统编版四年级语文上册第一单元市统考模板测试卷(含必读书考察有答案)

统编版四年级语文上册市统考模板第一单元测试 (持续更新中)
时间： 90 分钟 分值：100
卷首语:亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下!细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩喲!
抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。(3分)
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，
形成一堵两丈多高的水墙。
. .
. .
二、看拼音，写词语。（10分）
shuǐ dào chéng shú róu hé hé chuáng xīn xiān
dì zhèn shà shí yú bō shān bēng dì liè
三、将下列词语补充完整,并完成练习。(5+2=7分)
震耳( )( ) 鸦雀( )( ) 山( ) 地( ) ( )( )私语 人( ) 人( )
若( ) 若( ) ( )( )欲坠 悄无( )( ) 人声( )( ) 响彻( )( )
读到“鸦雀( )( )”时 ，我眼前仿佛 的画面。
2.上述词语中,描写人多的词语有 、 ,我还能再写一个这样的词语: 。
四、选择题。( 每题1分，计12分)
1.下面加点字的读音全部正确的一项是( )
A.薄雾（báo 眨眼（zhá ） 大堤（ tí） 山崩地裂（bēng）
B.颤动（chàn） 模糊( mó) 运载 （ zài） 风号浪吼（háo ）
C.坠(zuì)落 闷雷（mèn） 鹿柴（ chái） 拾金不昧(wèi)
D.笼罩（lónɡ） 踮着脚 ( diàn) 青苔 ( tái ) 悄无声息（qiāo）
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.浪潮 堤坝 人声顶沸 山崩地烈 B.宽阔 跳跃 锣鼓喧天 摇摇欲坠
C.顿时 成熟 响彻云宵 悄无声息 D.稻田 招待 鸦鹊无声 昂首东望
3.下列各组句子中加点字的意思相同的一项是( )
A.农历八月十八是一年中传统的观潮日。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
B.收庄稼前，要把道路修一修,补一补。 室内装修是当今颇具前途的行业。
C.一颗颗繁星缀在悠悠的云层里。 梨的种类繁多,什么鸭梨、白梨……比比皆是。
D.白云霸占了半个天。 他是我们家的小霸王,你可得小心点儿。
4.下列成语加点字解释有误的一项是（ ）。
A.风号浪吼（号，号叫 ） 响彻云霄(彻：完全，彻底)
B.半明半昧（昧，昏暗。） 漫天卷地（漫，满，遍布，充满）
C.悄无声息（ 悄：静。） 窃窃私语（窃：这里形容声音细小）
D.摇摇欲坠：（欲：将要） 人声鼎沸（鼎，古代三足两耳的锅。）
5.下列句子中的成语使用不正确的一项是( )
A.天空中一闪一闪的星星,仿佛在窃窃私语。
B.早晨,我和妈妈浩浩荡荡地驶过大桥,向学校进发。
C.太阳从天边厚重的云层中慢慢地出现了,等待观看日出的人们皆昂首东望。
D.密密麻麻的萤火虫，闪着半明半昧的光。
6.将下列词语依次填人句子中,正确的一项是( )
放学了,同学们 走出教室,只有班长 在教室里帮助值日生做卫生， 两个星期他都是如此。
A.陆续 继续 连续 B.陆续 连续 继续
C.续 陆续 连续 D.连续 继续 陆续
7.下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
A.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。 B.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
C.稻田像一块月光镀亮的银毯。 D.我仿佛听见它们在小声说话。
8.下面这两句话所描述的场景可以用哪个词语来概括 ( )
步行街上热闹非凡，来来往往的行人络绎不绝。人群发出的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。
A.人声鼎沸 B.响彻云霄 C.川流不息 D.沸沸扬扬
9.“走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥,走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……”这句话中省略号的作用是( )
A.表示引文的省略。 B.表示列举的省略。 C.表示话没有说完 D.表示语意未尽。
10.对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是( )
A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比)
B.我好像看见无数萤火虫穿着闪亮的衣服在我的周围飞舞。(拟人)
C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。(拟人)
D.我仿佛听见它们在小声说话。( 比喻)
11.下列说法错误的一项是（ ）。
A.“头高数丈触山回”描写的是大潮退去时的壮观景象。
B.阅读文章时,我们可以通过联想,想象文章描写的画面和声音。
C.《观潮》一文按时间顺序描写了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、潮头过后的情景。
D.《走月亮》一文充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
12.下列说法正确的一项是( )
A.《繁星》是巴金先生写的一首现代诗。
B.“归巢的鸟儿，尽管是倦了,还驮着斜阳回去”写的是秋天早晨的场景。
C.《走月亮》一文中，“我和阿妈走月亮”一句在文中反复出现,非常重复累赘,是多余的。
D.《观潮》一文按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。
五、根据课文内容填空。（9分）
1．江流天地外， 。（王维《汉江临眺》）
2.空山不见人， 。 ，复照青苔上。（王维《鹿柴》）
3. ，头高数丈触山回。须臾却入海门去， 。(刘禹锡《浪淘沙其七》)
4.浪潮 ，犹如 ， ；那声音 ，好像 。读了这段文字，我仿佛看到了 的画面，听到了 的声音。
5.哦，阿妈，白天 ，而我，用 ，运载 ……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看 ，看看 ，看看 。
六、阅读理解。(34分
（一）非连续性文本阅读：阅读下面两则材料,回答问题。(10 分)
材料一:秦淮河，中国长江下游右岸支流。古称龙藏浦，汉代起称淮水，唐以后改称秦淮。秦淮河有南北两源,南源溧水河发源于南京市溧水区东庐山,北源句容河发源于句容市宝华山南麓。两河在南京市江宁区方山埭西北村汇合成秦淮河干流,绕过方山向西北至外城城门上坊门，从东水关流入南京城，由东向西横贯市区,南部从西水关流出,注入长江。
材料二:秦淮河大部分在南京市境内,是南京市最大的地区性河流。历史上,秦淮河起航运、灌溉作用,孕育了南京古老文明，被称为“南京的母亲河”。秦淮河在历史上极负盛名,还被称为“中国第一历史文化名河”。
1.汉代时，秦淮河被称为( )。(2分)
