Lesson
28
【教学目标】
知识与技能目标：
1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。
2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。
3．能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。
过程与方法目标：
学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。
情感目标：
通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。
【教学重难点】
重点：
1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。
2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。
难点：
能理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。
【教学准备】
录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT
【教学过程】
I.
Greetings
and
warming-up.
II.
Do
you
understand?
活动目标：通过听力练习，培养学生捕捉关键信息的能力。
1．复习所学词汇。
2．教师播放录音。
3．订正答案。再次播放录音，请学生检查是否正确。
训练学生认读能力，在听的时候能够捕捉到关键信息的能力。
III.
Can
you
match?
学习目标：理解课文连线，培养阅读理解能力。
1．Read
and
match.
2．Check
the
answers.
IV.
Can
you
talk?
活动目标：通过练习，培养学生口头表达能力。
We
have
a
lot
of
fun
on
Labour
Day.
…
V.
Can
you
read?
活动目标：独立阅读，培养学生阅读能力。
1．Read
and
link.
2．Check
the
answers.
VI.
Can
you
write?
活动目标：巩固本阶段词汇和表达。
Choose
the
correct
word
for
each
blank.
Write
words
that
have
these
letters.
Homework
复习4-7单元，准备阶段测试。
2
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2Lesson
27
【教学目标】
知识与技能目标：
1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。
2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。
3．能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。
过程与方法目标：
学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。
情感目标：
通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。
【教学重难点】
重点：
1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。
2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。
难点：
能理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。
【教学准备】
录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT
【教学过程】
I.
Greetings
and
warming-up.
II.
Do
you
understand?
活动目标：通过听力练习，培养学生捕捉关键信息的能力。
1．复习所学词汇。
2．教师播放录音。
3．订正答案。再次播放录音，请学生检查是否正确。
训练学生认读能力，在听的时候能够捕捉到关键信息的能力。
III.
Can
you
match?
学习目标：复习常见的警示用语。
1．Look
and
match.
2．Check.
3．Say
the
whole
sentences
IV.
Can
you
talk?
活动目标：通过练习，培养学生口头表达能力。
Say
the
whole
sentences
V.
Can
you
read?
活动目标：独立阅读，培养学生阅读能力。
Answer
the
questions.
How
does
the
sun
win
the
contest?
2．Check
the
answers.
VI.
Can
you
write?
活动目标：巩固本阶段词汇和表达。
Complete
the
dialogues.
Write
words
that
have
these
letters.
Homework
复习4-7单元，准备阶段测试。
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2
