人教版八年级 物理上册：1.1长度和时间的测量 学案word版无答案

1.1长度和时间的测量
【学习目标】
1、知道长度的国际单位及其他单位,会进行长度单位的换算；
2、会正确使用刻度尺进行长度的测量；
3、能估计一些物体的长度
【课前自主预习导学】
1、长度的基本单位是我们在小学已经学过的______，符号是_____.比米大的单位有___(
),比米小的单位有______(
),______（
），______（
），______（
），______（
），它们米的关系是：
1km=______m=______m
1dm=______m=______m
1cm=______m=______m
1mm=_________m=______m
1μm=_____________m=______m
1nm=_____________m=______m
2、成人走两步的距离大约为______m,课桌的高度大约为_______m.
3、使用刻度尺之前要观察它的________,________,_________.
4、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫____________.
【课堂合作探究】
教学点1．长度的测量
1.使用刻度尺前要观察
（1）零刻度线；
（2）最大量程；
（3）最小分度值.
2.使用刻度尺进行测量时要做到“五会”：
①
“会选”：根据测量对象，选取_______合适，_______合适的刻度尺。
②
“会放”：尺要______,刻度与被测物体_______,被测物体的一端与刻度尺的零刻度或某一刻度________.
③
“会看”：读数时，视线要与尺面_______.
④
“会读”：读书时，不足1个分度值的要进行_______，要估读到分度值的_______.
⑤
“会记”：测量值=准确数+估读值+_________.
教学点2．长度测量的特殊方法
1、长度测量的特殊方法：用
法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用
法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用
测量地图上的铁路长度、圆的周长．
【当堂训练】
1、现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
测量跳远长度需用_________.
测量铜丝的直径需用_________.
2、如图，木块A的长度是_______厘米
如图乙，木块A的长度是_______厘米
3．某同学测出一木块长29．58
cm，他所用刻度尺的分度值是
，数据中的准确值是?????????
mm，估计值?????????
mm。
4．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，放置正确的是
，其分度值是
，物体长度是______
cm，
尺精密些。
5.
请记录下列量具所测物理量的数值：（1）上右图中所测物体的长度是
m；长度是___________mm.
【课后巩固】
1、下列长度单位换算正确的是（
）
A：10.6cm=10.6cm×10mm=106mm
B：10.6cm=10.6×10=106mm
C：10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m
D：10.6cm=10.6×0.01m=0.106m
2、一个物体的长度是180.0mm，若换用厘米作单位，应是（
）
A：18cm
B：18.0cm
C：18.00cm
D：180cm
3、下列是同学们对一些物体长度的估测值，其中基本正确的是（
）
A：26型自行车车轮的直径大约是70cm
B：普通宿舍房间门的高度一般都有3m
C：教室中普通标准型40W日光灯管的长度大约是1.2m
D：一支钢笔的长度大约是15dm
4．某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5．37
cm，5．36
cm，5．36cm，则木块的长度应记作（???
）
?A．5．36
cm　　B．5．363
cm　　C．5．3633
cm　　D．5．36333
cm
5．测得某同学的身高是1．650
m，下面说法中正确的是（
???）
?　　A．所用尺的最小分度是毫米?　　B．测量结果准确到厘米
?　　C．末位数字是准确数?　
　D．末位数字零可以省去不写
6、测量球体的直径，常采用如图所示的方法，该刻度尺的最小分度值为
，转动球体的不同方向，在不同部位测得球的直径D的示数如下：
D1
D2
D3
D4
1.73cm
1.81cm
1.89cm
1.81cm
则球的直径应取
cm．
7.李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法．剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示．
则这把刻度尺的分度值是1mm．这个导线圈的长度是_______cm，这一品牌导线的直径是_________mm．
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