(共21张PPT)
直角的认识及画法
角的初步认识
你还记得角的各部分名称吗？
顶点
边
边
一、复习回顾，揭示课题
这些图形中有角吗？
这些角有什么特点？
二、动手操作，探究新知
[教材P40
例3]
二、动手操作，探究新知
在下面的情境图中找出直角。
（点击图片观看视频）
下面哪些角是直角？
二、动手操作，探究新知
直角
这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。
直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
二、动手操作，探究新知
下面哪些角是直角？
二、动手操作，探究新知
点对点，
边对边，
边重合，角相等。
你会用纸折一个直角吗？
二、动手操作，探究新知
用三角尺画直角。
二、动手操作，探究新知
[教材P40
例4]
二、动手操作，探究新知
二、动手操作，探究新知
数一数下面的图形中各有几个直角。
4个
4个
1个
三、巩固练习，深化理解
[教材P40
做一做
第2题]
1.填空。
（1）课桌的面有（
）个角。
（2）红领巾上有（
）个角，国旗上有
（
）个角。
（3）长方形有（
）个角，每个角都是
（
）角。
4
3
4
4
直
三、巩固练习，深化理解
1.填空。
（4）课桌上的直角和三角板上的直角（
）。
（5）三角板上有（
）个角，其中特殊的一个角是
（
）角。
（6）在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形，加线后的图形中有（
）个直角。
三、巩固练习，深化理解
直
相等
3
5
2.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
三、巩固练习，深化理解
[教材P44
练习八
第7题]
3.照下图在钉子板上围一个正方形和一个长方形。
三、巩固练习，深化理解
[教材P44
练习八
第7题]
4.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直
角，再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。再拿一个长方体的盒子，数一数，你发现了什么?
答：每个面上有4个直角，这个正方体盒子上一共有24个直角。
长方体盒子每个面上有4个直角，每个长方体盒子上一共有24个直角。
三、巩固练习，深化理解
[教材P44
练习八
第7题]
发现：长方体和正方体上的直角个数相同。
直角的画法：
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
四、课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
五、课后作业
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
1.把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出（
）角
2.三角尺上的三个角中，有（
）个是直角。
3.（
）时整和（
）时整，钟面上分针和时针形成的角是直角。
直
1
3
9
六、巩固练习
二、数一数下面图形中各有几个直角，并且直角符号“
”标出来。
2
5
8
7
