8.4液体压强与流速的关系（无答案）

8.4 《流体压强与流速的关系》导学案
课型： 新授 执笔：曹恩志 审核：张殿灵
使用时间 4月18日 使用人：
一、学习目标：
1.能说出气体和液体的流速与压强之间的关系：流速越大，压强越小。并能用这一关系解释有关现象。
2.通过观察与实验，认识气体的压强跟流速有关的现象。
3.初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。
二、学习重难点
重点：气体和液体的流速与压强的关系。
难点：用气体和液体的流速与压强的关系解释有关现象。
三、学习活动
生活中存在着这样的情况：
在火车的站台上，标有一道平行于铁轨的直线。当列车驶过时，不允许旅客站在这条线内，以保证人体与铁轨离开足够的距离。你知道这是为什么吗？
要解释这个问题，就让我们一起来做几个探究实验吧！
研究气流的流速与压强的关系：
自学课本151页“流体压强与流速的关系”。 思考下列问题，个人思考后在小组内交流。
1. 统称为流体。
2.流动时的压强与静止液体的压强 （相同或不同）。
动手实验：完成实验后，思考后积极发言。
（1）找一条薄纸带，捏住纸的一端，让纸自然下垂，当你用嘴朝水平方向吹气时，你会发现什么现象？若改变吹气的力量和速度，纸带会发生什么变化？
现象：
（2）找两张相同的薄纸，用手捏住两张纸的一端，让两张纸自然下垂，相距3－5厘米，并使两张纸保持平行。沿两张纸的中间向下吹气时，猜测会出现的现象。试一试，结果与你的猜测相同吗？
现象：分小组讨论：吹气时纸条为什么会向中间合拢呢？
结论：气体流速的改变，改变了气体的压强；而且气体的流速越大，压强 。
思考：现在你能解释在火车站的站台上，人为什么要与行驶的列车保持适当距离了吗？
液体压强与流速的关系：
动手实验：完成实验，思考后积极发言
把一支玻璃管插入水中，当用另一支玻璃管对着它的上端吹气时，有什么现象？试一试，怎样对此现象作出解释。
现象：有水从管口吹出。
先独立思考，然后小组内讨论，形成自己小组的意见：
跟气体一样，液体的压强也会随着流速的增大而减小。
思考后积极发言：在1912年秋季的一天，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行，离它100米左右的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶。突然，小军舰偏离了航道，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，结果与“奥林匹克号”相撞。这是什么原因？
提醒：同方向高速平行行驶的船舶要保持一定的距离！
升力的产生
[体验与思考] 纸飞机机翼上升实验：
研读课本152页结合小实验，以小组为单位，形成自己小组的意见，整理在下面的空白处。小组展示：
提示：空气流到机翼前缘后，分成上下两股气流，分别沿机翼的上下表面流过，在机翼后缘又重新汇合向后流去。机翼的上表面凸起，使流速加快，压强减小；而机翼的下表面流速小，压强增大。于是在机翼的上下表面出现了压强差，就有了压力差，这成为飞机上升的动力。当升力大于飞机重力的时候，飞机就可以升空了。
四、应用与训练
1 流体在流速大的地方压强 ，在流速小的地方压强 。
2高速行驶的轮船如果靠的太近，两船内侧的流速 外侧的流速，所以内侧的压强 外侧的压强，船体在 力的作用下，会发生碰撞事故。（分别填“大于”或“小于”、“平衡”或“非平衡”）
3飞机的机翼做成上凸下平的截面形状，目的是在航行时使机翼上方气流速度
下方气流速度，机翼上方的气压 下方的气压，由此产生的上、下压力差就是飞机获得的 。
五、当堂检测：独立完成下列各题
1.园艺工人用塑料软管给草坪浇水时，常用手捏住管的出水口部分，使水射得更远，这是因为被捏住的管口出水的面积 。水的流速 ，压强
的缘故。
2.茶馆给客人冲茶的壶嘴尖而长，当向杯中冲水时，我们发现从壶里流出的水流向杯中下落时会逐渐变细，这是由于水流受到重力作用不断加速，在流量
的情况下，因为流速 ，横截面积变小的缘故。
3.冬天，北方的人们常用纸条糊窗缝，为了使纸条不易脱落，纸条应贴在窗的
侧；风沿着墙面吹过时，墙上开着的窗口处悬挂的薄沙窗帘将飘向
侧（填“内”或“外”）。
同步练习（快乐自主学习）
1.如图13-15所示，两船距离很近且并排行驶时，将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。
2．打开自来水龙头，使自来水流过如图13-16所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。
3.如图13-17所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
4.在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm,用一根细管向两管之间吹气，发现两球会 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，压强较 的缘故。
5.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ）
A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小
B.风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C.风筝上方空气流动速度大，空气压强小
D.风筝上方空气流动速度小，空气压强大
6.如图13-18所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现 （ ）
A.“纸桥”被吹开较长的距离 B.“纸桥”被吹开较短的距离
C.“纸桥”被吹得上下跳动几下 D.“纸桥”紧贴桌面不动
7．如图13-19所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是 （ ）
A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
8．龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（ ）
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B．龙卷风增大了空气对物体的浮力
C．龙卷风使物体受到的重力变小
D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中
9．让自来水流过如图13-20所示的装置，当水流稳定后（ ）
A. P点流速等于Q点流速 B. P点流速小于Q点流速
C. P点压强大于Q点压强 D. P点压强小于Q点压强
10．如图13-21所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（ ）
A．两纸片会向两边分开 B．两纸片会向中间靠拢
C．A纸片不动，B纸片向外飘开 D．B纸片不动，A纸片向外飘开
11.用细线吊起一个空的塑料饮料瓶，使它绕对称轴旋转，转动的塑料瓶带动周围的空气绕它旋转。如果这时用电扇向它吹风，由于瓶的转动，它的两侧的风速将不一样，如图13-22所示，根据流体流速与压强的大小的关系，判断旋转的饮料瓶应向哪个方向移动，试在图中用笔画出移动示意图。
12．在火车站的月台上，都标有一条宽1m的黄色警戒线火车进站时，乘客要站在黄色警戒线的外面，为什么？
13. 化学实验室里常用的水流抽气机的结构如图13-23所示．使用时让自来水流入具有内置喷口的T型玻璃管内，由于水流的作用，喷口A处气流的速度将________（选填“减小”“增大”或“不变”），A处气体的压强将__________（选填“减小”“增大”或“不变”），从而使喷口A处的气体和待抽气容器内的气体之间产生压力差，以达到抽气的目的．
自我反思（红笔）
我的收获：

我的疑惑：
图13-15
图13-16
图13-17
课堂作业
图13-18
图13-19
图22013-20
图22013-21
图13-22
图13-23
A
气+水
连接
待抽气容器
水
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