小学数学人教版三年级上第三单元测量：解决问题与练习课件（30张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学人教版三年级上第三单元测量：解决问题与练习课件（30张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-24 18:18:28 | ||
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文档简介
解决问题
说一说学过的质量单位以及它们之间的进率。
克
千克
吨
1000
1000
5 名同学去租自行车。
（1）如果都租 2 人车，至少需要租几辆？
（2）还可以怎样租车？
租车方案
2人车
3人车
总人数
①
3辆
0辆
6人
②
1辆
1辆
5人
③
0辆
2辆
6人
[教材P33 例9]
下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完 8 吨煤？
载质量 2 吨
载质量 3 吨
阅读与理解
怎样派车能恰好把 8 吨煤运完？
题目中还有哪些有用的关键信息？
分析与解答
有序思考、
列举全面
派车方案
2吨
3吨
运煤吨数
①
4次
0次
8吨
②
3次
1次
9吨
③
2次
2次
10吨
④
1次
2次
8吨
⑤
0次
3次
9吨
回顾与反思
派车方案
2吨
3吨
运煤吨数
①
4次
0次
8吨
②
3次
1次
9吨
③
2次
2次
10吨
④
1次
2次
8吨
⑤
0次
3次
9吨
√
√
答：派车方案① 和④都可以恰好把煤运完。
小明有 5 元和 2 元面值的人民币各 6 张。如果要买一个 30 元的书包，他可以怎样付钱？
可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。
[教材P33 做一做]
付钱方案
5元
2元
面值数
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
5张
4张
33元
⑤
4张
6张
32元
√
√
付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。
（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？
（2）如果租一条
10元，租一条 8元，哪个租船方案最省钱？
7.
[教材P35 练习七 第7题]
方案
大船（条）
小船（条）
费用（元）
①
7条
0条
56元
②
4条
2条
52元
③
1条
4条
48元
答：方案3 租 4 条大船 1 条小船最省钱。
一、用下面两辆车运货，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完 18 吨货？
18吨
2次
2次
20吨
1次
3次
18吨
0次
5次
20吨
√
√
二、爸爸有 20 元和 10 元面值的人民币各 5 张， 他买一双鞋需要 100 元，有几种恰好付给 100 元的方案？
共有 3 种恰好给 100 元的方案。
三、
1. 能驮着两袋 过桥吗？
2. 哪几只动物可以一起过桥？
四、学校要组织 32 人进行“西湖一日游”， 已知每辆小轿车限乘 4 人，每辆面包车限乘 7 人。每辆小轿车每天租金 200 元，每辆面包车每天租金 300 元。 如果每辆车都坐满，可以怎样租车？哪种租车方案最省钱？
由表格可知，按租车方案②和⑥租车可使每辆车都坐满，方案②最省钱。
练习课（第1~2课时）
说一说我们已经学过了哪些长度单位？
毫米
厘米
分米
米
10
10
10
100
100
?1 厘米 =（ ）毫米 10 毫米 =（ ）厘米
?1 分米 =（ ）厘米 10 厘米 =（ ）分米
?1 米 = （ ）分米 ?10 分米 =（ ）米
1. 口答下列问题。
10
1
10
1
10
1
（1）2 个 1 厘米里面有几个 1 毫米？
（2）5 个 10 厘米里面有几个 1 分米？
2 个 1 厘米里面有 20 个 1 毫米。
5 个 10 厘米里面有 5 个 1 分米。
2.思考后回答，说说你是怎么想的。
1.一根 4 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？
[教材P25 练习五 第10题]
求每段绳子多长，就是求什么？怎样列式？
绳子对折再对折，将绳子平均分成了几份？
1.一根 4 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？
[教材P25 练习五 第10题]
4÷2÷2
＝ 2÷2
＝ 1（分米）
答：每段绳子长 1 分米。
1.一根 2 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？
2分米 = 20 厘米
20÷4 = 5（厘米）
答：每段绳子长 5 厘米。
2.按要求画一画。
[教材P25 练习五 第6题]
（1）画一条长 5 厘米 8 毫米的线段。
（2）画一条长 1 分米的线段。
用刻度尺画， 标出起始和末尾的两点，用直直的线连接两点，并在线段的下方标明所画长度。
3.在（ ）里填上合适的单位或数。
[教材P25 练习五 第7题]
身长 6（ ）
一步长 5（ ）
厚（ ）毫米
毫米
分米
1
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
5 分米 5 毫米 8 毫米 2 厘米
6 厘米 60 毫米 1 米 7 分米
9 毫米 3 分米 4 分米 4 米
＞
＞
＜
＜
＜
＝
[教材P25 练习五 第8题]
5. 用一根长 2 米的木料，锯成同样长的 4 根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
[教材P25 练习五 第9题]
2米 ＝ 20 分米
20÷4 ＝ 5（分米）
答：这个凳子的高大约是 5 分米。
6. 有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。
[教材P25 练习五 思考题]
这 3 个铁环连在一起有多长呢？
4 + 4 + 4 = 12 厘米 5 + 5 + 5 + 5 = 20 毫米
20毫米 = 2 厘米 12 - 2 厘米 = 10 厘米
答：这 3 个铁环连在一起是 10 厘米。
一根彩带长 3 米，分成同样长的 5 根正好捆扎 5 个礼盒，要捆扎 8 个同样的礼盒需要多长的彩带？
3 米 ＝ 30 分米
30 ÷ 5 = 6（分米）
6 × 8 = 48（分米）
答：需要48分米的彩带。
说一说学过的质量单位以及它们之间的进率。
克
千克
吨
1000
1000
5 名同学去租自行车。
（1）如果都租 2 人车，至少需要租几辆？
（2）还可以怎样租车？
租车方案
2人车
3人车
总人数
①
3辆
0辆
6人
②
1辆
1辆
5人
③
0辆
2辆
6人
[教材P33 例9]
下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完 8 吨煤？
载质量 2 吨
载质量 3 吨
阅读与理解
怎样派车能恰好把 8 吨煤运完？
题目中还有哪些有用的关键信息？
分析与解答
有序思考、
列举全面
派车方案
2吨
3吨
运煤吨数
①
4次
0次
8吨
②
3次
1次
9吨
③
2次
2次
10吨
④
1次
2次
8吨
⑤
0次
3次
9吨
回顾与反思
派车方案
2吨
3吨
运煤吨数
①
4次
0次
8吨
②
3次
1次
9吨
③
2次
2次
10吨
④
1次
2次
8吨
⑤
0次
3次
9吨
√
√
答：派车方案① 和④都可以恰好把煤运完。
小明有 5 元和 2 元面值的人民币各 6 张。如果要买一个 30 元的书包，他可以怎样付钱？
可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。
[教材P33 做一做]
付钱方案
5元
2元
面值数
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
5张
4张
33元
⑤
4张
6张
32元
√
√
付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。
（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？
（2）如果租一条
10元，租一条 8元，哪个租船方案最省钱？
7.
