整理和复习
学习目标 1.全面复习5以内数的认识,包括:认读各数、数的顺序、比较大小、基数含义、序数含义、数的组成。
2.进一步巩固5以内数的加减法计算。
学习重点 1?巩固5以内数的认识及计算。
2?灵活运用5以内的加减法解决简单问题。
学前准备 教具准备:PPT课件
教学环节 导案 达标检测
知识点1:5以内各数的认识。 课件出示教材第33页练习七第1题。
按照顺序填数:
0○ 2○ 4 分析:按照顺序填数:0后面的一个数是1,2后面的一个数是3,4后面的一个数是5。
答案:1 3 5 1.按照顺序填数。
(1)○、1 、○、3 、○、5
(2)5、○、3、○、1 、○
答案:(1)0 2 4
(2)4 2 0
知识点2:2、3、4、5的分与合。 课件出示教材第32页整理与复习第2题。
分析:一个数分成几和几,先从1和几开始分,依次分成2和几,3和几,4和几……直到分成几和1。
答案: 2.填空。
答案:1 1 4 3
知识点3:5以内数的加减法。 课件出示教材第33页
练习七的第2题。
看谁算得都对。
1+3= 5+0=
3+1= 0+5=
4-3= 5-0=
4-1= 5-5= 分析:利用数的分与合来计算。1和3组成4,所以1+3=4。0表示没有的意思,0加任何数还得任何数。任何数减0还得任何数。
答案:
1+3=4 5+0=5
3+1=4 0+5=5
4-3=1 5-0=5
4-1=3 5-5=0 3.计算。
1+2= 5-1=
3+1= 0+4=
5-3= 5-4=
4-3= 5-0=
答案:3 4 4 4 2 1 1 5
知识点4:数的大小比较。 课件出示教材第33页练习七第5题。
□里可以填几?
□﹥3 □﹤5
4﹤□ 2﹤□ 分析:3后面的数都比3要大。所以大于3的数有4、5。小于5的数就是5前面的数,即0、1、2、3、4。
答案:4、5
0、1、2、3、4
0、1、2、3
2、3、4、5 4. □里可以填几?
□﹤4 □﹥4
□﹤3 □﹥2
答案:0、1、2、3
5
0、1、2
3、4、5
布置作业 完成教材第32页第1、3题,第33页第3、4题。 教学过程中老师的疑问:
课堂小结 1?说说本节课的收获。
2?交流在看图列式时需要注意的问题。 1.自评本节课的收获。
2.自由谈一谈。
教学反思 本节课对1~5的认识和加减法这个单元的知识进行了系统的整理和复习,通过整理和复习,把前面分散学习的知识加以梳理、归纳,提出要点,让学生在复习知识点的同时,加强练习巩固,最终达到了预期的复习效果。
教师点评和总结: