沪教版三上2.5 小练习（1） 课件（共22页PPT）

(共22张PPT)
1、知道一组小数大小比较的方法。
2、识记理解小数的性质。（巩固或掌握）
3、能熟练运用小数性质解决实际问题。
从1984年到2004年，
男子110米栏的奥运会最好成绩是多少？
探究一
探究二
中国上海选手刘翔在2004年雅典奥运会上取得的12.91秒的佳绩！
先比整数部分，整数部分越大，这个数就越大；
如果整数部分相同，就比十分位，十分位越大这个数就越大
如果十分位相同，就比百分位，百分位越大这个数就越大
如果百分位也相同呢？
探究一
探究一
探究二
在一次训练中，刘翔又跑出了12.910秒的成绩。
12.91＝12.910
小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”
小数的大小不变。
探究二
探究一
探究二
练习一
练习二
练习三
练习一
1、先在数射线上表示下面各数，
再比较每组中两个数的大小。
0.65○0.60 1.12○1.02 0.97○1.2
＞
＞
＞
0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2
1.2
0.65
0.60
1.12
1.02
0.97
练习一
练习二
练习三
2、把下面的数按照从小到大的顺序排列。
4.04 4.404 4.044 4.004 4.40
练习一
4.004 ＜ 4.04 ＜ 4.044 ＜ 4.40 ＜ 4.404
比较两个小数的大小，先比较整数部分，
整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，
再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；……
练习一
练习二
练习三
3、比一比
（1）甲乙两个工程队分别挖同样大小的两个坑，
甲队每小时挖泥土1.6吨，
乙队每小时挖泥土1.32吨。
（ ）队比（ ）队挖得快。
（2）甲乙两队分别运走同样多的黄沙，
甲队需要3.5天，乙队需要3天。
（ ）队比（ ）队运得快。
练习一
甲
乙
乙
甲
练习一
练习二
练习三
1、化简下面的小数。
　　
0.40 1.850
2.900 0.50600
　　
0.090 10.830
12.0000 0.0750
＝0 .4
练习二
＝1.85
＝2.9
＝0.506
＝0 .09
＝10.83
＝12
＝0.075
练习一
练习二
练习三
练习二
2、下面的数，哪些“0”可以去掉，
哪些“0”不能去掉？
3.90 0.300 1.8000 500
　　
5.780 0.0040 102.020 60.06
练习一
练习二
练习三
3、不改变数的大小，把下面的数改写成小数部分是三位 的小数。
　　
5.4 30.04
7 8.01
　　
13 4.87
0.9 185.34
＝5.400
练习二
＝30.040
＝7.000
＝8.010
＝13.000
＝4.870
＝0.900
＝185.340
练习一
练习二
练习三
4、用“元”作单位，把下面的钱数改写成小数部分是两位的小数。
　　
3元2角 18元
6角 1元3分
＝3.20元
＝18.00元
＝0.60元
＝1.03元
练习二
练习一
练习二
练习三
1、在适当的位置点上小数点，使这个式子成立。
6025 ＜ 9003 ＜ 4080 ＜ 5702
练习三
6.025 ＜ 9.003 ＜ 40.80 ＜ 57.0.2
6.025 ＜ 9.003 ＜ 40.80 ＜ 570.2
6.025 ＜ 90.03 ＜ 408.0 ＜ 570.2
60.25 ＜ 90.03 ＜ 408.0 ＜ 570.2
6.025 ＜ 9.003 ＜ 408.0 ＜ 570.2
点上小数点后，只要小数点前面的整数部分由小到大，式子就成立。
练习一
练习二
练习三
练习三
2、下面数中的（ ）内可以填几？
0.36 ＜ 0.3（ ）（ ） ＜ 0.37
百分位上的数一定是6，千分位上的数是1-9。
练习一
练习二
练习三
3、判断(对就打“√”，错就打“×”)。
（1）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，
这个数的大小不变。 （ ）
（2）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，
小数的大小不变。 （ ） （3）小数点后面添上“0”或去掉“0”，
小数的大小不变。 （　 ）
（4） 38.748<38.75 （ ） （5） 4.01=4.100 （ ）
（6） 0.6和0.600是一样的 （ ）
×
√
×
练习三
√
×
×
练习一
练习二
练习三
练习三
4、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？
（1）（ ）＜ 1.8 ＜（ ）
（2）（ ）＞23.47＞（ ）
　　
（3）（ ）＜5.006＜（ ）
（4）（ ）＞70.02＞（ ）
1
2
22
23
5
6
70
71
练习一
练习二
练习三
练习三
5、根据四位同学100米赛跑的成绩评出名次。
姓 名 成 绩 名 次
小 胖 17.1秒 第 名
小丁丁 16.81秒 第 名
小 巧 17.12秒 第 名
小 亚 17.00秒 第 名
1
2
3
4
练习一
练习二
练习三
1、小数大小的比较方法。
先比整数部分，整数部分越大，这个数就越大；
如果整数部分相同，就比十分位，十分位越大这个数就越大；……
2、小数的性质。
小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
本课小结