（部编版）六年级语文小升初衔接性讲解与训练：词语搭配与使用 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
第4讲
词语搭配
与使用
小升初衔接系列讲座
旧知回顾
（一）学习要求：
1、了解和掌握一些词语的固定搭配；
2、关联词的用法和意义；
3、词语在不同场合、不同语境中的运用；
4、识记和形成一定的语言习惯。
(二)、词语经常搭配在一起来使用，才能把意思表达得更清楚具体。
词语的搭配关系主要有以下几种情况：
1．联合关系：勤俭节约、美丽大
方、报纸杂志……
2．支配关系：克服困难、整
理房间、完成任务……
3．陈述关系：生活幸福、教室明亮、心情愉快……
4．偏正关系：美丽的风景、惊人的速度、愉快的旅行……
5．补充关系：冷得发抖、漆黑无比、看得仔细……
在小学阶段还要注意选择恰当的形容词来与名词搭配。
（三）关联词的作用和用法：
1、转折关系
虽然┄┄但是┄┄
尽管┄┄还是┄┄
尽管┄┄但是┄┄
┄┄然而┄┄
2、假设关系
如果┄┄就┄┄
要是┄┄那么┄┄
即便┄┄也┄┄
即使┄┄也┄┄
要是┄┄就┄┄
3、并列关系
一边┄┄一边┄┄
一会儿┄┄一会儿┄┄
既┄┄又┄┄
不是┄┄而是┄┄
4、递进关系
不但┄┄而且┄┄
不光┄┄也┄┄
不仅┄┄还┄┄
5、选择关系
是┄┄还是┄┄
要么┄┄要么┄┄
与其┄┄不如┄┄
6、因果关系
因为┄┄所以┄┄
之所以┄┄是因为┄┄
由于┄┄因此┄┄
7、承接关系
先┄┄再┄┄
接着┄┄最后┄┄
一┄┄就┄┄
8、条件关系
只要┄┄就┄┄
只有┄┄才┄┄
旧知例析
例题1
下列词语中搭配正确的一组是（
）。
A．改善工作
改进技术
发扬光大
保护祖国
B．锐意进取
态度坚决
内容精通
纠正态度
C．端正态度
改善环境
感情丰富
观看表演
D．书写端正
扮演节目
环境优雅
观赏事物
【考点】此题考查词语的搭配
【解析】词语的搭配是否正确有两个原则，一是是否合乎事理，
二是是否合乎语言习惯，这个词语经常与哪些词语搭配。
【答案】C
例题2
下列各组词语中搭配不得当的一组是（
）
A．变换一手法
变革一体制
B
．表示一谢意
表达一情感
C．截然一反对
断然一不同
D．提髙一水平
提升一素质
【考点】考查学生词语搭配的能力
【解析】此题，词语的搭配是把词组成短语的练习形式，是组词的引申。在语言实践中，词和词组的
搭配有一定的限度，不能任意组合。C项中“截然一反对
断然一不同”搭配错误，应改为“截然一不同
断然一反对”。“截然”形容很分明地、断然分开的样子。而“断然”是坚决、果断的意思，是语气上的一种强调。
【答案】C
衔接知新
在词语的搭配上，小学处在识记阶段，主要在听、读过程中形成一种语言习惯。在初中阶段，要进一步学会理解和分析，能发现和改正不合事理和语言习惯的错误搭配。应该注意以下几个
方面：
1．陈述关系中的主语和谓语配合要得当。其中表示陈述的对象的是主语，用来陈述的是谓语。如：我们可以说“数量增加”、“质量提高”、但不能说“数量提高”、“质量增
加”。
2．支配关系中的动词和宾语要能够配合。比如：可以说“发现目标”、“解决困难”，不能说“发现困难”、“解决目标”。
3．修饰语的使用要符合所修饰对象的特点，避免啰嗦。
如：“积极地听取意见”，“积极”修饰“听取”，不合乎语言习惯，
应该把“积极”换为“认真”。
4．联合关系中，要注意它们之间的关系是否有并列不当的毛病。如：“食品、水果和糕点”，“食品”包括了“水果和糕点”，不能把它和“水果”、“糕点”并列在一起。
例题1
依次填写词语，最恰当的是（
）
生物多样性具有保持能量合理流动、
土壤、
环境、
水源、
气候等众多方面的功能。
A．改良
调节
涵养
净化
B．改良
净化
涵养
调节
C．涵养
净化
改良
调节
D．涵养
调节
净化
改良
【考点】词语的搭配
【解析】与“土壤、环境、水源、气候”四个成语搭配的动词
分别是”改良、净化、涵养、调节“，所以答案应该是B
B
新知例析
例题2：依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（
）
倾听使人
，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人
，
你将懂得山外有山天外有天；倾听使人
，你会知道孤独
和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人
，你会觉察此时
此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A．谦虚
安宁
警醒
丰富
B．丰富
谦虚
安宁
警醒
C．警醒
丰富
谦虚
安宁
D．安宁
警醒
丰富
谦虚
【考点】本题考查词语的搭配运用
【解析】：“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对。根据后文的语境用排除法能够快速地确定答案为B。
B
例题3：下面横线上依次填入的词语正确的是
(
)
①临行时我
地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
②半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时
，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。
③人类
地发掘了死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。
A．珍惜
容颜
连绵不绝
B．珍惜
面貌
接连不断
C．珍重
面貌
连绵不绝
D．珍重
容颜
接连不断
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
试题分析：这是一道词语辨析题。
珍惜：珍重
爱惜；珍重：重视；爱惜或保重身体。
面貌：原意指人的容貌、相貌，泛指事物的外观，比喻事物所呈现的景象、状态等；容颜：指形容人的外表容貌（外貌）面孔。
