3.不懂就要问 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文三年级上册同步练习
第三课 不懂就要问（P7页 共15大题）
★课文重点知识
★同步练习题
用横线画出下列加点字的正确读音。
又圈（quān juàn)了一段 背（bèi bēi)诵 挨（ái āi）打
羊从圈（quān juàn)里跑出去 后背（bèi bēi） 你挨（ái āi)着我，我挨着你
根据拼音写汉字。
bèi sòng hú tu xià dāi jiè chǐ
（_______） （_______） （______） （_______）
yán lì ái dǎ qīng chǔ yí duàn
（_______） （_______） （______） （_______）
在（ ）里填写合适的词语。
（__________）地看书 （__________）地玩耍 （__________）地背诵
（__________）的教室 （__________）的老师 （__________）的习惯
辨字组词。
诵（______） 例（______） 练（______） 楚（______） 戒（______）
勇（______） 列（______） 炼（______） 梦（______） 成（______）
写出下列词语的近义词。
详细（_______） 照例（_______） 霎时（_______） 糊里糊涂（_________）
流利（_______） 认真（_______） 清楚（_______） 鸦雀无声（_________）
根据意思，在文中找出对应的词语，写在后面的括号里。
没有丝毫偏差，形容很全面，非常细心的意思。（___________）
连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。（________________）
认识模糊，不明事理。或内容混乱，也形容思想处于模糊不清的状态。（____________）
读读下列的词语，并按要求分类。
（1）亮晶晶 （2）笑嘻嘻 （3）浓眉大眼 （4）宽容大度 （5）没精打采
（6）热情大方 （7）眉清目秀 （8）眉飞色舞 （9）活泼开朗 （10）助人为乐
描写人物外貌：______________ 描写人物神态：_________________
描写人物性格：______________ 描写人物品质：_________________
选词填空。
朗读 背诵
孙中山能流利的（_____）前一天的功课。
三八节这天，小红为妈妈（_____）了一首诗歌。
详细 仔细
老师正在（_____）地批改作业。
先生讲的很（_____），大家听得很认真。
给下面一段话加上标点符号。
孙中山想（_____）这样糊里糊涂地背（______）有什么用呢（______）于是（_____）他壮着 胆子站起来（____）问（____）先生（_____）您刚才让我背的这段书是什么意思（_____）请 您给我讲讲吧（____）
按要求完成句子练习。
小 在 时候 孙中山 的 读书 私塾 （连词成句）
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孙中山背出功课。（扩句）
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孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用加点词语写句子）
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课内阅读我能行。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
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你认为孙中山是个怎样的人？
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你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？
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阅读理解
柏拉图年少有宏志（节选）
有一次，柏拉图和小伙伴们一起上体育课。大家纷纷议论着新来的体育老师究竟什么样。
“听说新体育老师很厉害，我们要小心点。”有个小伙伴说。
“厉害怕什么，只要我们没有错，他就不会拿我们怎么样。”柏拉图反驳道。
上课了，只见一个身材高大的人走了过来。天哪，这就是我们的老师吗 大家心里都在嘀咕。“同学们，我是你们的体育老师，现在开始上课。”老师的声音很宏亮。
伙伴们都低着头，不敢看老师，生怕老师让他回答问题。只有柏拉图一个人，目不转睛地看着老师。
老师看看他，笑着说:“这位同学，请问你叫什么名字 ”柏拉图站起来说:“老师， 我叫柏拉图。”
老师接着问他:“你知道为什么要学习体育吗 ”
“为了让自己有一个强健的身体。”“那么，为什么要有强健的身体呢 ”老师接着又问道。
“为了学习更多的知识和本领。”
“学习更多的知识和本领又有什么目的呢 ”
“成为优秀的人物，报效自己的国家。”
体育老师很高兴，满意地说:“你以后一定会很出色的。”
（选自《成就孩子一生的名人故事 外国卷》北京时代华文书局）
写出选文中词语的近义词。
究竟--（ ） 反驳--（ ） 强健--（ ）
“宏志”一词让我们想到一个成语：____________。它的意思是____________________________。
下面对“目不转睛”的意思解释错误的是（ ）
A．眼珠子一动不动地注视。
B．眼睛直直地看着前方。
C．形容注意力集中。
根据文章内容说一说，大家对新来的体育老师究竟是什么样的态度呢？
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体育老师很满意柏拉图的回答，并且夸赞他，这是为什么呢？
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参考答案
1．quān bèi ái juàn bèi āi
2．背诵 糊涂 吓呆 戒尺 严厉 挨打 清楚 一段
3．认真 高兴 流利 干净 严厉 良好
4．背诵 照例 练习 清楚 戒尺 勇敢 列车 锻炼 做梦 成功
5．细致 照旧 刹那 稀里糊涂 流畅 仔细 清晰 万籁俱静
6．一字不漏 鸦雀无声 糊里糊涂
7．（1） （2）（3）（7） （5）（8） （9）（6） （4）（10）
8．背诵 朗读 仔细 详细
9．， ， ？ ， ， ：“ ， ？ ！”
10．小时候的孙中山在私塾读书。 孙中山熟练的背出昨天的功课。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 左邻右舍相处的很和协，就像家人一样。
11.
孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。
我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
我非常敬佩孙中山这种敢于不懂就问的求学态度，只有这样才能领悟书中的道理。
12.
到底 反对 强壮
宏图大志 宏伟的计划，远大的志向
B
柏拉图面对体育老师理直气壮，毫不胆怯，别的小伙伴都有点害怕，小心翼翼
柏拉图的回答展现出他是一个勇敢、有志向的孩子。
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