(共41张PPT)
部编小学语文二年级上册
课文导入
同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？
今天，老师要和大家去几个很美的地方，你们想去吗？
我会认
帆
艘
军
舰
稻
园
翠
队
铜
号
sōu
jūn
jiàn
fān
dào
duì
yuán
cuì
tóng
hào
识字方法
舰
形声字：“舟”是形旁，表示和船有关，“见”是声旁。
艘
形生字：
“舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。
组词：军舰
兵舰
组词：一艘
三艘
园
形声字：“口”是形旁，
“元”是声旁。
帆
形生字：
“巾”是形旁，
“凡”是声旁。
组词：花园
公园
组词：帆船
风帆
稻
巧记：“舀”水浇“禾”苗
组词：稻田
水稻
稻米
字义：谷类作物，通常指水稻。
我会写
处
园
桥
群
队
旗
铜
号
领
巾
我会写
孔
kǒng
组词：一孔
鼻孔
第三笔是提，不要写成横。
易写错
这是一孔石桥。
桥
qiáo
组词：石桥
桥头
易写错
“木”作为偏旁，最后一笔捺改为点。
群
qún
组词：一群
人群
“尹”下面的“口”要写的小一些。
易写错
天上有一群大雁。
号
hào
组词：铜号
大号
最后一笔是竖折折钩。
易写错
哥哥会吹铜号。
领
lǐng
组词：红领巾
领带
最后一笔是点。
易写错
词语理解
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
红领巾：指少先队员。
读完课文，说一说每一小节写了什么？
整体感知
第一小节：描写海滩上的景象。
第二小节：描写田园的景象。
第三小节：描写公园的景象。
第四小节：描写少先队员郊游的场景。
课文讲解
认真读课文第一小节，思考：你看到了什么？
一只海鸥
一处港湾
一艘军舰
一条帆船
海边风景
一（
）小鸟
一（
）树叶
一（
）轮船
一（
）毛巾
条
艘
片
只
我还会仿写词语
自由读课文第二小节，思考：你又看到了什么？
一方鱼塘
一座花园
一行垂柳
一块稻田
美丽的田园风光
我还会仿写词语
一（
）蛋糕
一（
）水土
一（
）词语
一（
）房子
座
行
方
块
自由读课文第三小节，思考：1.你又看到了什么？2.你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？
一道小溪
一群飞鸟
一丛翠竹
一座石桥
美丽的公园风景
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品，“道”指某些长形的东西，“丛”指聚集生长在一起的草木。
我还会仿写词语
一（
）小河
一（
）山洞
一（
）青草
一（
）大雁
群
丛
孔
道
自由读课文第四小节，思考：1.你又看到了什么？2.这一小节运用了什么修辞？
一面队旗
一片欢笑
一队“红领巾”
一把铜号
学生郊游的场景
这一小节用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情，他们举着队旗，拿着铜号去郊游。
朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来读，读出少先队员愉悦心情。
一（
）镜子
一（
）小刀
一（
）军人
一（
）树叶
片
队
把
面
我还会仿写词语
重点点拨
像“一只、一片、一艘”
这样的词我们把它叫做“数量词”。
数量词是数词和量词的合称，数词是表示数字的词，如一、二……量词是表示人或事物数量单位的词。
作用：明了清晰，具有很好的说服力。
课文结构
海边风景→海鸥
帆船
军舰
港湾
田园风光→鱼塘
稻田
垂柳
花园
公园景色→小溪
石桥
翠竹
飞鸟
郊游场景→队旗
铜号
“红领巾”
欢笑
场景歌
感受美丽景色
感知数量词语
课文主题
本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美好生活的同时，感知了不同事物数量的表达方式。
一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。
铜号
（hào
háo）
铜号
（hāo
hào
）
帆船
（fǎn
fān）
翠绿
（zùi
cuì）
√
√
√
√
随堂小练
二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。
（
）张桌子
（
）把椅子
（
）位同学
（
）把扫帚
（
）黑板
（
）讲台
（
）门
（
）电风扇
四十
四十
四十
八
两块
一张
两扇
四台
课后习题解析
1.
朗读课文，背诵课文。
朗读指导：
全文描绘了四个场景图，以儿歌的形式分四小节呈现，语言整齐，节奏明快。朗读时要特别注意“一”
的不同变调，每小节有四个短语，短语与短语之间注意要停顿，同时略有节奏的快慢变化，以及语调的高低变化。
2.说一说，看谁说的多。
参考答案：
一（方）鱼塘
一（块）稻田
一（孔）石桥
一（丛）翠竹
一（只）海鸥
一（条）帆船。
3.选一张你喜欢的照片或图画。仿照课文说说上面有些什么。
参考答案：
一座高山，一片树林。
一块草地，一簇鲜花。
一对“红领巾”
，一面对旗。
一阵欢笑，一路歌声。
课后作业
数字歌
一头牛,两匹马,
三只小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭,
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼,八只虾,
九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣,
小朋友们笑哈哈。
读熟下面的歌谣。
