小学数学人教版一年级上3 1-5的认识和加减法练习课（第7课时）导学案

练习课
学习目标 1.进一步认识0的含义，掌握0的写法。
2.会做关于0的加减法计算，并能解决关于0的看图列式计算问题。
学习重点 理解0的含义，会计算有关0的加、减法。
学前准备 教具准备：PPT课件 学具准备：计算器
教学环节 导案 达标检测
知识点1： 0的含义。 课件出示教材第31页第1题。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 分析：一个物体也没有用0来表示。
答案：5 2 0 1.数一数，2只小猫分别钓了几条鱼？
（ ）条 （ ）条
答案：3 0
知识点2：关于0的看图列式。 课件出示教材第31页第4题。
3+□=□
0+□=□ 分析：第1个图左边笼中有3只小兔，右边有0只小兔，求一共有多少只，用加法计算，列式为3+0；同理，第2个图列式为0+3。
答案：
3+0＝3 0＋3＝3 2.看图列算式。
□+□=□
答案：4+0=4
知识点3：关于0的加减法计算。 课件出示教材第31页第5题。
1-0= 2+3= 2-1= 0-0=
2+1= 2-2= 0+0= 5-3=
2+1= 1-1= 1+4= 1+0=
0+1= 1+2= 5-5= 3-1= 分析：任何数与0相加或相减，都得这个数；相同的两个数相减，得数是0。
答案：
1 5 1 0 1 0 0 2 3 0 5 1 1 3 0 2 3.算一算。
3-3＝ 0+4＝ 4-1＝
4-0＝ 5-2＝ 5+0＝
答案：0 4 3 4 3 5
布置作业 完成教材第31页第2、3题。 教学过程中老师的疑问：
课堂总结 说一说本节课的收获。 1.说一说本节课的收获。
2.自由谈一谈。
教学反思 本节课结合具体情境进一步巩固0的认识，体会有关0的加减法的算理，并能用有关0的加减法解决简单问题。知识点2这一环节的教学更进一步培养了学生的数学逻辑能力，加深了学生对加减法的理解。重视让学生看图说图意，从中培养学生的观察能力和语言表达能力。
教师点评和总结：