连绵不绝：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断；
接连不断：一个接着一个而不间断。根据词语的意义可判断出此题选D。
D
（一）题型
1．选择题
(1)
在具体的语言环境中让考生判断某个词语（包括关联词语）
使用是否恰当；
(2)
辨析相关词语的意义、作用；
（3)
选出所给病句中词语搭配正确的一项等。
2．填空题：
给考生一定数量的备选词语，让考生在其中选择一个运用最为恰当的词语。
3．运用题：
让考生在具体语言环境中运用一个或几个符合要求的词语。因其综合性强，且有一定的开放性，故该类考题就成了词语类考题中难度最大的试题。
(二)应对策略
遵循各类词语的使用习惯；养成依据语境，抓住整个句子，由整体到局部把握词义的习惯
方法突破
即时演练
1．下列词组搭配不当的一组是（
）
A．沉痛的心情
沉痛的脚步
B．沉重的打击
沉重的负担
C．苍茫的大地
苍茫的夜色
D．寂静的山林
寂静的村庄
A
2．在括号里填上恰当的词。（不得重复使用）
一（
）苹果我吃过，两（
）开水我喝过，三（
）校徽我戴过，四（
）钢笔我用过，五（
）单车我骑过，六（
）教室我进过，七（
）机器我见过，八（
）大山我爬过，九（
）老人我帮过，十（
）春秋我度过。
【答案】个
杯
枚
支
辆
间
架
座
个
载
3．请按要求选择恰当的词语填写在括号里。（不得重复使用）
错误
态度
面貌
生活
方法
缺点
方式
形象
作风
（1）选一个：改进（
）
改善（
）
（2）选两个：改正（
）
（3）选四个：改变（
）
【答案】（1）办法
生活（2）错误
缺点（3）形象
作风
面貌
态度
方式
4．照样子
写词语。
例：技术好
技术（精湛）
⑴脸色好
脸色（
）
⑵态度好
态度（
）
⑶天气好
天气（
）
⑷盒子好
盒子（
）
⑸身体好
身体（
）
⑹品德好
品德（
）
【答案】⑴脸色红润
⑵态度端正
⑶天气晴朗
⑷盒子精致
⑸身体健康
⑹品德高尚
5．指出下列句子
中词语的搭配毛病，并改正。
（1）最近，珍珍的学习明显下降了。
（2）各种读书声汇成了一支动听的歌声。
（3）同学把校园打扫得干干净净，迎接10月1日的国庆节。
（4）我们应该培养自己解决、观察问题和分析问题的能力。
【答案】
（1）“学习下降”搭配不当，应该为“学习成绩下降了”。
（2）“一支”不能限制不可数的“歌声”，把“歌声”改为“乐曲”或“交响乐”。
（3）修饰语“10月1日”是多余的，应删去。
（4）对一个问题，先“解决”，然后再“观察”、“分析”，这不合事理，应该改
为“观察问题、分析问题和解决问题”。
6．在搭配正确的词语之间连线。
辛勤
火花
凝聚
长城
喷射
耕耘
充满
欢乐
激励
前进
修筑
智慧
【答案】辛勤耕耘
喷射火花
激励前进
凝聚智慧
充满欢乐
修筑长城
7．在下列句子中填上恰当的互不相同的量词，正确的是（
）
⑴一（
）老奶奶拄着拐杖，焦急而耐心地等待着。
⑵一（
）青年夫妇挤下了人行道，探着身子张望。
⑶一（
）泪流满面的红领巾，互相扶着肩，踮着脚望着，望着……
⑷一（
）巡逻的战士，迈着整齐的步伐走过去了。
⑸一（
）敌人借着炮
火的掩护爬上了高地。[来源:Zxxk.Com]
A．位
对
股
群
队
B．个
双
群
队
撮
C．位
对
群
股
帮
D．位
对
群
队
股
D
8．成语加法，使下列成语中所填的数字组成加法算式。
⑴
（
）言为定+（
）鸣惊人=（
）全其美
⑵
（
）亲不认+（
）触即发=（
）窍生烟
⑶
（
）体投地+（
）手遮天=（
）神无主
⑷
（
）通八达+（
）望无际=（
）湖四海
【答案】（1）一
一
两
（2）六
一
七
（3）五
一
六
（4）四
一
五
9．在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（
）
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，____年代久远，____画作的墨迹已有些暗淡，____丝毫掩盖不住它内在的神韵。
A．因为
所以
但是
B．不仅
而且
但是
C．尽管
但是
所以
D．由于
而且
所以
A
10．在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习________是因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果
从而
并非
而
B．如果
从而
不仅
而且
C．虽然
但是
不仅
而且
D．虽然
但是
并非
而
【答案】A
11．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（
）
A．这种穿透心灵的审查仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
B．我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我头脑中激荡，我一下子理解了文字的奥秘了。
C．浪漫主义诗人李白诗中的夸张和想象达到了左右逢源的境界，常使人身临其境。
D．在今年CBA总决赛中，四川金强男篮之所以能获得冠军，是因为亚洲外援哈达迪，在几场比赛的关键时刻发挥了妙手回春的作用。
试题分析：A“审查”是指对具体的人或事进行查看，判断正误，不符合语意；C“左右逢源”指行事灵活而顺畅，不符合句意；D“妙手回春”比喻用高妙的手法使事情发生根本性的转变，不符合句意。答案为B。
考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。
B
12．下列句子中加点成语运用不当的一项是（
）
A．农妇把他当作死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。
C．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。
D．李磊同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。C句“锐不可当”是褒义词，不符合语境。
B
再见！