3.2 熔化和凝固—2020秋人教版八年级物理上册检测课件+同步练习有答案

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名称 3.2 熔化和凝固—2020秋人教版八年级物理上册检测课件+同步练习有答案
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-07-26 10:25:16

文档简介

(共38张PPT)
第三章
物态变化
第2节
熔化和凝固
固态
物态变化
固态
液态
液态
固定
凝固
吸热
降温

D
晶体

吸热
3
固液共存
B
A
B
D
C
凝固
吸收
熔化
D
D
B
使物质均匀受热
0

2
不变
固液共存
晶体
18
不变
固液共存
升高
B
C
C
D
吸热
固液共存

固液共存
80

80

8
4
D
A
D
C
加入冰的质量较大
-2
晶体
熔化过程中温度保持不变

D
A
保持不变
熔化
秒表
液态
较小
54
固液共存态
-2
继续吸热

固液共存
不能
↑温
O
↑温
O
ta/℃
O
t/min
4t=/℃C
O
基础达标
能力提升
温度/℃
48
A
0246时间/mni
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第三章 物态变化
第2节
熔化和凝固
知识点1 熔化、凝固现象
1.下列物态变化中,属于熔化的是(??)
A.湿衣服晾干
B.把白糖加水后化成糖水
C.树叶上的露珠
D.春天到来,江河中的冰化成水
2.下列现象属于熔化的是(??)
A.湿衣服结冰
 
B.铁水浇铸成零件
C.河水结冰
 
D.雪化成水
3.严寒的冬天,小华在-9
℃的室外玩肥皂泡,发现肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,如图所示。对这一现象下列判断正确的是(?
?)
A.凝固现象,需要吸热
 
B.凝固现象,需要放热
C.凝华现象,需要吸热
 
D.凝华现象,需要放热
知识点2 探究固体的熔化和凝固
4.如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
 
 



(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是__________________。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为____℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度_______,此时物体处于______
(选填“固”“液”或“固液共存”)状态,该物质是______
__(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是_______。
5.在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图象如图乙所示,固体b的熔化图象如图丙所示。
  




(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)。此时a处于__________(选填“固”“液”或“固液共存”)状态。
(2)固体b熔化过程中温度__________(选填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为___℃。
知识点3 晶体、非晶体
6.下列固体中都是晶体的一组是(??)
A.海波、冰、松香
B.海波、玻璃、萘
C.冰、食盐、海波
D.冰、沥青、萘
7.关于晶体和非晶体,下列说法不正确的是(??)
A.冰是晶体
B.晶体在熔化过程中不吸热,温度保持不变
C.石蜡是非晶体
D.非晶体在熔化过程中吸热,温度持续升高
知识点4 熔化和凝固图像
8.下列选项中,能够描述晶体熔化过程的曲线是(??)
 
A
  
B
   C
  D?
9.如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象,由图象可知该物质(??)
A.这是一种非晶体
B.在AB段物质处于固态
C.该物质凝固过程持续了15
min?
D.在BC段物质放热,温度不变
10.如图所示为萘的熔化和凝固图象,试根据图回答:
(1)萘在BC段是____________态,在DE段是_____态,在EF段是___________态。
(2)萘的熔点是______,凝固点是_______。
(3)萘熔化时用了____min?,凝固时用了____min,它在熔化过程中要________(选填“吸热”或“放热”)。
11.用干燥的手拿一块从冰箱中取出的冰,不一会儿冰粘在手上了,这是因为冰(??)
A.先熔化后汽化
B.先升华后凝华
C.先凝固后熔化
D.先熔化后凝固
12.荔枝成熟期较集中,又极不耐贮运。将冰块和荔枝一起放在泡沫箱中能起保鲜作用,这可能应用了(??)
A.冰熔化吸热
B.冰凝固吸热
C.冰熔化放热
D.冰凝固放热
13.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象,下列判断不正确的是(?
?)
A.该物质熔化过程持续了4
min?
B.该物质是晶体,熔点为48

C.在第5
min,该物质处于固液共存状态
D.在第2
min?到第4min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量
14.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里比乙盆里冰块多些;甲盆放在阳光下,乙盆放在背阴处。在两盆里的冰块都还未完全熔化时,那么(??)
A.甲盆水的温度比乙盆高
B.乙盆水的温度比甲盆水的温度高
C.两盆水的温度相同
D.不用温度计测量无法比较两盆水的温度
15.小组同学“探究冰的熔化特点”,实验装置如图甲所示。
  




(1)图乙中的温度计示数为______℃。
(2)小明绘制的温度-时间图象如图丙所示。由图丙可知:冰是______(选题“晶体”或“非晶体”),理由是___________________;0~2?
min?升温比5~10
min?______。
(3)小明实验后,小华重新加冰、温水,也做了该实验,绘制的温度-时间图象如图丁所示,丙、丁图象的差异是因为小华在实验中____________________(回答一点即可)。
16.[2019·广西]下列过程属于熔化现象的是(??)
A.冰雪消融
B.霜满枝头
C.滴水成冰
D.樟脑片变小
17.[2019·株洲]某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知,这种物质(??)
A.是非晶体
B.在t1时刻是固态
C.在t2时刻是液态
D.在t2时刻正放热
18.[2019·连云港]质量相同的0
℃冰比0
℃水冷却效果好,这是因为冰_________(填写物态变化的名称)时吸收热量,此过程中冰的温度____________
__(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
19.[2019·锦州]如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。
 
(1)为了完成该实验,除图中器材外,他还要用到的测量工具是_________。
(2)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取__________(选填“较大”或“较小”)颗粒的该物质进行实验。
(3)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为________℃。
(4)分析图丙可知该物质第45
min?末的物质的状态是_____________,50
min的物质状态是______
__。
20.[2019·本溪]在“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰,并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置,完成下面探究实验。
 


(1)点燃酒精灯给烧杯加热,一段时间后温度计A的示数如图甲所示,此时温度计示数为________℃。
(2)实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示,通过分析图象可知,________(选填“实”或“虚”)线是试管内碎冰温度随时间变化的图象,第7
min?时烧杯内的碎冰处于______
__态,此时试管内的碎冰__________(选填“能”或“不能”)熔化。
(3)通过实验可以得出晶体熔化的条件是:温度达到熔点,__________。
参考答案
知识点1 熔化、凝固现象
1.D
2.D
3.B
4.(1)使物质均匀受热
(2)2
(3)不变
固液共存
晶体
0

5.(1)不变
固液共存
(2)升高
(3)18
6.C
7.B
8.C
9.D
10.(1)固液共存

固液共存
(2)
80

80

(3)8
4
吸热
11.D
12.A
13.D
14.C
15.(1)-2
(2)晶体
熔化过程中温度保持不变

(3)加入冰的质量较大
16.A
17.D
18.熔化
保持不变
19.(1)秒表
(2)较小
(3)54
(4)固液共存
液态
20.(1)-2
(2)虚
固液共存
不能
(3)继续吸热
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