小学数学人教版一年级上5 6-10的认识和加减法练习课（第9课时）导学案

练习课
学习目标 1.让学生进一步巩固连加、连减的计算方法。
2.让学生熟悉看图列连加、连减算式的题目。
学习重点 快速、准确地计算连加、连减。
学前准备 教具准备：PPT课件
教学环节 导案 达标检测
知识点1： 看图列式计算。 课件出示教材第66页第2题。
3+□+□=□
6+□+□=□ 分析：第1个图中，原来有3只燕子，先飞来了4只，又飞来了2只，求一共有多少只，列式为3+4+2；第2个图中，3个晾
衣杆上分别有6件、3件、1件衣服，求一共有多少件衣服，列式为6+3+1。
答案：
3+4+2＝9
6+3+1＝10 1.看图列式。
4+□+□＝□
答案：4+2+1＝7
知识点2：连加、连减的应用。 课件出示教材第66页第6题。
填数，使横排、竖排的三个数相加都得9。
分析：根据已知的数，填未知的数，这种“填数”题常常需要根据题中所给出的数找到突破口，推算出所要填的数。
答案： 2.填数，使横行、竖行的3个数相加都等于8。
答案：2 1 1 2 2
布置作业 完成教材第66页第3、4、5题 教学过程中老师的疑问：
课堂总结 1.说一说本节课的收获。
2.谈谈看图列连加、连减算式时遇到的问题。 1.说一说本节课的收获。
2.自由谈一谈。
教学反思 本节课的重点是练习，我放手让学生去讲。在教学中为学生营造良好的探索与发现的空间，让学生通过独立思考、小组交流、集体讨论等活动自主探究计算方法，把学习的主动权真正的交给学生，让学生享受成功的喜悦。
教师点评和总结：