（青岛版）五年级数学下册复习课件 分数加减法（二）

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复 习
青岛版五年级数学下册第五单元分数加减法（二）复习
问题的产生
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与
那个大
第一种方法：化成小数
第二种方法：变成同分母的分数
=3÷7≈0.43
=2÷5=0.4
0.43＞0.4
所以，
>
所以，
通分
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把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时，相同的分母叫做这几个分数的公分母。
我们一般选择各个分母的最小公倍数作为这几个分数的公分母。
练习
1、
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练习
2、
3、
异分母分数加减法
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异分母分数加减法法则：异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数相加减的方法进行计算，计算结果能约分的要约分。
同分母分数加减法法则：同分母分数相加减，分母不变，分子相加。
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异分母分数加减法练习
1、
连加连减
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第一种方法：
第二种方法：
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连加连减练习
简便计算
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加法运算律： 加法交换律 a+b=b+a
加法结合律 a+（b+c）=（a+b）+c
减法性质 a-b-c=a-(b+c) 或 a-(b+c)=a-b-c
分数加减法计算顺序与整数相同，整数的运算律也适用于分数。
简便计算练习