:/
f
/ef/
g
/d?i?/
Let’s
read.
5
five
f,
g,
t,
r在以上单词中发音分别为/f/,/g/,
/t/,
/r/.
t
f
fish
tea
want
读单词，体会这些字母在这些单词中的发音。
scarf
take
egg
g
girl
good
r
rest
run
red
Look
and
read.
5
那么你们知道字母fr,
gr,
tr组合的发音吗？
fr
gr
tr
Learn
the
sounds
fruit
grandpa
/fr/
/gr/
tree
/tr/
Let’s
watch.
5
点击播放视频
Learn
the
sounds
Grandpa
grows
some
fruit,
Some
fruit
on
the
trees.
Grandpa
gives
me
some
fruit,
Some
fruit
from
his
trees.
Let’s
repeat.
Grandpa
grows
some
fruit,
Some
fruit
on
the
trees.
Grandpa
gives
me
some
fruit,
Some
fruit
from
his
trees.
两人一组试着读一读
Try
to
read.
green
grass
grade
great
/gr/
tree
trip
train
try
/tr/
friend
fridge
from
fresh
/fr/
Read
and
find.
读单词，找出与所给单词划线部分发音相同的一项。
(
)
1.
friend
A.
fridge
B.
first
(
)
2.
green
A.
grass
B.
give
(
)
3.
tree
A.
train
B.
three
(
)
4.
drive
A.
trip
B.
dress
(
)
5.
bread
A.
blue
B.
brave
A
A
A
B
B
一、选出不同类的一项。
(
)
1.
A.
collect
B.
swim
C.
shell
(
)
2.
A.
beach
B.
enjoy
C.
sea
(
)
3.
A.
letter
B.
stamp
C.
collect
(
)
4.
A.
put
B.
swim
C.
beach
(
)
5.
A.
holiday
B.
fruit
C.
vegetables
Practice
C
B
C
A
C
二、选择正确答案。
(
)
1.
I
am
twelve
_____
old.
A.
a
year
B.
years
C.
year
(
)
2.
My
sister
is
doing
____
homework.
A.
she
B.
her
C.
he
(
)
3.
--_____?
--Yes,
I
am.
A.
Are
you
reading
a
book
B.
What
are
you
doing
C.
Where
are
you
B
B
A
Practice
Summary
掌握字母组合fr,
gr,
tr在单词中的发音。
复习巩固现在进行时态的句型：
My
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.
Homework
用现在进行时态描述一家人正在进行的活动：
主语+be+动词现在分词+其他.
谢谢
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牛津深圳版英语五年级上册Unit
7第3课时教学设计
课题
At
the
beach
单元
Unit
7
学科
英语
年级
五（上）
学习目标
复习巩固上节课的重点单词和短语。复习巩固现在进行时态的句型：My
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.能借助熟悉的单词和图片感知字母组合fr,
gr,
tr在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。
重点
1.
复习巩固上节课的重点单词和短语。2.
复习巩固现在进行时态的句型：My
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.3.
能借助熟悉的单词和图片感知字母组合fr,
gr,
tr在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。
难点
复习巩固现在进行时态的句型。尝试运用上述规律拼读、识记含字母fr,
gr,
tr组合的单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
play.同学们大声读出困扰小蝴蝶的单词，帮她走出迷宫吧！二、
Fill
and
read.回忆课文内容填写正确单词，补全短文。
游戏复习单词，注意集中注意力；能够配合同学复习前一节的故事情景。
游戏形式复习单词将学生的注意力很快集中到课堂上来。在复习回忆的同时将本单元重点句型系统起来。
讲授新课
一、
Stick
and
say.1.
课前布置，粘贴家庭度假的照片。2.
引导学生介绍度假的情况，如：This
is
my
family.
We’re
on
holiday
in
…3.
小组派一名同学，像Sally
这样介绍：
This
is
my
family.
We’re
on
holiday
in
Qingdao.
My
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.
Listen
and
enjoy.Let's
watch.播放视频，引导学生跟唱。Sing
and
enjoy.
跟节奏，唱歌曲。三、Learn
the
sounds.1.
Look
and
read.出示字母f,
g,
t,
r,你认识这四个字母吗？怎么读？2.
Let’s
read.出示含有字母
f,
g,
t,
r,的单词并体会字母在单词中的发音，
f,
g,
t,
r,字母在单词中发音分别为
/f/,/g/,
/t/,
/r/.3.
出示图片，听并跟读含fr,
gr,
tr的单词，同时注意字母组合在单词中的发音。通过听读单词总结字母组合fr,
gr,
tr的发音规律。4.
Let’s
watch.播放视频动画，注意模仿单词发音。5.
听录音，注意模仿语音语调。6.