A.龙藏浦 B.淮水 C.秦淮
2.秦淮河有南北两源，南源是( ),发源于( );北源是( ),发源于( )。(4分)
A.句容河 B.溧水河 C.溧水区东庐山 D.宝华山南麓
3.秦淮河在历史，上起的作用是( )。(2分)
A.方便皇帝外出游玩 B.航运、灌溉 C.方便当地百姓出行
4.下列选项中不符合材料意思的一项是( )(2分)
A.秦淮河是长江下游右岸的一个支流。
B.秦淮河由东向西横贯南京市区,最终注入长江。
C.秦淮河全部在南京市境内,是南京市最大的地区性河流。
（二）古诗阅读。 (9分)
鹿柴
空山不见人, 但闻人语响。 ， 。
1.把古诗补充完整(1分)
2.把正确答案的序号填入括号内。(4分)
(1)“但闻人语响”中的“闻”意思是( )
A.用鼻子闻味。B.用耳朵听见。C.用眼睛看见。
(2)“复照青苔上”中的“复”意思是( )
A.又。B. 反复。C.恢复
(3)这首诗的作者是( )代诗人( )
A.宋B.唐C.王维D.孟浩然
3.下列说法不正确的一项是( )(2分)
“鹿柴”中的“柴”读作“zhài”
B.“但闻人语响”中“闻”的意思是听见。
诗中的“响”字与“无人”相呼应,更突出了山林的热闹。
D.这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。
4.诗句赏析,在合适的答案上打“√”。(2分)
(1)第一句写空山(有人 无人)。
(2)第二句写山中(有人 无人)，更加突出了山林的(热闹 空寂)。
（三）走月亮(节选)(7分)
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香□是雪梨□是火把梨□还是紫葡萄□都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水泊汩,很满意地响着。
1.在“□”里加上正确的标点符号。(2分)
2.这一段写的是 。(1分)
3.“我”听到了 和 ,看到了夜鸟、 和 。(2分)
下列句子中与“沟水汨汨,很满意地响着”所运用的修辞手法相同的是( )(多选)(2分)
A.他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬。
B.就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
C.枝条无精打采地低垂着，一动也懒得动。
D.他家的银子，说出来比皇帝家还多哩。
课外阅读（8分）
　 航天飞机
　　一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯（fǔ）冲，一会儿爬高，一会儿翻筋（jīn）斗，觉得很得意。
　　突然一声呼啸（xiào），一个庞（páng）然大物腾空而起。只见他三角形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪（zōng）了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
　　他找到智（zhì）慧（huì）老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨（bīn）到帕（pà）米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bì）把卫星捞（lāo）回机舱（cāng），带到地面上来维修。”
　　飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞（sǒu）起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。
1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。（3分）
（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许（　）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。
（2）航天飞机有他的长处（　），你也有你的长处。
（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（　）起精神。
2. 按要求圈划。（2分）
（1）用“ ”画出具体表现飞机“很得意”的词句。
（2）用“ ”画出描写航天飞机样子的句子。
3. 读下面一段话，做练习。（3分）
　　航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
（1）一段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“ ”画出这段话的中心句。
（2）按“总—分”关系给这段话分层，在层末用“\”标明。
（3）航天飞机的作用主要有__________________________________。
七、快乐习作。（25分）
生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!请以《一处风景优美的地方》为题,把你.发现的美丽风景记录下来。
要求:1.内容要具体,条理要清晰,语句要通顺。
2.注意抓住特点,按照一-定的顺序来写,还要融入自己的真情实感。
3.书写要工整,注意不写错别字,350字左右。
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参考答案：
一、（3分）略
二(10分)水稻 成熟 柔和 河床 新鲜 地震 霎时 余波 山崩地裂
三（7分）(欲)(聋) (无)(声） (崩)(裂) (窃)(窃) (山)(海)
(隐) (现) (摇)(摇) (声)(息) (鼎)(沸) (云)(霄)
（1）周围很安静，什么声音都没有 （2）人山人海 人声鼎沸 川流不息
四 （12分）1.B 2.B 3. C 4.A 5. B 6.A 7. D 8.A 9. B 10. D 11.A 12.D
五（9分）
1.江流天地外，山色有无中。
2.空山不见人 ,但闻人语响。返景人深林，复照青苔上。（王维《鹿柴》）
3.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆
4. 越来越近 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 如同山崩地裂， 大地都被震得颤动起来。读了这段文字，我仿佛看到了大潮飞奔而来 的画面，听到了 震耳欲聋 的声音。
5.哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
六
（一）1.B 2.BCAD 3.B 4.C
（二）1. 返景人深林，复照青苔上 2.（1）B （2）A （3）BC 3.C
4（1）无人（2）有人 空寂
（三）1. 。，，？ 2.月光下的村庄
3.秋虫唱歌 沟水汨汨 鱼儿 果园里的果子 4.BC
（四）
可能 优点 振作
2.他一会儿俯（fǔ）冲，一会儿爬高，一会儿翻筋（jīn）斗，觉得很得意。
只见他三角形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪（zōng）了。
3.（1）航天飞机的本领可大了
（2）　航天飞机的本领可大了！\他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。