9.3《做功了吗》导学案（无答案）

第三节《做功了吗》导学案
课型： 新授 执笔：曹恩志 审核：张殿灵
使用时间 5月12 使用人：
【学习目标】
1 知道力学中的功的含义。
2 理解力学中做功的两个必要的因素。
3 理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。
【重点、难点】
重点：知道力学中的功的含义；理解力学中做功的两个必要的因素。
难点：理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算
【预习导学】
力的三要素是什么？ 2、水平推箱子，推力方向怎样？
3、向上提箱子，拉力方向如何？ 4、重力的方向如何？
【教学过程】
依日常生活中一些做：“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”，进一步得出做功的两个必要因素。
学生自学与探究活动
1 学生自学P175第一、二自然段，回答下列问题
力学里所说的“功”，它的含义是什么？
2研读课本图9—22思考下列问题分析怎样才算做功？
（1）、物体受到力的作用一定做功吗？
（2）、物体沿一方向移动距离，一定有力对它做功吗？
（3）、你认为一个物体对另一个物体做功的必要因素是什么？什么力对物体做了功？
做功的两个必要因素是 1 2
练习、分析并演示以下问题，讨论力对物体是否做功？分析下列实例是否做功，并说明你判断的依据
①放在水平木板上的小车，在水平拉力作用下前进了一段距离，拉力和重力这两个力哪个力对物体做了功？为什么？
②用手提着木块不动，木块受几个力的作用？哪个力对木块做了功？
③用沿水平的拉力拉动小车在水平木板上前进。当把拉力去掉后，小车还向前运动一段距离，在这段距离上，拉力对小车做功了吗？
④人搬石头，但没有搬动 ⑤人在平直路面上将油桶推到仓库里
⑥举重运动员把杠铃举在空中，停留了5秒钟 ⑦冰块在光滑的冰面上匀速滑动
师生共同探讨：
通过以上问题的讨论，进一步理解做功两个必要因素。研究力对物体做功时，要分清哪个力对物体做功，或者哪个物体（施力物体）对哪个物体（受力物体）做功
3 ．功的计算
①物理学中规定：功等于
②功的计算公式：功＝力×距离
用W表示功，用F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式可写成：W＝
③在国际单位制中，力的单位是牛顿（N），距离的单位是米（m），功的单位是 ，它有一个专用名称叫焦耳，简称焦（J）。 1焦＝１牛·米”
4几点说明
①使用W＝F·s，要注意单位的统一。
②做功的多少只由W＝F·s决定，跟物体是做匀速直线运动还是做变速运动无关。
③知道1焦的物理意义，知道1焦的大小。
（5）例题：课本图14—3，求推箱子的小朋友做了多少功？
由一名学生板演，其他学生自己演算。要求解题规范化。
W＝F·s＝50牛×10米＝500焦。
追问：此题中木箱受到几个力的作用？哪个力做了功？对什么物体做功？重力做了功没有？为什么？学生回答，小组讨论，教师小结。
【教师提示】一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过一段距离。
“两个必要条件”的含义是指“缺一不可”。并总结出不做功的3种情况：
1、S=0（劳而无功）
2、F=0（不劳无功）
3、F的方向和S垂直。（动而无功）
【当堂训练】
1．功包括两个必要因素：一是______，二是___________。
2．功的计算公式为____，功的单位是____，简称为____，符号为____，4牛顿·米=____焦。
3．关于功，下列说法中正确的是 [ ]
A．对物体做的功越多，物体受到的力一定越大
B．物体移动的距离越多，物体受到的力一定越大
C．力对物体做的功一定时，力越大，物体在力的方向上移动的距离也越大
D．以上说法都不对
4．起重机将1000牛的重物匀速竖直提升5米后，又把重物水平移动了米，则起重机对重物所做的功是 [ ]
A．7000焦 B．5000焦 C．3000焦 D．2000焦．
5、下列情况力对物体做了多少功？
（1）用100牛的力将物体举高2米。
（2）用100牛的力提着物体站在2米高处。
（3）用100牛的力提着物体站在水平前进的小车上，随着小车一起向前移动了2米。
（4）用100牛的力提着物体沿扶梯走在2米高平台上。
（5）用100牛的力将铅球掷出10米。
（6）用100牛水平力拉着重500牛的小车沿水平面前进了10米。
【训练提升】
选择题
1．在下列几种情况中，力对物体做功的是 [ ]
A．冰球在光滑的冰面上匀速滚动 B．小孩用力推箱子，箱子未被推动
C．学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上 D．清洁工把一捅水从地上拎起。
2．下列哪种情况做了功 ( )
A．依靠惯性在光滑水平面上运动的小车 B．举重运动员举着杠铃静止不动
C．某人提着水桶在水平路面上行走 D．登山运动员登山
3．一个同学用50 N的水平方向的力．将一只重5 N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚动了30 m才停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是 ( )
A．5 J B．1500 J C．150 J D．0 J
4．有一起重机．它将5000 N重的物体匀速提高6m．后又水平地移动4m，则钢丝绳对物体所做的功是 ( )
A．30000 J B.20000 J C．50000 J D．10000 J
5. 以下事例中，重力做功的是（ ）
A.冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在平静水面快速滑行
C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动
6．在光滑的水平面上有一物体，用力拉这个物体沿直线运动了一段路程，拉力所做的功为 W1；在粗糙的水平面上有另一物体，用相同的力拉这个物体沿直线运动了同样一段距离。拉力所做的功为W2．则 ( )
A．W1=W2 B．W1>W2 C．W1填空题
7．奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100多千克的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功．她举重时第 阶段对杠铃做了功
8、大吊车起吊货物上升5米，是______力对______做了功。一块石头从悬崖边掉下，是______力对______做了功。射箭运动员，用弓把箭射出，是______力对______做了功
9． 用40牛的水平拉力将重为100牛的物体沿水平方向拉动3米，此过程中，重力所做的功是_____焦，拉力所做的功是______焦。
10. 重力为100N的物体，受到20N的水平拉力，在水平面上匀速前进5m，则重力做功为
J，拉力做功为 J
11. 一个重500牛的箱子放在水平地面上，小孩用100牛的力将箱子匀速移动了15米，则重力做功 ，小孩做功 。
计算题
14. 有一台刨床，当刨刀移动14厘米的时候，它对工件所做的功是1372焦，求刨刀在移动时克服的阻力。
12. 小明家住二楼，正在装修房子．小明想采用如图所示的滑轮组，站在地面上用较省力的方法将装修材料运送到二楼窗口处．
（1）请你帮助小明把滑轮组的绕线方法画出．
（2）若装修材料重600N，把它运送到4m高的二楼窗口处，小明需要做多少功 （滑轮重、绳重及摩擦均不计）
13. 如图所示，物体G所受到的重力大小为40N.
（1）在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m，求拉力F1在这一过程中对物体所做的功.
（2）若将该物体放在倾角为30°的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m，此时拉力F2的大小恰为20N，求拉力F2在这一过程中对物体所做的功.
（3）比较上述两种情况，你能得出什么结论？
14. .如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（　）
学后反思：
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