Let’s
repeat.各种形式读，注意字母组合fr,
gr,
tr的发音。7.
Try
to
read.尝试读新单词。看谁得准确。8.
Read
and
find.读单词，找出与所给单词划线部分发音相同的一项。三、Practice1.
选出不同类的一项。2．选择正确答案。四、Summary1.
掌握字母组合fr,
gr,
tr在单词中的发音。2.
复习巩固现在进行时态的句型：My
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.五、Homework用现在进行时态描述一家人正在进行的活动：主语+be+动词现在分词+其他.
利用本单元的重点词汇和句型进行报告。积极参与各种课堂活动，复习巩固重点句型。能配合老师认真听读单词，总结fr,
gr,
tr字母组合的发音规律。认真跟读视频录音，并能模仿语音语调；配合老师完成听,读等任务。和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。
让学生动动手，动动嘴可以将学习置身情境中，这样学生通过“说”，反复巩固词汇和句型.利用听说读的形式总结字母发音规律；通过反复的训练，巩固句型；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是掌握字母组fr,
gr,
tr在单词中的发音；能熟练读单词，注意发音规律。通过单词的反复听读和练习，使学生掌握发音规律。通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，使短暂的课堂充分发挥作用。
板书
Unit
7
At
the
beachMy
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.
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精品试卷·第
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（共
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Unit
7
At
the
beach第三课时导学案
单元
Unit
7
At
the
beach
年级
5
学习目标
1.
复习巩固上节课的重点单词和短语。2.
复习巩固现在进行时态的句型：My
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.3.
能借助熟悉的单词和图片感知字母组合pr,
gr,
tr在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。4.
尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。
学习重难点
1.
复习巩固上节课的重点单词和短语。2.
复习巩固现在进行时态的句型：My
parents
are
enjoying
the
sunshine
on
the
beach.
My
brother
and
I
are
collecting
shells.3.
能借助熟悉的单词和图片感知字母组合pr,
gr,
tr在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。4.复习巩固现在进行时态的句型。尝试运用上述规律拼读、识记含字母fr,
gr,
tr组合的单词。
学法指导
尝试模仿
小组合作交流
练习法
课前准备
录音机
多媒体
【新知预习】或【复习回顾】
复习回忆第二课时单词，并默写下来：____
____
_____
______2.
回忆课文内容填写正确单词，补全短文。
【课堂探究】
Free
talk.T:
Hello!(wave
to
the
class)S:
Hello!
翻译句子：(1)你在写信吗？
______
you
_____
a
_____?(2)你父母在度假吗？
____
your
parents
_____
_____?3.
Stick
and
say.
找出你们全家度假的照片，并粘贴到课本上。4.
尝试介绍照片的内容。5.
写一写你组织好的语言：This
is
my
family.
We’re
on
holiday
in
____.My
father
is
______.My
mother
is
______.…6.
Learn
the
sounds.
听读形式，掌握fr,
gr,
tr组合发音。
7.
体会fr,
gr,
tr的发音：
1)friend
fridge
from
2)grass
grade
grape
3)tree
train
trip
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1.
唱一唱，节奏到位。2.
尝试读新单词，注意fr,
gr,
tr发音。
【当堂检测】
一、判断划线部分发音是否相同。1.green
grade
(
)
2.
fruit
friend
(
)3.
tree
train
(
)4.
true
three
(
)二．选择填空1.
Tom
is
_____
holiday
in
Qingdao.A.
on
B.
in
C.
at2.
My
teacher
is
25
_____
old.
A.
a
year
B.
years
C.
year3.
Tom
is
doing
____
homework.
A.
she
B.
his
C.
he4.
--_____?
--Yes,
she
is.
A.
Is
your
sister
reading
a
book
B.
What
is
your
sister
doing
C.
Where
is
your
sister5.
Kitty
and
Tom
are
______
table
tennis.A.
collects
B.
collecting
C.
collect三．根据题目要求写句子。1.
I
am
playing
word
games.
(对划线部分提问)
________________________2.
It
is
going
to
the
UK.
(对划线部分提问)
_______________________3.
holiday,
in,
we,
are,
on,
Sanya
(.)
(连词成句)
————————————4.
Mr
Brown
is
swimming
in
the
sea.
(变一般疑问句)
_________________________5.
I
am
collecting
shells.
(变否定句)
_________________________参考答案：
一、1.
T
2.
T
3.
T
4.
F二、1.
A
2.
B
3.
B
4.
A
5.
B三、1.
What
are
you
doing?
2.
Where
is
it
going?
3.
We
are
on
holiday
in
Sanya.4.
Is
Mr
Brown
swimming
in
the
sea?
5.
I
am
not
collecting
shells.
课后反思
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精品试卷·第
2
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（共
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