[教材P35 练习七 第7题]
方案
大船（条）
小船（条）
费用（元）
①
7条
0条
56元
②
4条
2条
52元
③
1条
4条
48元
答：方案3 租 4 条大船 1 条小船最省钱。
一、用下面两辆车运货，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完 18 吨货？
18吨
2次
2次
20吨
1次
3次
18吨
0次
5次
20吨
√
√
二、爸爸有 20 元和 10 元面值的人民币各 5 张， 他买一双鞋需要 100 元，有几种恰好付给 100 元的方案？
共有 3 种恰好给 100 元的方案。
三、
1. 能驮着两袋 过桥吗？
2. 哪几只动物可以一起过桥？
四、学校要组织 32 人进行“西湖一日游”， 已知每辆小轿车限乘 4 人，每辆面包车限乘 7 人。每辆小轿车每天租金 200 元，每辆面包车每天租金 300 元。 如果每辆车都坐满，可以怎样租车？哪种租车方案最省钱？
由表格可知，按租车方案②和⑥租车可使每辆车都坐满，方案②最省钱。
练习课（第1~2课时）
说一说我们已经学过了哪些长度单位？
毫米
厘米
分米
米
10
10
10
100
100
?1 厘米 =（ ）毫米 10 毫米 =（ ）厘米
?1 分米 =（ ）厘米 10 厘米 =（ ）分米
?1 米 = （ ）分米 ?10 分米 =（ ）米
1. 口答下列问题。
10
1
10
1
10
1
（1）2 个 1 厘米里面有几个 1 毫米？
（2）5 个 10 厘米里面有几个 1 分米？
2 个 1 厘米里面有 20 个 1 毫米。
5 个 10 厘米里面有 5 个 1 分米。
2.思考后回答，说说你是怎么想的。
1.一根 4 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？
[教材P25 练习五 第10题]
求每段绳子多长，就是求什么？怎样列式？
绳子对折再对折，将绳子平均分成了几份？
1.一根 4 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？
[教材P25 练习五 第10题]
4÷2÷2
＝ 2÷2
＝ 1（分米）
答：每段绳子长 1 分米。
1.一根 2 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？
2分米 = 20 厘米
20÷4 = 5（厘米）
答：每段绳子长 5 厘米。
2.按要求画一画。
[教材P25 练习五 第6题]
（1）画一条长 5 厘米 8 毫米的线段。
（2）画一条长 1 分米的线段。
用刻度尺画， 标出起始和末尾的两点，用直直的线连接两点，并在线段的下方标明所画长度。
3.在（ ）里填上合适的单位或数。
[教材P25 练习五 第7题]
身长 6（ ）
一步长 5（ ）
厚（ ）毫米
毫米
分米
1
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
5 分米 5 毫米 8 毫米 2 厘米
6 厘米 60 毫米 1 米 7 分米
9 毫米 3 分米 4 分米 4 米
＞
＞
＜
＜
＜
＝
[教材P25 练习五 第8题]
5. 用一根长 2 米的木料，锯成同样长的 4 根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
[教材P25 练习五 第9题]
2米 ＝ 20 分米
20÷4 ＝ 5（分米）
答：这个凳子的高大约是 5 分米。
6. 有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。
[教材P25 练习五 思考题]
这 3 个铁环连在一起有多长呢？
4 + 4 + 4 = 12 厘米 5 + 5 + 5 + 5 = 20 毫米
20毫米 = 2 厘米 12 - 2 厘米 = 10 厘米
答：这 3 个铁环连在一起是 10 厘米。
一根彩带长 3 米，分成同样长的 5 根正好捆扎 5 个礼盒，要捆扎 8 个同样的礼盒需要多长的彩带？
3 米 ＝ 30 分米
30 ÷ 5 = 6（分米）
6 × 8 = 48（分米）
答：需要48分米的彩带。